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高中數(shù)學(xué) 第2章圓錐曲線與方程圓錐曲線的綜合運用二導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修11

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1、 精品資料 高中數(shù)學(xué) 第2章《圓錐曲線與方程》圓錐曲線的綜合運用(二)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修1-1 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 在理解和掌握圓錐曲線的定義和簡單幾何性質(zhì)的基礎(chǔ)上,學(xué)會有關(guān)圓錐曲線的知識的內(nèi)在聯(lián)系和綜合應(yīng)用。 2.熟練掌握軌跡問題、探索性問題、定點與定值問題、范圍與最值問題等。 教學(xué)重點:解析幾何中最值問題。 課前預(yù)習(xí): 1.設(shè)F1和F2是雙曲線-y2=1的兩個焦點,點P在雙曲線上, 且滿足∠F1PF2=90,則△F1PF2的面積為________________. 2.橢圓的焦點為,點P為橢圓上的動點,

2、 當(dāng)為鈍角時,點P的橫坐標(biāo)的取值范圍是 . 3.過雙曲線-=1(a>0,b>0)的一個焦點作實軸的垂線,交雙曲線于A、B 兩點,若線段AB的長度恰等于焦距,則雙曲線的離心率為________. 4. 設(shè)F1是橢圓錯誤!未找到引用源。+y2=1的左焦點,O為坐標(biāo)原點,點P在橢圓上, 則錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。的最大值為    . 課堂探究: 已知直線x+y-1=0與橢圓x2+by2=相交于兩個不同點, 求實數(shù)b的取值范圍. 變式:已知焦點為的橢圓與直線有公共點, 則橢圓長軸長的最小值為

3、 . 2. 設(shè)點,求拋物線上的點到A點的距離的最小值. 3. 已知橢圓C:+=1(a>b>0),直線l為圓O:x2+y2=b2的一條切線, 記橢圓C的離心率為e. (1)若直線l的傾斜角為,且恰好經(jīng)過橢圓C的右頂點,求e的大??; (2)在(1)的條件下,設(shè)橢圓C的上頂點為A,左焦點為F,過點A與AF垂直的直 線交x軸的正半軸于B點,且過A,B,F(xiàn)三點的圓恰好與 直線:x+y+3=0相切,求橢圓C的方程. 4. 已知動圓與圓F1:x2+y2+6x+4=0和圓F2:x2+y2—6x—36=

4、0都外切. (1)求動圓圓心的軌跡C的方程; (2)若直線L被軌跡C所截得的線段的中點坐標(biāo)為(—20,—16), 求直線L的方程; (3)若點P在直線L上,且過點P的橢圓C∕以軌跡C的焦點為焦點,試求點P 在什么位置時,橢圓C∕的長軸最短,并求出這個具有最短長軸的橢圓C∕ 的方程. 4. 在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓C:+=1(a>b>0)的離心率e=, 且橢圓C上的點到點Q(0,2)的距離的最大值為3. (1)求橢圓C的方程; (2)在橢圓C上,是否存在點M(m,n),使得直線l:mx+ny=1與 圓O:x2+y2=1相交于不同的兩點A、B,且△OAB的面積最大?若存在, 求出點M的坐標(biāo)及對應(yīng)的△OAB的面積;若不存在,請說明理由.

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