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江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級化學(xué)全冊 4.1 常見的化學(xué)反應(yīng)—燃燒學(xué)案1滬教版

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1、 精品資料 第4章 認(rèn)識化學(xué)變化 【主要內(nèi)容】 1.物質(zhì)燃燒需要哪些條件;2.如何表示化學(xué)反應(yīng);3.化學(xué)變化中物質(zhì)間存在怎樣的質(zhì)量關(guān)系;4.如何應(yīng)用化學(xué)變化中物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系;基礎(chǔ)實驗3:物質(zhì)燃燒的條件。 【方法提示】 學(xué)習(xí)本章知識過程中,要注意密切聯(lián)系實際生活;在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,注意同小組同學(xué)合作,互助學(xué)習(xí);多動手實驗探究、多寫多練已學(xué)習(xí)過的化學(xué)反應(yīng)方程式,你一定就能輕松學(xué)會本章知識。 4.1 常見的化學(xué)反應(yīng)—燃燒 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.初步認(rèn)識燃燒現(xiàn)象,知道物質(zhì)燃燒的必須條件。 2.了解滅火的原理,

2、學(xué)會常見的滅火方法。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1.燃燒的條件 2.滅火的原理與方法 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 1.燃燒條件與滅火原理的應(yīng)用 2.探究方案的設(shè)計與實施 導(dǎo) 學(xué) 過 程 【活動一】探究燃燒的條件 1.請你將知道的燃燒事例填寫在下表中,并與同學(xué)們交流、討論。 事例 觀察到的現(xiàn)象 鎂帶在空氣中燃燒 發(fā)出 白光,放出 ,生成 色固體。 木炭在氧氣中燃燒 發(fā)出 光,放出 ,生成 色氣體。 鐵絲在氧氣中燃燒 ,放出 ,生成 色固

3、體。 燃燒反應(yīng)的特征 。 燃燒是一種 、 的劇烈的 。 2.探究燃燒的條件 實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 分別加熱2支蘸水和酒精的粉筆頭 點(diǎn)一支小蠟燭,將其用燒杯罩住 將1根小木條和蠟燭放在酒精燈上點(diǎn)燃 3.物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件: (1)物質(zhì)具有 ;(2)可燃物與 接觸; (3)可燃物

4、溫度達(dá)到 。 4.觀察課本P93頁燒不壞的手帕實驗,討論手帕燒不壞的原因。 原因: 。 5.下列關(guān)于燃燒的敘述錯誤的是 ( ) A.有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化不一定是燃燒 B.在氧氣中不能燃燒的物質(zhì)在空氣中也不能燃燒 C.可燃物燃燒時一定有發(fā)光放熱現(xiàn)象 D.可燃物燃燒時一定有火焰和發(fā)光的現(xiàn)象 【活動二】

5、認(rèn)識滅火的一般方法 1.試著寫出生活中常用于熄滅蠟燭的方法,注明熄滅的原因。 方法1: ,滅火原理: ; 方法2: ,滅火原理: ; 方法3: ,滅火原理: ; 方法4: ,滅火原理: ; 方法5:

6、 ,滅火原理: 。 2.生活中一般滅火的三種方法:將 撤離燃燒區(qū),與火源隔離;將燃燒著的可燃物與 隔離;使用大量的 使燃燒物的溫度降到 以下。 3.閱讀課本98頁最后一段,火場自救,并填空。 火勢很小,根據(jù)起火原因,可以用于適當(dāng)?shù)臏缁鹌鞑暮头椒▽⑺鼡錅纾换饎葺^大,有蔓延的可能,就應(yīng)沿著疏散通道迅速離開火場,并撥打火警電話 求救;當(dāng)被困火災(zāi)區(qū),應(yīng)用 捂住口鼻,

7、 身子貼近地面跑出火災(zāi)區(qū)。 4.寫出下列滅火方法,并注明原因。 (1)炒菜時鍋中油著火; , 。 (2)做實驗時,酒精撒在桌子上燃燒起來; , 。 (3)圖書館中圖書著火。 , 。 【課堂檢測】 1. 為了探究燃燒的條件,我們設(shè)計如下實驗:實驗裝置如右圖所示,在250mL燒杯中,注入200mL熱水,并投入一小塊白

8、磷,燒杯口蓋上薄銅片,銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷,另一端放一小堆紅磷(白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為200℃)。不一會兒,觀察到: ⑴銅片上的白磷燃燒起來,這是因為白磷具有___________,溫度達(dá)到________又與___________接觸。銅片上的紅磷不燃燒,這是因為紅磷雖然與_______接觸但溫度沒有達(dá)到____________。水中的白磷不燃燒,這是因為水中白磷溫度超過________,而不與________接觸。 ⑵若銅片上的白磷量比較多,燃燒一段時間后,銅片上的紅磷也會燃燒起來,為什么? 因為

9、 。 ⑶若將燒杯上的銅片移走,并用一根玻璃導(dǎo)管對著水中的白磷吹入空氣。你將觀察到什么現(xiàn)象?為什么? , 。 ⑷由上述實驗可知,如何才能方便保存白磷? 。 2.在探究燃燒條件的實驗中,小明發(fā)現(xiàn)棉花比煤更易被點(diǎn)燃,他認(rèn)為這主要是因為 ( ) A.棉花接觸空氣面積大 B.棉花的著火點(diǎn)高 C.棉花的著火點(diǎn)低 D.棉花的密度 3.點(diǎn)燃的火柴豎直向上,火柴梗不易繼續(xù)燃燒,其原因是火柴梗 ( ) A.溫度達(dá)不到著火點(diǎn) B.著火點(diǎn)高 C.接觸氧氣少 D.潮濕,不易繼續(xù)燃燒 4.在古代,人類就掌握了鉆木取火的方法,如圖所示。根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識,你能解釋鉆木頭之所以能取火的原因嗎?

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