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1、 第五單元 除法 單元教學內(nèi)容主要有： 三位數(shù)除以整十數(shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)，速度、時間與路程的數(shù)量關(guān)系，探索商的運算規(guī)律以及整數(shù)四則混合運算。本單元安排了七個情境活動：買文具（除數(shù)是整十數(shù)的除法），路程、時間與速度（常見的數(shù)量關(guān)系），參觀苗圃（一次試商的除數(shù)是兩位數(shù)的除法），國家體育場（體會萬、億的實際意義），秋游（試商需要改商的除法），探索與發(fā)現(xiàn)（四）（探索商的變化規(guī)律），中括號（三步的混合運算）。 單元教學目的： 1、結(jié)合實際情境，探索除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能準確筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。 2、在實際情境中，理解和掌握路程、時間與速度之間的關(guān)系，并能

2、解決生活中的簡單問題。 3、結(jié)合具體情境，理解億以內(nèi)的大數(shù)，體會萬、億等大數(shù)的實際意義。 4、經(jīng)歷探索商不變規(guī)律的過程，并能使用規(guī)律實行簡便計算。 5、會實行整數(shù)四則混合運算（不超過三步）。 單元教學重點： 增強估算水平的培養(yǎng)，鼓勵解決問題策略與算法的多樣化。 單元教學難點： 培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識與獨立解決問題的水平。 課時分配： 第五單元共需15課時。課時分配如下： 買文具 …………………………2課時 路程、時間與速度 …………………………2課時 參觀苗圃 …………………………2課時。 秋游 …………………………2課時 練習六 …………………………2課時 國家體育場 …………………………1課時 探索與發(fā)現(xiàn)（四） …………………………2課時 中括號 …………………………1課時 練習七 …………………………1課時