《情景閱讀《熊叔叔的生日派對》李榮陽泉市濱河幼兒園》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《情景閱讀《熊叔叔的生日派對》李榮陽泉市濱河幼兒園（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、情景閱讀： 熊叔叔的生日派對 活動目標： 1、觀察圖片，大膽想象并表達，試著推理故事情節(jié)。 2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)故事中的相反詞，并嘗試用動作來表現(xiàn)，加深理解。 3、通過故事的學習，知道鄰里間應(yīng)該互相幫助，養(yǎng)成良好的品德。 活動重點：理解故事內(nèi)容，喜歡閱讀。 活動難點：引導幼兒發(fā)現(xiàn)故事中的相反詞，并嘗試用動作來表現(xiàn)，加深理解。 活動準備：繪本《熊叔叔的生日派對》及PPT課件 活動過程： 1、談話導入故事： ——今天，老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，名字叫《熊叔叔的生日派對》。 過生日的時候誰來了？除了客人，還有什么？這么多客人、禮物，叫生日派對。 小結(jié)：有很多的客人，有很多

2、的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派對。 2、看圖聽故事：分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。 （1）放課件（故事開頭） 問題：熊叔叔在干什么？他為什么大白天了還在睡懶覺？他為什么搬石頭？造小橋給誰走？從這件事情上，可以看出熊叔叔是個怎樣的人？ 小結(jié)：原來，熊叔叔為小動物們造石橋，所以才累得呼呼大睡的。 （2）（故事中：門鈴響） 提問：聽，什么響了？（幼兒：門鈴）響了幾次？熊叔叔聽見了嗎？他怎么做的？（醒來、驚醒）仔細看看熊叔叔的表情我們也來模仿驚醒這個動作，好嗎？猜猜是誰在按門鈴？ （3）提問：熊叔叔聽見了嗎？他怎么做的？（開門）打哈欠是什么樣子的？學一學。熊

3、叔叔然后是怎么做的？（關(guān)門）有沒有人呢？（沒有） 到底是誰呢？接著看熊叔叔又去干什么？（爬上樓梯），第二次門鈴響起熊叔叔怎么做的？（下樓梯）熊叔叔接著做了什么？（出門）又做了什么？（進門）。接著往后看畫面：熊叔叔又做了什么？（坐下）最后做了什么？（站起來）。 我們試著把他的動作做一做吧。體會和理解“開關(guān)、上下、出進、坐站”這幾對相反動作的詞。 （4）門外一個大盒子 提問：大盒子里是什么呢？（幼兒猜：禮物、糖......） （5）“熊叔叔使勁推箱子，又使勁拉箱子”，做“推拉”的動作，體會反義詞的意義。 剛才我們學做熊叔叔的動作，你發(fā)現(xiàn)了什么？ ——原來這些動作都是相反的，叫反義詞。我

4、們來一起看看這些反義詞是什么樣子的，出現(xiàn)漢字卡：開、關(guān)、上、下、出、進、做、站、推、拉。 箱子里到底是什么呢？原來盒子里裝著小動物呢。 （6）熊叔叔謝謝大家 提問：熊叔叔怎么啦?他怎么會流淚了呢？這是高興地眼淚還是難過的眼淚呢？（高興） ——老師：對，這是熊叔叔喜極而泣的眼淚，他是被小動物們感動的流下了眼淚。 提問：小動物們怎么會想到來給熊叔叔過生日呢？ 總結(jié)：熊叔叔為小動物們造石橋過小河，小動物們便來為熊叔叔舉行生日派對，多高興??！熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人，所以大家都愿意和他成為朋友，我們也一起來為他唱首生日歌吧！ （7）你能想出一些意思相反的詞、反義詞嗎？隨即引導。如：大小、高低、胖瘦、粗細、苦笑、白天黑夜...... 活動延伸：在家里、幼兒園找找哪里也藏著“相反的”東西，相反的詞，然后開展“找相反pk賽”怎么樣？看看誰知道的相反多。