《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試卷含解析 新人教版33》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試卷含解析 新人教版33（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2016-2017學(xué)年湖北省黃岡市紅安實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷 一、選擇題 1．下列變化過程中一定會(huì)發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。? A．物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài) B．向澄清的石灰水中吹氣 C．工業(yè)上制取氧氣 D．把黃瓜切成細(xì)絲 2．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　?。? A． 滴加液體 B． 振蕩試管 C． 氧氣驗(yàn)滿 D． 過濾 3．下列化學(xué)用語與其所表達(dá)的意義一致的是（　?。? A．Co﹣﹣﹣1個(gè)一氧化碳分子 B．3Fe3+﹣﹣﹣3個(gè)亞鐵離子 C．2SO42﹣﹣﹣﹣2個(gè)硫酸根離子 D．4N2﹣4個(gè)氮原子 4．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法．下列推理得出的相

2、關(guān)結(jié)論合理的是（　?。? A．陽離子一定帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子 B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D．同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬同一種元素 5．下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　） A．微粒①易得到電子 B．微粒②和④核外電子排布相同，屬于同種元素 C．微粒③易形成帶一個(gè)單位正電荷的陽離子 D．微粒④帶兩個(gè)單位正電荷 6．胭脂紅是一種安全的食品添加劑，其化學(xué)式是C20H11N2O10S3Na3．下列

3、關(guān)于胭脂紅的說法正確的是（　　） A．該物質(zhì)是由五種元素組成的 B．1個(gè)胭脂紅分子中含有49個(gè)原子 C．該化合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為604g 7．摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O 其中X的化學(xué)式為（　?。? A．O2 B．CO C．CO2 D．H2 8．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：對(duì)該反應(yīng)，下列描述正確的是（　?。? 物質(zhì) 甲 乙

4、丙 丁 反應(yīng)前物質(zhì)/g 20 m 20 20 反應(yīng)后物質(zhì)/g 2 待測 32 26 A．該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1：16：13 B．乙在該反應(yīng)中一定是催化劑 C．待測質(zhì)量一定為4g D．該反應(yīng)是分解反應(yīng) 　 二、填空題 9．用化學(xué)用語填空： （1）氦氣　　；（2）2個(gè)氮?dú)夥肿印　?；?）5個(gè)碳酸根離子　??；（4）過氧化氫　?。? 10．現(xiàn)有鎂、木炭、氫氣、氧氣、水、高錳酸鉀、過氧化氫和二氧化錳等物質(zhì)，請(qǐng)按要求完成下列化學(xué)方程式： （1）三個(gè)化合反應(yīng)：①　?、凇　、邸　?； （2）兩個(gè)分解反應(yīng)：①　　②　?。? 11．2015年5月4日，北京的王女士因

5、混合使用潔廁靈（鹽酸）和84消毒液（次氯酸鈉）清潔馬桶，中毒死亡．其原因是2HCl+NaClO═NaCl+Cl2↑+H2O 產(chǎn)生的氯氣有毒． （1）上述反應(yīng)中，氯元素化合價(jià)最高的物質(zhì)是　　（填字母）． A．HCl B．NaClO C．NaCl D．Cl2 （2）符號(hào)“Cl2”的意義是　?。ù鸪鲆粭l即可）． （3）《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中，允許自來水廠使用氯氣對(duì)天然水進(jìn)行滅菌消毒，在此之前還要經(jīng)過沉降、　　等凈化操作；要求水的總硬度（以碳酸鈣計(jì)）不超過450mg/L，生活中降低水的硬度的常用方法是　　． 12．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測定駕駛員呼出氣體中酒精（

6、C2H5OH）的含量，K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為　??； （2）固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂，同時(shí)釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　??； （3）地下水硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用，檢驗(yàn)硬水常用的物質(zhì)是　?。? 13．如圖為某些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有殺菌消毒作用；C為常見氣體，X為常見金屬．請(qǐng)回答下列問題： （1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：①B：　　；②E：　　． （2）反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式：①　?。虎凇　。? 　 三、計(jì)算題（3分） 14．實(shí)驗(yàn)用2.45

7、g的氯酸鉀和0.2g的二氧化錳最多可制取多少克的氧氣？ 　 四、探究實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共9分） 15．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示，請(qǐng)冋答下列問題： （1）儀器的名稱是a　??； （2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是　　，收集裝置可選用　　（填裝置序號(hào)）； （3）用D裝置可收集的氣體是　?。é眩鸡芽諝猓眩睛芽諝猓? 16．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究． 探究一：該氣體的成分． 【猜想與假設(shè)】小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2． 小明說：不可能含有N2，因?yàn)椤　?/p>

8、． 小芳說：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO　　．（一氧化碳是一種無色無味的氣體，密度比空氣的密度小，能在空氣中燃燒，能與人體的血紅蛋白結(jié)合而使其喪失輸氧能力，因而有毒） 該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種． 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ① 將氣體通入澄清的石灰水中 澄清石灰水變渾濁 ② 將帶火星的木條伸入該氣體中 帶火星的木條沒有復(fù)燃 【得出結(jié)論】 （1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有　?。? （2）由實(shí)驗(yàn)②　?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┐_定該氣體中不含氧氣，理由是　?。? 　  2016

9、-2017學(xué)年湖北省黃岡市紅安實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題 1．下列變化過程中一定會(huì)發(fā)生化學(xué)變化的是（　　） A．物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài) B．向澄清的石灰水中吹氣 C．工業(yè)上制取氧氣 D．把黃瓜切成細(xì)絲 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)，有的有新物質(zhì)生成，有的沒有新物質(zhì)生成，不一定會(huì)發(fā)生化學(xué)變化． B、向澄清的石灰水中吹氣，二氧化碳與氫氧

10、化鈣發(fā)生了反應(yīng)，屬于化學(xué)變化． C、工業(yè)上制取氧氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． D、把黃瓜切成細(xì)絲，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化． 　 2．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　?。? A． 滴加液體 B． 振蕩試管 C． 氧氣驗(yàn)滿 D． 過濾 【考點(diǎn)】液體藥品的取用；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿． 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】A、從膠頭滴管的使用去分析； B、從振蕩試管的方法去分析； C、從

11、氧氣驗(yàn)滿的方法去分析； D、從過濾時(shí)應(yīng)注意：“一貼、二低、三靠”去分析． 【解答】解：A、膠頭滴管插入到試管內(nèi)部會(huì)污染藥品，應(yīng)垂直懸空，故錯(cuò)誤； B、振蕩試管時(shí)應(yīng)用手腕左右輕輕震動(dòng)，不能上下晃動(dòng)，故錯(cuò)誤； C、氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，故正確； D、過濾應(yīng)用玻璃棒引流，長頸漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁，圖中都沒有；故錯(cuò)誤； 故答案為：C． 【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)． 　 3．下列化學(xué)用語與其所表達(dá)的意義一致的是（　?。? A．Co﹣﹣﹣1個(gè)一氧化碳分子 B．3Fe3+﹣﹣﹣3個(gè)亞鐵離子 C．2SO42﹣﹣﹣﹣2個(gè)

12、硫酸根離子 D．4N2﹣4個(gè)氮原子 【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】A、元素符號(hào)有大小寫之分； B、1個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷； C、1個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷； D、氮元素的元素符號(hào)可以表示1個(gè)氮原子． 【解答】解：A、Co表示1個(gè)鈷原子，或表示鈷元素，或表示鈷這種物質(zhì)，不能表示一氧化碳分子，1個(gè)一氧化碳分子應(yīng)該是CO，該選項(xiàng)說法不正確； B、3Fe3+表示3個(gè)鐵離子，不能表示3個(gè)亞鐵離子，該選項(xiàng)說法不正確； C、2SO42﹣表示2個(gè)硫酸根離子，該選項(xiàng)說法正確； D、4N2表示4個(gè)氮?dú)夥肿?，不能表?個(gè)氮原子，該選項(xiàng)說

13、法不正確． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫的認(rèn)識(shí)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較?。? 　 4．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法．下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是（　?。? A．陽離子一定帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子 B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D．同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬同一種元素 【考點(diǎn)】原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；從組成上識(shí)別氧

14、化物；單質(zhì)和化合物的判別；元素的概念． 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的分類． 【分析】根據(jù)已有的離子的形成、化合物、氧化物的概念以及元素的概念進(jìn)行分析解答． 【解答】解：A、陽離子一定帶正電荷，但是帶正電荷的粒子不一定是陽離子，比如原子核帶正電，錯(cuò)誤； B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，正確； C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氯酸鉀，錯(cuò)誤； D、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬同一種元素，比如水分子和氖原子都含有10個(gè)質(zhì)子，錯(cuò)誤； 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查化學(xué)的一種重要學(xué)習(xí)方法﹣﹣類推法，屬于易錯(cuò)題目，因而建議學(xué)

15、生對(duì)一些典型的概念、理論準(zhǔn)確記憶，理解把握，并多涉獵題型進(jìn)行訓(xùn)練． 　 5．下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　） A．微粒①易得到電子 B．微粒②和④核外電子排布相同，屬于同種元素 C．微粒③易形成帶一個(gè)單位正電荷的陽離子 D．微粒④帶兩個(gè)單位正電荷 【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子；達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；進(jìn)行解答． 【解答】解：A、微粒①最外層電子數(shù)為7，所以易得到1個(gè)電子，

16、形成8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故A正確； B、微粒②和④的質(zhì)子數(shù)分別為9、12，所以屬于不同種元素，故B錯(cuò)誤； C、微粒③最外層電子數(shù)為1，容易失去1個(gè)電子，形成+1價(jià)金屬陽離子，故C正確； D、微粒④有12個(gè)質(zhì)量，核外有10個(gè)電子，所以帶兩個(gè)單位正電荷，故D正確． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖含義的理解及解題中應(yīng)用的能力，難度較?。? 　 6．胭脂紅是一種安全的食品添加劑，其化學(xué)式是C20H11N2O10S3Na3．下列關(guān)于胭脂紅的說法正確的是（　　） A．該物質(zhì)是由五種元素組成的 B．1個(gè)胭脂紅分子中含有49個(gè)原子 C．該化合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．

17、該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為604g 【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】A．根據(jù)化學(xué)式的意義來分析； B．根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來分析； C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析； D．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來分析． 【解答】解：A．由胭脂紅（C20H11N2O10S3Na3）的化學(xué)式可知，它是由六種元素組成的，故錯(cuò)誤； B．由胭脂紅（C20H11N2O10S3Na3）的化學(xué)式可知，一個(gè)胭脂紅分子中含有20個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子、10個(gè)氧原子、3個(gè)硫原子和3個(gè)鈉原子，共49個(gè)原子，故正確

18、； C．由胭脂紅（C20H11N2O10S3Na3）的化學(xué)式可知，其中碳、氫、氮、氧、硫、鈉六種元素的質(zhì)量比為：（1220）：（111）：（142）：（1610）：（323）：（233）=240：11：28：160：96：69，可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯(cuò)誤； D．相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略，故錯(cuò)誤． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力． 　 7．摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：2CH3OH

19、+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O 其中X的化學(xué)式為（　?。? A．O2 B．CO C．CO2 D．H2 【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，推斷反應(yīng)中反應(yīng)物X的化學(xué)式． 【解答】解：由電池反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，據(jù)此可知， 反應(yīng)前的原子個(gè)數(shù)：碳原子2個(gè)，氫原子12個(gè)，氧原子6個(gè)，鈉原子4個(gè)； 反應(yīng)后的原子個(gè)數(shù)：碳原子2個(gè)，氫原子12個(gè)，氧原子12個(gè)，鈉原子4個(gè)； 根據(jù)質(zhì)量守

20、恒定律可知，3X中含有6個(gè)氧原子，故X的化學(xué)式為O2． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想處理問題；掌握有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷的方法；同時(shí)也考查了學(xué)生的分析和應(yīng)變能力． 　 8．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：對(duì)該反應(yīng)，下列描述正確的是（　　） 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前物質(zhì)/g 20 m 20 20 反應(yīng)后物質(zhì)/g 2 待測 32 26 A．該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1：16：13 B．乙在該反應(yīng)中一定是催化劑 C．待測質(zhì)量一定為4g D．該反應(yīng)是分解

21、反應(yīng) 【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；反應(yīng)類型的判定． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】該題是一道圖表數(shù)據(jù)結(jié)合題，首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖表中甲待測出的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，確定反應(yīng)物和生成物分別是誰，以及化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系． 【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和表格中的數(shù)據(jù)，可知： A、根據(jù)各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化可知甲為反應(yīng)物，丙、丁為生成物．故該反應(yīng)為：甲、丙、丁的質(zhì)量比為（20g﹣2g）：（32g﹣20g）：（26g﹣20g）=18g：12g：6g=3：2：1，所以不正確． B、該反應(yīng)參加的甲的質(zhì)量為2

22、0g﹣2g=18g，生成的為丙的質(zhì)量為32g﹣20g=12g、丁的質(zhì)量為26g﹣20g=6g，故乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，故可能是催化劑，也可能沒有參加，所以不正確． C、乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，但由于反應(yīng)前乙的質(zhì)量未知，故待測質(zhì)量不一定為4g，所以不正確． D、由于乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，所以該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲，生成物為丙和丁，故該反應(yīng)為分解反應(yīng)，所以正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析問題的能力，要學(xué)會(huì)去偽存真，挖掘出有效數(shù)據(jù)，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系求解． 　 二、填空題 9．用化學(xué)用語填空： （1）氦氣　He??；（2）2個(gè)氮?dú)夥?/p>

23、子　2N2??；（3）5個(gè)碳酸根離子　5CO32﹣．　；（4）過氧化氫　H2O2　． 【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】（1）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式． （2）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字． （3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字． （4）由常見化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行書寫即可． 【解答】解：（1）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，

24、直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He． （2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2． （3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；5個(gè)碳酸根離子可表示為：5CO32﹣． （4）過氧化氫的化學(xué)式為：H2O2． 故答案為：（1）He；（2）2N2；（3）5CO32﹣；（4）H2O2． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法是正確

25、解答此類題的關(guān)鍵． 　 10．現(xiàn)有鎂、木炭、氫氣、氧氣、水、高錳酸鉀、過氧化氫和二氧化錳等物質(zhì)，請(qǐng)按要求完成下列化學(xué)方程式： （1）三個(gè)化合反應(yīng)：①　2Mg+O22MgO　②　2H2+O22H2O?、邸+O2CO2??； （2）兩個(gè)分解反應(yīng)：①　2H2O2H2↑+O2↑　②　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑?。? 【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型，根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫． 【解答】解：（1）鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂；氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反

26、應(yīng)生成水；木炭與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，這三個(gè)反應(yīng)均符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；故填：2Mg+O22MgO；2H2+O22H2O；C+O2CO2； （2）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，三者均符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：2H2O2H2↑+O2↑；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（答案合理即可）． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題． 　 11．2015年

27、5月4日，北京的王女士因混合使用潔廁靈（鹽酸）和84消毒液（次氯酸鈉）清潔馬桶，中毒死亡．其原因是2HCl+NaClO═NaCl+Cl2↑+H2O 產(chǎn)生的氯氣有毒． （1）上述反應(yīng)中，氯元素化合價(jià)最高的物質(zhì)是　B?。ㄌ钭帜福? A．HCl B．NaClO C．NaCl D．Cl2 （2）符號(hào)“Cl2”的意義是　1個(gè)氯氣分子?。ù鸪鲆粭l即可）． （3）《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中，允許自來水廠使用氯氣對(duì)天然水進(jìn)行滅菌消毒，在此之前還要經(jīng)過沉降、　過濾　等凈化操作；要求水的總硬度（以碳酸鈣計(jì)）不超過450mg/L，生活中降低水的硬度的常用方法是　加熱煮沸　． 【考點(diǎn)】有關(guān)元

28、素化合價(jià)的計(jì)算；自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法；硬水與軟水；化學(xué)式的書寫及意義． 【專題】空氣與水． 【分析】（1）根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題； （2）根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析； （3）根據(jù)自來水常用的凈水方法進(jìn)行解答． 【解答】解：（1）A、氫元素顯+1價(jià)，設(shè)HCl中氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=﹣1價(jià)； B、氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)NaClO中氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）=0，則y=+1價(jià)； C、鈉元素顯+1價(jià)

29、，設(shè)NaCl中氯元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+z=0，則y=﹣1價(jià)； D、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，Cl2屬于單質(zhì)，故氯元素的化合價(jià)為0． 故選：B （2）Cl2表示氯氣、氯氣是由氯元素組成的、1個(gè)氯氣分子等； （3）自來水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行過濾、吸附、消毒處理，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，再送到千家萬戶，自來水在輸送過程中可能被污染，所以要加熱煮沸后再飲用． 故答案為：（1）B；（2）1個(gè)氯氣分子；（3）過濾；加熱煮沸． 【點(diǎn)評(píng)】此題難度不大，掌握化合價(jià)原則、化學(xué)式的意義以及水的凈化知識(shí)等是解題的關(guān)鍵． 　 12．（1）重鉻酸鉀（K2Cr2O

30、7）可用于測定駕駛員呼出氣體中酒精（C2H5OH）的含量，K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為　+6??； （2）固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂，同時(shí)釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑??； （3）地下水硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用，檢驗(yàn)硬水常用的物質(zhì)是　肥皂水　． 【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；硬水與軟水；書寫化學(xué)方程式． 【專題】化學(xué)式的計(jì)算；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；空氣與水． 【分析】（1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合重鉻酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答即可； （2）根據(jù)MgH2可以和水反應(yīng)生成

31、氫氧化鎂和氫氣進(jìn)行分析； （3）根據(jù)硬水、軟水的鑒別分析回答． 【解答】解：（1）鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）2+2x+（﹣2）7=0，則x=+6價(jià)．故填：+6； （2）MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，化學(xué)方程式為：MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑． 故答案為：MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑． （3）硬水中含有較多鈣、鎂離子，加入肥皂水，泡沫少，可用肥皂水檢驗(yàn)硬水與軟水，故填：肥皂水． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則、化學(xué)方程式書寫的方法以及檢驗(yàn)硬水與軟水的方法

32、等即可正確解答此類題． 　 13．如圖為某些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有殺菌消毒作用；C為常見氣體，X為常見金屬．請(qǐng)回答下列問題： （1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：①B：　H2O2　；②E：　Fe3O4?。? （2）反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式：①　2H2O22H2O+O2↑　；②　3Fe+2O2Fe3O4　． 【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式． 【專題】框圖型推斷題． 【分析】根據(jù)題干提供的信息，A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有殺菌消毒作用，故B是過氧化氫，在黑色

33、粉末A的作用下生成C和D，故D是水，A是二氧化錳；C為常見氣體，故C是氧氣；X為常見金屬，故X是鐵，據(jù)此解答．． 【解答】解：A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有殺菌消毒作用，故B是過氧化氫，在黑色粉末A的作用下生成C和D，故D是水，A是二氧化錳；C為常見氣體，故C是氧氣；X為常見金屬，故X是鐵，生成的E是四氧化三鐵，帶入框圖，推斷合理； （1）B是過氧化氫，E是四氧化三鐵，故填：H2O2；Fe3O4； （2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故填：2H2O22H2O+O2↑；3Fe+2O2Fe3O4．

34、 【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)推斷題解題關(guān)鍵是借助特征性反應(yīng)和物質(zhì)的特征性顏色等，所以在平時(shí)學(xué)習(xí)中要多總結(jié)，勤反思，構(gòu)建物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)圖，這樣解答類似題目將很順手． 　 三、計(jì)算題（3分） 14．實(shí)驗(yàn)用2.45g的氯酸鉀和0.2g的二氧化錳最多可制取多少克的氧氣？ 【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算． 【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算． 【分析】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算所要計(jì)算的物質(zhì)的量即可，注意0.2g的二氧化錳與計(jì)算無關(guān)．注意過程的完整性 【解答】解：用2.45g氯酸鉀最多可制取（指完全反應(yīng)）氧氣的質(zhì)量設(shè)為x． 2KClO32KCl+3O2↑ 245

35、 96 2.45g x = x=0.96g 答：2.45g氯酸鉀最多可得到0.96g氧氣． 【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)方程式計(jì)算反應(yīng)物或者生成物的質(zhì)量時(shí)，一要注意方程式必須要正確，其次過程中數(shù)據(jù)使用要正確，避免無效的勞動(dòng)． 　 四、探究實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共9分） 15．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示，請(qǐng)冋答下列問題： （1）儀器的名稱是a　長頸漏斗?。? （2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　，收集裝置可選用　C或E?。ㄌ钛b置序號(hào)）； （3）用D裝置可收集的氣體是　氫氣

36、?。é眩鸡芽諝?，ρ＞ρ空氣）． 【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；書寫化學(xué)方程式． 【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化． 【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法； （2）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣； 為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花； 氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水； （3）根據(jù)收集氣體的裝置可以判斷氣體的性質(zhì)． 【解答】解：（1）儀器a 是長頸漏斗． 故填：長頸漏斗． （2

37、）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，試管口塞一團(tuán)棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； 因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占?，即用E裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集． 故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C或E． （3）用D裝置可收集的氣體應(yīng)該是密度比空氣小，不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等． 故填：氫氣． 【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)． 　 16．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰

38、片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究． 探究一：該氣體的成分． 【猜想與假設(shè)】小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2． 小明說：不可能含有N2，因?yàn)椤【SC泡騰片組成成分中不含有氮元素?。? 小芳說：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO　易燃易爆并且有毒?。ㄒ谎趸际且环N無色無味的氣體，密度比空氣的密度小，能在空氣中燃燒，能與人體的血紅蛋白結(jié)合而使其喪失輸氧能力，因而有毒） 該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種． 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ① 將氣

39、體通入澄清的石灰水中 澄清石灰水變渾濁 ② 將帶火星的木條伸入該氣體中 帶火星的木條沒有復(fù)燃 【得出結(jié)論】 （1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有　二氧化碳　． （2）由實(shí)驗(yàn)②　不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┐_定該氣體中不含氧氣，理由是　若生成的是氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣的含量過低時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃?。? 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法． 【專題】科學(xué)探究． 【分析】【猜想與假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變； 一氧化碳有毒，對(duì)人體有害； 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁； 純凈的氧氣能使帶

40、火星的木條復(fù)燃，當(dāng)氧氣的濃度較低時(shí)，不能使帶火星的木條復(fù)燃． 【解答】解：【猜想與假設(shè)】 不可能含有氮?dú)獾脑蚴蔷SC泡騰片組成成分中不含有氮元素； 不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO易燃易爆并且有毒． 故填：維C泡騰片組成成分中不含有氮元素；易燃易爆并且有毒． 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 （1）將氣體通入澄清的石灰水中，澄清石灰水變渾濁，該氣體中肯定含有二氧化碳． 故填：二氧化碳． （2）將帶火星的木條伸入該氣體中，帶火星的木條沒有復(fù)燃，不能說明該氣體中不含氧氣，因?yàn)槿羯傻氖茄鯕夂投趸嫉幕旌衔?，?dāng)氧氣的含量過低時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃． 故填：不能；若生成的是氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣的含量過低時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃． 【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)． 16