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【人教版】六年級下冊數學：第6單元 第9課時比和比例

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◆+◆◆二〇一九小學數學學習資料◆+◆◆ 第6單元 整理和復習 1、 數與代數 第9課時 比和比例 【學習目標】 1. 進一步掌握比和比例的意義、性質，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值，會判斷正比例和反比例關系。 2. 通過小組合作整理知識框架，提高學習的系統(tǒng)性。 【學習過程】 一、知識回顧 1．比和比例的意義和基本性質 回顧前面學過的知識，自主完成下表： 比 比例 意義 各部分 名稱 基本性質 2．比和除法、分數的關系可用字母表示。 3．正比例和反比例的意義，也可用字母表示，便于比較、區(qū)別。 正比例： ＝k（一定） 反比例： ＝k（一定） 二、專項訓練 1.先化簡比，再求比值： （1）96∶24 （2）： 2.小結：求比值的結果是一個商，可以是整數、小數或分數；化簡比的結果是一個比，它的前后項互質的兩個整數。當然也可以把比寫成分數，但不要寫成整數或小數。 三、課堂達標 四、課外拓展 用同樣的方磚鋪地，鋪20平方米要320塊，如果鋪42平方米，要用多少塊方磚？ 小學數學教學資料精品 小學數學教學資料精品

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