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【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊:第二單元兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)第10課時 試商后需要調(diào)商的筆算除法三

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1、 精品資料 第二單元 兩、三位數(shù)除以兩位數(shù) 第10課時 試商后需要調(diào)商的筆算除法(三) 教學(xué)內(nèi)容: 練習(xí)四第9-13題。 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生先思考再計算,邊計算邊思考,計算后再思考,在思考中掌握計算方法提高計算水平。 2、鞏固學(xué)生已掌握的三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算及筆算,能夠熟練地進行試商和調(diào)商。 3、使學(xué)生探索計算方法和運用學(xué)過的計算解決問題的過程中,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,提高解決問題的能力,并鍛煉克服困難的意識,培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。 教學(xué)重難點:

2、 重點:鞏固三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算及筆算的方法。 難點:正確地進行三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算。 課前準(zhǔn)備: 課件。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)口算 1、出示口算題 3604 2406 20040 45090 36040 24060 20080 49070 學(xué)生口算。 指名說一說你是怎樣口算的? 二、復(fù)習(xí)筆算 1、練習(xí)四第9題。 25632 14018 25634 10818 (1)指名讀題,計算

3、 (2)同桌之間交流:在什么情況下需要調(diào)商,什么情況下要把初商調(diào)大, 什么情況下要把初商調(diào)小。 (3)指名匯報。 2、練習(xí)四第10題。 (1)獨立計算并驗算,先完成的將算式抄在黑板上。 (2)全班交流、訂正。ww w.xk b1.c om 3、練習(xí)四第11題。 (1)先算一算,再說一說每題是怎樣試商、調(diào)商的。 (2)小結(jié)。 3、 解決問題 1、練習(xí)四第12題。 (1)指名學(xué)生讀題,列式。 (2)指名板演。 (3)集體訂正。 2、練習(xí)四第13題。 (1)出示插圖,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,說說通過這幅圖你知道了什么? (2)根據(jù)圖中的信息,可以解決這兩個問題嗎?(出示2個問題)。 (3)學(xué)生獨立完成。 (4)小組內(nèi)互相說說是怎樣解決這兩個問題的。 (5)全班交流并集體訂正。 四、全課總結(jié)。 通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 教學(xué)反思:

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