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1、2019學年地理教學精品資料
2019.5
1.2 地球的運動
一、學習目標
了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念、基本特征,并進一步學會列表比較的地理學習方法。理解地球自轉(zhuǎn)的地理意義——晝夜交替和時間的差異。
二、學習重點
1、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)基本特征。
2、理解地球自轉(zhuǎn)的地理意義。
三、學習難點
列表比較的地理學習方法。
四、學習方法
自主學習法,練習法,列表比較法
自主學習(含合作探究)
學習任務(wù)一:地球的自轉(zhuǎn)
對照地圖冊,自學課本P11—P12第一自然段(包括“閱讀材料”和“活動”),完成下列問
2、題:
1、 地球繞著________不停地旋轉(zhuǎn),叫做地球的自轉(zhuǎn)。
2、地球自轉(zhuǎn)的方向是____________(北極上空往下看是 針),自轉(zhuǎn)一周的時間約為________,也就是________。
3、由于地球是一個________的球體,在任何時刻,太陽光只能照亮地球的________,被太陽照亮的部分是________,未被太陽照亮的部分是________。
學習任務(wù)二:地球的公轉(zhuǎn)
地球在自轉(zhuǎn)的同時,還圍繞________不停地公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)的方向是____________,公轉(zhuǎn)一周的時間是________。
合作探究:
北京時間
12 :00 :00
倫敦時間
3、
04 :00 :00
東京時間
13 :00 :00
紐約時間
23 :00 :00
1、為了便于不同國家的旅客了解和掌握時間,蘇州某酒店服務(wù)總臺的墻壁上掛了一排電子掛鐘。讀圖思考下列問題:
、地球的自轉(zhuǎn)方向,從北極上空、南極上空看各是什么時針方向?
某英國旅客在江蘇省從事活動應(yīng)以_____________的時鐘為準,他關(guān)心自己祖國的社會生活應(yīng)該參照_____________的時鐘時間。從各鐘可以看出,北京時間和倫敦時間相差______小時,北京時間和東京時間相差______小時。為什么上述各城市的時刻不同?
2、地球不停地自轉(zhuǎn),會產(chǎn)生什么地理現(xiàn)象?
4、教師總結(jié)反思:(要求做筆記。)
當堂檢測(約10分鐘)
1、地球自轉(zhuǎn)是( )
A.繞著太陽不停地旋轉(zhuǎn) B. 繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)
C.繞著太空不停地旋轉(zhuǎn) D. 繞著北極星不停地旋轉(zhuǎn)
2、太陽總是東升西落,是因為( )
A.地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn) B. 地球不停地自東向西旋轉(zhuǎn)
C. 地球不停地自北向南旋轉(zhuǎn) D. 地球不停地自南向北旋轉(zhuǎn)
3、地球自轉(zhuǎn)一周的時間是( )
A.一天 B.一年 C.24小時 D.365天
4、地球上產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的原因是( )
A.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn) B.地球的自轉(zhuǎn)和不透明性
C.地球的自轉(zhuǎn)和透明性 D.地球的公轉(zhuǎn)和不透明性
5、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)特征相同的是( )
A.方向 B.周期 C.速度 D.產(chǎn)生的地理現(xiàn)象
6、完成下表:
自轉(zhuǎn)
公轉(zhuǎn)
定義
繞轉(zhuǎn)中心
方向
周期
地理意義
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7、讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,完成:
(1)在圖中適當?shù)奈恢卯嫵龅厍蜃赞D(zhuǎn)的方向。