文科 第六章 數(shù)列 第1節(jié) 等差數(shù)列與等比數(shù)列
《文科 第六章 數(shù)列 第1節(jié) 等差數(shù)列與等比數(shù)列》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《文科 第六章 數(shù)列 第1節(jié) 等差數(shù)列與等比數(shù)列(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第6章 數(shù)列 第1節(jié) 等差數(shù)列與等比數(shù)列 題型70 等差、等比數(shù)列的通項(xiàng)及基本量的求解 1. (2013安徽文7)設(shè)為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,,,則( ). A. B. C. D. 1.分析 借助等差數(shù)列前項(xiàng)和公式及通項(xiàng)公式的性質(zhì),計(jì)算數(shù)列的公差,進(jìn)而得到的值. 解析 由等差數(shù)列性質(zhì)及前項(xiàng)和公式,得,所以. 又,所以公差,所以.故選A. 2. (2013遼寧文14)已知等比數(shù)列是遞增數(shù)列,是的前項(xiàng)和.若是方 程的兩個(gè)根,則 . 2. 解析:因?yàn)椋欠匠痰膬蓚€(gè)根,且數(shù)列是遞增
2、的等比數(shù)列,所 以,,,所以. 3. (2013四川文16)在等比數(shù)列中,,且為和的等差中項(xiàng),求數(shù)列的首項(xiàng)、公比及前項(xiàng)和. 3.分析 由已知列出兩個(gè)含和的方程并求解,再借助等比數(shù)列求和公式得. 解析 設(shè)該數(shù)列的公比為. 由已知,得所以解得(舍去) 故首項(xiàng),公比.所以數(shù)列的前項(xiàng)和. 4. (2013山東文20)設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,. (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (2)設(shè)數(shù)列滿足,,求數(shù)列的前項(xiàng)和. 4.分析 (1)由于已知是等差數(shù)列,因此可考慮用基本量表示已知等式,進(jìn)而求 出的通項(xiàng)公式.(2)先求出,進(jìn)而求出的通項(xiàng)公式,再用錯(cuò)位相減法求的 前項(xiàng)和. 解析 (1)
3、設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)為,公差為. 由,,得 解得因此. (2)由已知, 當(dāng)時(shí),; 當(dāng)時(shí),.所以. 由(1)知,所以. 所以. . 兩式相減,得,所以. 5.(2013浙江19)在公差為的等差數(shù)列中,已知,且成等比數(shù)列. (1)求,; (2)若,求 5.分析 (1)用把表示出來(lái),利用成等比數(shù)列列方程即可解出, 進(jìn)而根據(jù)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式寫出.(2)根據(jù)(1)及確定數(shù)列的通項(xiàng)公式,確定 的符號(hào),以去掉絕對(duì)值符號(hào),這需要對(duì)的取值范圍進(jìn)行分類討論. 解析(1)由題意得,,由,為公差為的等差數(shù)
4、列得, ,解得或.所以或.(2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為. 因?yàn)椋桑?)得,,所以當(dāng)時(shí), ; 當(dāng)時(shí),. 綜上所述, 6.(2014重慶文2)在等差數(shù)列中,,則( ). 7.(2014江蘇7)在各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列中,,,則的值是 . 8.(2014新課標(biāo)Ⅰ文17)(本小題滿分12分) 已知是遞增的等差數(shù)列,,是方程的根. (1)求的通項(xiàng)公式; (2)求數(shù)列的前項(xiàng)和. 9. (2014山東文19)(本小題滿分12分) 在等差數(shù)列中,已知公差,是與的等比中項(xiàng). (1)求數(shù)列的通項(xiàng)
5、公式; (2)設(shè),記,求. 10.(2014福建文17)(本小題滿分12分) 在等比數(shù)列中,. (1)求; (2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和. 11.(2014浙江文19)已知等差數(shù)列的公差,設(shè)的前項(xiàng)和為,,. (1)求及; (2)求的值,使得. 12.(2015北京文5)執(zhí)行如果所示的程序框圖,輸出的值為( ). A.3 B. 4 C.5 D.6 12.解析 解法一:執(zhí)行程序框圖, ,, ,, ,, ,, 輸出.故選B. 解法二:由算法圖知是一個(gè)以3為首項(xiàng)
6、,為公比的等比數(shù)列,即,解得. 13.(2015全國(guó)文7)已知是公差為1的等差數(shù)列,為的前項(xiàng)和,若,則( ). A. B. C. D. 13.解析 解法一:由,,知, 解得.所以.故選B. 解法二:由,即,可得. 又公差,所以,即,解得. 則.故選B. 14.(2015全國(guó)1文13)在數(shù)列中,,為的前n項(xiàng)和.若,則 . 14.解析 由,得,即數(shù)列是公比為的等比數(shù)列. ,得. 15.(2015全國(guó)Ⅱ文9)已知等比數(shù)列滿足,,則( ). A.
7、 B. C. D. 15.解析 由等比數(shù)列的性質(zhì)得,即,則 .所以有, 所以.故 .故選C. 16.(2015陜西文13)中位數(shù)為的一組數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列,其末項(xiàng)為,則該數(shù)列的 首項(xiàng)為________. 16.解析 若這組數(shù)有個(gè),則,,又, 所以;若這組數(shù)有個(gè),則,, 又,所以. 17.(2016江蘇8)已知是等差數(shù)列,是其前項(xiàng)和.若,,則的值是 . 17.20解析 設(shè)公差為,則由題意可得,解得,則. 18.(2016全國(guó)甲文17)等差數(shù)列中,,. (1)求的通項(xiàng)公式; (2)設(shè),
8、求數(shù)列的前項(xiàng)和,其中表示不超過(guò)的最大整數(shù),如,. 18.解析 (1),解得,所以(). (2) . 19.(2017江蘇9)等比數(shù)列的各項(xiàng)均為實(shí)數(shù),其前項(xiàng)的和為,已知,,則 . 19.解析 解法一:由題意等比數(shù)列公比不為,由,因此,得. 又,得,所以.故填. 解法二(由分段和關(guān)系):由題意,所以,即.下同解法一. 20.(2017全國(guó)1文17)記為等比數(shù)列的前項(xiàng)和.已知,. (1)求的通項(xiàng)公式; (2)求,并判斷,,是否成等差數(shù)列. 20.解析 (1)由題意設(shè)等比數(shù)列的首項(xiàng)為,公比為, 則,從而,即, 整理得,因此,所以, 數(shù)列的通項(xiàng)
9、公式為. (2)由(1)知, 因此 . 所以,,成等差數(shù)列. 21.(2017全國(guó)2文17)已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,,,. (1)若,求的通項(xiàng)公式; (2)若,求. 21.解析 (1)設(shè)的公差為,的公比為. 由等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式可得,解得, 故的通項(xiàng)公式為. (2)由(1)及已知得,解得或. 所以或. 22.(2017北京文15)已知等差數(shù)列和等比數(shù)列滿足,,. (1)求的通項(xiàng)公式; (2)求和:. 22解析 (1)設(shè)的公差為, ,所以,所以. (2) 設(shè)的公比為,=,所以,所以是以為首項(xiàng),為公比的等比數(shù)列,所以. 題型71
10、 等差、等比數(shù)列的求和問(wèn)題的拓展 1.(2013廣東文11) 設(shè)數(shù)列是首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列,則 . 1.分析 由首項(xiàng)和公比寫出等比數(shù)列的前項(xiàng),然后代入代數(shù)式求值.也 可以構(gòu)造新數(shù)列,利用其前項(xiàng)和公式求解. 解析 方法一:. 方法二:因?yàn)?,?shù)列是首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列,故所求代數(shù)式的值為. 2.(2015安徽理13) 已知在數(shù)列中,,,則數(shù)列的 前9項(xiàng)和等于 . 2.解析 由題意可得,又,所以是以為首項(xiàng),為公差的等差數(shù)列, 所以.又滿足上式,所以, 所以.所以. 題型72 等差、等比數(shù)列的性質(zhì)及其應(yīng)用 1. (2013遼寧文4 )
11、下面是關(guān)于公差的等差數(shù)列的四個(gè)命題: 數(shù)列是遞增數(shù)列; 數(shù)列是遞增數(shù)列; 數(shù)列是遞增數(shù)列;數(shù)列是遞增數(shù)列; 其中的真命題為 A. B. C. D. 1.分析 根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)判定. 解析 因?yàn)?,所以,所以是真命題.因?yàn)?,但是的符?hào)不知道,所以是假命題.同理是假命題. 由,所以是真命題.故選D. 2. (2013江西文12)某住宅小區(qū)計(jì)劃植樹不少于棵,若第一天植棵,以后每天植樹 的棵樹是前一天的倍,則需要的最少天數(shù)()等于 . 2.解析 每天植樹的棵數(shù)構(gòu)成以為首項(xiàng),為公比的
12、等比數(shù)列,其前項(xiàng)和 .由,得.由于, 則,即. 3. (2013江蘇14) 在正項(xiàng)等比數(shù)列中,,,則滿足 的最大正整數(shù)的值為 . 3. 分析 首先由已知條件求出的公比與首項(xiàng),然后根據(jù)求和公式和通項(xiàng)公式將不等式的 兩邊求出,用表示,得到關(guān)于的不等式,然后對(duì)不等式進(jìn)行轉(zhuǎn)化,求得的取值范圍并 進(jìn)行估算和驗(yàn)證,從而得到的最大值. 解析 設(shè)的公比為,則由已知可得解得 于是,. 由可得,整理得. 由可得,即, 解得,即,可以驗(yàn)證當(dāng)時(shí)滿足,時(shí)不滿足,故的最大值為12. 4.(2013重慶文12) 若成等差數(shù)列,則
13、 . 4.分析 利用等差數(shù)列的有關(guān)知識(shí)先求出公差再運(yùn)算求解. 解析 由題意得該等差數(shù)列的公差,所以. 5. (2013陜西文17)設(shè)表示數(shù)列的前項(xiàng)和. (1)若是等差數(shù)列,推導(dǎo)的計(jì)算公式; (2)若,且對(duì)所有正整數(shù),有.判斷是否為等比數(shù)列,并證明你的結(jié)論. 5.分析 利用等差數(shù)列的性質(zhì)倒序相加求和;等比數(shù)列的證明通過(guò)定義進(jìn)行. 解析 (1)方法一:設(shè)的公差為,則 . 又,所以,所以. 方法二:設(shè)的公差為,則 . 又, 所以, 所以. (2)是等比數(shù)列.證明如下: 因?yàn)椋裕? 因?yàn)?,,所以?dāng)時(shí),有. 因此,是首項(xiàng)為且公比為的等比數(shù)列. 6
14、.(2014遼寧文9)設(shè)等差數(shù)列的公差為,若數(shù)列為遞減數(shù)列,則( ) A. B. C. D. 7.(2014陜西文8)原命題為“若,則為遞減數(shù)列”,關(guān)于其逆命題,否命題,逆否命題真假性的判斷依次如下,正確的是( ). A.真,假,真 B.假,假,真 C.真,真,假 D.假,假,假 8. (2014廣東文13)等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),且,則 ________. 9.(2014江西文13)在等差數(shù)列中,,公差為,前項(xiàng)和為,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取得最大值,則的取值范圍是
15、 . 10.(2014陜西文16)(本小題滿分12分) 的內(nèi)角所對(duì)的邊分別為. (1)若成等差數(shù)列,求證:; (2)若成等比數(shù)列,且,求的值. 11.(2015廣東文13)若三個(gè)正數(shù),,成等比數(shù)列,其中,, 則 . 11.解析 因?yàn)槿齻€(gè)正數(shù),,成等比數(shù)列,所以. 因?yàn)?,所? 12.(2015全國(guó)Ⅱ文5) 設(shè)是等差數(shù)列的前項(xiàng)和,若,則( ). A. B. C. D. 12.解析 由已知,則,. 又因?yàn)?.故選A. 13.(2017江蘇19)對(duì)于給定的正整數(shù),若數(shù)
16、列滿足對(duì)任意正整數(shù)總成立,則稱數(shù)列是“數(shù)列”. (1)證明:等差數(shù)列是“數(shù)列”; (2)若數(shù)列既是“數(shù)列”,又是“數(shù)列”,證明:是等差數(shù)列. 13.解析 (1)因?yàn)槭堑炔顢?shù)列,設(shè)其公差為,則, 從而當(dāng)時(shí), ,, 所以,因此等差數(shù)列是“數(shù)列”. (2)由數(shù)列既是“數(shù)列”,又是“數(shù)列”, 因此,當(dāng)時(shí), ① 當(dāng)時(shí), ② 由①知, ③ ④ 將
17、③④代入②,得,其中, 所以是等差數(shù)列,設(shè)其公差為. 在①中,取,則,所以, 在①中,取,則,所以,從而數(shù)列是等差數(shù)列. 評(píng)注 這是數(shù)列新定義的問(wèn)題,其實(shí)類似的問(wèn)題此前我們也研究過(guò),給出僅供參考. (2015南通基地密卷7第20題)設(shè)數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),若對(duì)任意的,存在,使得成立,則稱數(shù)列為“型”數(shù)列. (1)若數(shù)列是“型”數(shù)列,且,,求; (2)若數(shù)列既是“型”數(shù)列,又是“型”數(shù)列,證明數(shù)列是等比數(shù)列. 解析 (1)由題意得,成等比數(shù)列, 且公比,所以. (2)由是“型”數(shù)列得成等比數(shù)列,設(shè)公比為, 由是“型”數(shù)列得成等比數(shù)列,設(shè)公比為; 成等比數(shù)列,設(shè)公比為;
18、 成等比數(shù)列,設(shè)公比為; 則,,, 所以,不妨令,則. 所以,, 所以, 綜上,從而是等比數(shù)列. 題型73 判斷或證明數(shù)列是等差、等比數(shù)列 1.(2014江蘇20)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為.若對(duì)任意正整數(shù),總存在正整數(shù),使得,則稱是“數(shù)列”. (1)若數(shù)列的前項(xiàng)和 ,求證:是“數(shù)列”; (2)設(shè)是等差數(shù)列,其首項(xiàng),公差.若 是“數(shù)列”,求的值; (3)求證:對(duì)任意的等差數(shù)列,總存在兩個(gè)“數(shù)列”和,使得成立. 2.(2015廣東文19)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,.已知,,, 且當(dāng)時(shí),. (1)求的值; (2)求證:為等比數(shù)列; (3)求數(shù)列的通項(xiàng)公式. 2.解析 (1)當(dāng)
19、時(shí),, 即,解得. (2)因?yàn)椋ǎ? 所以(), 即(),亦即, 則. 當(dāng)時(shí),,滿足上式. 故數(shù)列是以為首項(xiàng),公比為的等比數(shù)列. (3)由(2)可得,即, 所以數(shù)列是以為首項(xiàng),為公差的等差數(shù)列, 所以,即, 所以數(shù)列的通項(xiàng)公式是. 3.(2015湖南文19)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知,, 且. (1)證明:; (2)求. 3.解析(1)由條件,對(duì)任意,有,因而對(duì)任意,有,兩式相減,得,即, 又,所以,故對(duì)一切,. (2)由(I)知,,所以,于是數(shù)列是首項(xiàng),公比為的等比數(shù)列,數(shù)列是首項(xiàng),公比為的等比數(shù)列,所以, 于是 , 從而, 綜上所述,. 4.(20
20、15湖南文21)函數(shù),記為的從小到大的第個(gè)極值點(diǎn). (1)證明:數(shù)列是等比數(shù)列; (2)若對(duì)一切恒成立,求的取值范圍. 4.解析(1), 令,由,得,即, 若,即,則; 若,即,則. 因此,在區(qū)間與上,的符號(hào)總相反, 于是當(dāng)時(shí),取得極值,所以, 此時(shí),,易知, 而是常數(shù), 故數(shù)列是首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列. (2)對(duì)一切恒成立,即恒成立,亦即恒成立(因?yàn)椋? 設(shè),則,令得, 當(dāng)時(shí),,所以在區(qū)間上單調(diào)遞減; 當(dāng)時(shí),,所以在區(qū)間上單調(diào)遞增; 因?yàn)?,且?dāng)時(shí),, 所以, 因此恒成立,當(dāng)且僅當(dāng),解得, 故實(shí)數(shù)的取值范圍是. 5.(2016浙江文8)如圖所示,點(diǎn)列分
21、別在某銳角的兩邊上,且, (表示點(diǎn)與不重合) .若,為的面積,則( ). A .是等差數(shù)列 B.是等差數(shù)列 C.是等差數(shù)列 D.是等差數(shù)列 5.A解析 設(shè)點(diǎn)到對(duì)面直線的距離為,則.由題目中條件可知的長(zhǎng)度為定值,則.那么我們需要知道的關(guān)系式,過(guò)點(diǎn)作垂直得到初始距離,那么和兩個(gè)垂足構(gòu)成了直角梯形,那,其中為兩條線的夾角,那么,由題目中條件知,則.所,其中為定值,所以為等差數(shù)列.故選A. 6.(2017全國(guó)1文17)記為等比數(shù)列的前項(xiàng)和.已知,. (1)求的通項(xiàng)公式; (2)求,并判斷,,是否成等差數(shù)列. 6.解析 (1)由題意設(shè)等比數(shù)列的首項(xiàng)為,公比為, 則,從而,即, 整理得,因此,所以,數(shù)列的通項(xiàng)公式為. (2)由(1)知, 因此 . 所以,,成等差數(shù)列. 歡迎訪問(wèn)“高中試卷網(wǎng)”——http://sj.fjjy.org
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)-Unit5-Dinner-is-ready-課件1-人教PEP
- 供應(yīng)鏈金融知識(shí)宣教
- 一節(jié)自然地理要素變化與環(huán)境變遷市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 特發(fā)脊柱側(cè)凸分型與治療
- 醫(yī)院護(hù)理禮儀培訓(xùn)
- 京東供應(yīng)鏈金融分析
- 高中歷史必修二第6課課件
- 冀教版二年級(jí)上冊(cè)雨后課件1市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 美育和復(fù)習(xí)題市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 物態(tài)變化復(fù)習(xí)-優(yōu)秀課件
- 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件納米技術(shù)就在我們身邊部編版
- 茅臺(tái)白金酒營(yíng)銷推廣招商方案
- 物態(tài)變化復(fù)習(xí)市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 四年級(jí)下-擺蘇教版-課件
- 八年級(jí)仁愛版上冊(cè)Unit3Topic1SectionB