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1、最新教育 工作總 結(jié)，僅 供參考 學(xué)習(xí) 2019 年班主任工作總結(jié)：正本清源鐘靈毓秀【最新版】 高年級學(xué)生難以管教，尤其五年級更加放肆。但是明知山有虎， 偏向虎山行。首先分析一下我們這個 5 年級的學(xué)生，在這個方面我的確能夠作為一個“代表”。因?yàn)?5 年級 5 個班我都有接觸過， 3 年級的時候曾經(jīng)教過 1、2 班的英語、并擔(dān)任 2 班的副班為期一個月。然后 3- 4 年級擔(dān)任 3、5 班的英語教學(xué)， 5 年級擔(dān)任 4、5 班的英語教學(xué)。給我的感覺是，這個 5 年級，太難搞了！ 1 班上課紀(jì)律還好點(diǎn)， 2 班曾經(jīng)是我的噩夢， 3 班上課紀(jì)律非

2、常非?！盎钴S”， 4 班上課特別有針對性， 5 班不發(fā)作還好一發(fā)作就是“天下大亂”。每個班都有幾個特別調(diào)皮又不愛學(xué)習(xí)的孩子，每天處理的打架、爭執(zhí)事件數(shù)量都是驚人的。如果 沒有班主任的“鎮(zhèn)壓”整個 4 樓估計都會被他們拆下來。所以，了解 5 年級孩子的老師就會知道我們 5 年級的班主任各個都是“身經(jīng)百戰(zhàn)” 的。 借學(xué)校毓正教育的春風(fēng)，我也緊隨學(xué)校的大形勢，在班級也開展 小品牌教育。學(xué)校正在做品牌建設(shè)，受此影響，我們班也有自己的品 牌。幾個對班級文化建設(shè)有獨(dú)特見解的孩子主動跟我商量后，我們五 年 4 班自己定了個“毓正品牌”旗

3、下的小品牌 top class ，top 中文有 “首席、精華”的意思，代表我們班的 top 精神。從我們班的博客、 板報、墻報和圖書角都能看到我們的 top 的文化。這些只不過是表現(xiàn) 出來的現(xiàn)象，真正要做的是正德的教育。 正學(xué) 學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，學(xué)會學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是要有一個良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1 / 3 最新教育 工作總 結(jié)，僅 供參考 學(xué)習(xí) 在學(xué)習(xí)上，我一直以鼓勵表揚(yáng)為主，我認(rèn)為“不要吝嗇任何的贊 揚(yáng)”，一句“你很棒”真的能讓小朋友開心高興一天，并且也能使他

4、 上課更積極更有動力。讓學(xué)生能樂學(xué)，并自主的學(xué)習(xí)是我的最終目 標(biāo)。 學(xué)習(xí)要“正”，如，早讀就是早讀，就需要書聲瑯瑯，心無旁騖。從打預(yù)備鈴開始我就對學(xué)生們有嚴(yán)格、具體的要求：聽到預(yù)備鈴，迅速回位置、擺好桌椅、撿起紙屑、準(zhǔn)備課本文具、把任何無關(guān)早度的東西收起來、科代表站講臺帶領(lǐng)大家讀書等老師來。老師也要嚴(yán)格要求自己，在正式鈴聲響起之前來到班級。 對于遲到，我也覺得要嚴(yán)格要求。我的要求是在正式鈴聲響起時還沒進(jìn)課室的同學(xué)算遲到，要表演一個節(jié)目并道歉以后才能回位，這個要求也包括老師在內(nèi)，嚴(yán)于律己、給學(xué)生樹立榜樣。所以我的課堂基本上在我進(jìn)去之前就能聽到朗朗讀書聲，遲到的同學(xué)很

5、少，也很自覺表演節(jié)目。 作業(yè)就是鞏固知識的最好手段。在作業(yè)上我十分反感應(yīng)付、抄作業(yè)的情況，我要求同學(xué)們把作業(yè)當(dāng)作自己的藝術(shù)品來做，任何事情做到最好。到了家長會的時候，我會用相機(jī)把作業(yè)做得好的，答對率高的作業(yè)拍下來，用幻燈片進(jìn)行播放宣傳和表揚(yáng)，學(xué)生很滿足。一方面大張旗鼓表揚(yáng)作業(yè)做得好的，一方面批評抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，專門開過班會來教育學(xué)生不能抄襲，一定要原創(chuàng)?？纯次覀兊拇蟓h(huán)境，中國人最厲害的就是“山寨”，“四大發(fā)明”講了幾千年足夠了，一定要從小培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造精神，自己做的不管再差，也要支持原創(chuàng)。上完班會后，有一部分孩子真的認(rèn)識到了抄襲的壞處，從他們堅定的眼神中，我看到了中國未來的希望。

6、 2 / 3 最新教育 工作總 結(jié)，僅 供參考 學(xué)習(xí) 正行 行為習(xí)慣非常重要，這點(diǎn)從老師做起，雖然我也有許多壞毛病，但身為教師，必須事事要要求自己做到最好，不能出差錯，才能給學(xué)生起帶頭作用。所以我的音樂、品德課都不會上成英語課，不能給學(xué)生們一個不好的示范。不是誰占有說說了算，而是講規(guī)則，講誠信，講大局。音樂課、品德課都要想盡辦法上得有趣并能真正學(xué)到東西。平時我會教育學(xué)生們，要愛惜自己的名譽(yù)，尊重自己尊重他人，說的話要對得起自己，不要出口成臟；要時時刻刻謹(jǐn)記自己是有修養(yǎng)有文明的人，從而能達(dá)到更好的自律。也在品德課上以“君子不欺暗室”的典故教育

7、學(xué)生們?nèi)魏螘r候都注意自己的行為。 家長會其實(shí)就是學(xué)校的一個窗口，家長通過這個窗口來了解學(xué)校的辦學(xué)理念，家長會也是老師的公開課，只不過是聽課評課的是我們的家長，雖然他們的意見沒有很正式的反饋，但是老師的負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)從他們的口中流傳。家長會還是學(xué)生另外一個課堂，老師的表揚(yáng)與肯定通過家長的口說出，孩子們會更喜歡老師，他們認(rèn)為老師不僅當(dāng)面說我好，背地里也說我好，良性循環(huán)，學(xué)生也會因?yàn)榧议L會的表揚(yáng) 乖上幾天。因此，我對待家長會非常重視，每次我都會認(rèn)真做好 ppt ，做好學(xué)習(xí)的分析表，也以表揚(yáng)為主，讓家長能夠積極主動配合學(xué)校工作。 3 / 3