《《平面圖形的周長(zhǎng)和面積》數(shù)學(xué)六年級(jí)下》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《平面圖形的周長(zhǎng)和面積》數(shù)學(xué)六年級(jí)下（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、復(fù)習(xí)目的：復(fù)習(xí)目的： 1通過(guò)整理，進(jìn)一步理解周長(zhǎng)和面積的含義，理解常見(jiàn)平面圖形周長(zhǎng)、面積計(jì)算公式間的聯(lián)系。 2提高整理知識(shí)和解決問(wèn)題的能力。復(fù)習(xí)周長(zhǎng)和面積的概念復(fù)習(xí)周長(zhǎng)和面積的概念1 1、什么是平面圖形的周長(zhǎng)？、什么是平面圖形的周長(zhǎng)？ 圍成一個(gè)圖形的所有邊長(zhǎng)的總和叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。2、什么是平面圖形的面積？、什么是平面圖形的面積？ 物體的表面或圍成的平面圖形的大小，叫做這個(gè)圖形的面積。 三角形長(zhǎng)方形梯 形圓平行四邊形正方形平面圖形：自主整理：（1）整理內(nèi)容：整理出以上我們研究過(guò)的平面圖形的周長(zhǎng)和面積計(jì)算公式。（2）整理要求：用自己喜歡的形式，有條理地進(jìn)行整理，要求簡(jiǎn)潔明了。小組交流展示：小組

2、交流展示： 小組內(nèi)交流整理結(jié)果，推選出一份最優(yōu)整理方案，展示在展示板上，并作好匯報(bào)準(zhǔn)備。S = = 2S = hhrS = r2hS = ( + b) h2bhS = h2S = b b理解平面圖形面積公式間的聯(lián)系：長(zhǎng)長(zhǎng)= r寬寬= rS = = 2S = hhrS = r2hS = ( + b) h2bhS = h2S = b b理解平面圖形面積公式間的聯(lián)系：1填空：（1）兩個(gè)完全一樣的梯形，可以拼成一個(gè)（ ）。（2）一個(gè)三角形的面積是12 平方厘米，與它等底等高的平行四邊形的面積是（ ）。（3）一個(gè)平行四邊形的底是0.5 dm，高是3 cm，面積是（ ）。（4）一個(gè)等腰直角三角形的一條直角

3、邊是6 cm，面積是（ ）。（5）一個(gè)梯形的上底是2.3 cm，下底是2.7 cm，面積是25 平方厘米，高是（ ）（6）一個(gè)圓的半徑是2 cm，它的周長(zhǎng)是（ ），面積是（ ）。練習(xí)應(yīng)用，鞏固提高：一個(gè)三角形，底6分米，高5分米，它的面積是30平方分米。 （ ）一個(gè)邊長(zhǎng)5米的正方形，它的面積是20平方米。 （ ）一個(gè)圓，直徑是2厘米，它的面積是12.56平方厘米。 （ ）判斷對(duì)錯(cuò)：邊長(zhǎng)是4米的正方形，（ ）A、周長(zhǎng)比面積大B、周長(zhǎng)比面積小C、周長(zhǎng)與面積相等 D、周長(zhǎng)與面積無(wú)法比較 一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形等底等高，已知平行四邊形的面積是25平方厘米，那么三角形面積是（ ）平方厘米A、5B、12.5C、25D、50DB選擇題：選擇題： (2) 鄧?yán)蠋熛霃囊粡堥L(zhǎng)1米，寬6分米的吹塑紙上剪下一個(gè)最大的圓形。這個(gè)圓形的周長(zhǎng)和面積各是多少？1米6分米周長(zhǎng)：3.14 6 = 18.84 (分米)面積：3.14 3 3 = 28.26 (平方分米)半徑：6 2 = 3 (分米)答：這個(gè)圓的周長(zhǎng)是18.84分米，面積是 28.26平方分米。走進(jìn)生活：