《幼兒園托班親子游戲《小熊找椅子》經(jīng)典教案-到處都是小熊教案托班》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園托班親子游戲《小熊找椅子》經(jīng)典教案-到處都是小熊教案托班（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園托班親子游戲《小熊找椅子》經(jīng)典教案:到處都是小熊教案托班 一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他。 下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@托班親子游戲《小熊找椅子》經(jīng)典教案，希望能幫助到大家！　　幼兒園托班親子游戲《小熊找椅子》經(jīng)典教案一　　目標(biāo)：學(xué)會遵守游戲規(guī)則　　準(zhǔn)備：小椅子五張　　玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌。 五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。 游戲者站在椅子旁。 游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到他時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。 先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。 再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。

2、 最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個游戲。 　　附兒歌：一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他。 　　幼兒園托班親子游戲《小熊找椅子》經(jīng)典教案二　　活動目標(biāo)：　　1、根據(jù)歌詞內(nèi)容，邊唱邊表演，并隨著音樂協(xié)調(diào)地做動作、小跑步等動作。 　　2、能隨著音樂速度與力度的變化，變換動作的幅度與姿態(tài)。 　　3、遵守有些規(guī)則，音樂停止時，能迅速地就近找位子坐下。 　　活動準(zhǔn)備：玩過《看誰反應(yīng)快》的游戲。 　　活動過程：　　一、復(fù)習(xí)歌曲《家》。 　　用連貫、跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲的抒情和歡快。 　　二、熟悉歌曲《誰是小熊》并邊唱邊表演。

3、 　　1、教師范唱。 　　2、說出歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。 　　3、在教師帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)邊唱歌曲邊做動作。 　　三、學(xué)玩游戲。 　　1、了解游戲情節(jié)。 傾聽音樂(二)。 　　小熊在樹林里，山洞里到處游蕩，它到底在哪兒呀?我們來找找吧!　　2、學(xué)習(xí)游戲玩法，請部分幼兒圍著椅子邊聽音樂邊順著一個方向做走步動作，音樂停止時要立即找座位坐下。 　　3、組織幼兒掌握游戲結(jié)尾(三)音樂停止后，教師立即問大家：小熊是誰呀!幼兒邊唱著回答邊指向未坐到座位的幼兒。 　　4、變化音樂第二部分的速度與力度。 引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)爬山、走崎嶇的道路、鉆樹林等情節(jié)，表現(xiàn)對音樂

4、變化的感受。 　　四、完整游戲。 　　幼兒園托班親子游戲《小熊找椅子》經(jīng)典教案三　　游戲目的：　　鍛煉孩子的動作靈敏度。 　　附：歌譜及歌詞　　3 53 5| 5 1 2 | 6 16 1| 2 22 |　　一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家。 　　×××× | × - | 6 12 3 | 1 - ||　　小熊是誰呀?小熊就是他/她。 　　游戲裝備：　　游戲前準(zhǔn)備椅子，椅子的數(shù)量比人數(shù)少至少一把。 　　游戲開始：　　1、第一句拍手唱，當(dāng)說完小熊是誰呀?馬上去找椅子。 沒有坐到椅子的人就是小熊，最后一起邊唱邊指著沒有椅子的人唱小熊就是他/她。 　　2、全家人一起來，都來和寶寶一起玩吧，人越多越有意思。 　　小精靈溫馨提示：　　注意游戲過程中不要摔倒踩踏。 安全第一游戲第二。