《江蘇省銅山區(qū)清華中學九年級化學全冊 4.3 化學方程式的書寫與應用學案2滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省銅山區(qū)清華中學九年級化學全冊 4.3 化學方程式的書寫與應用學案2滬教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 化學方程式的書寫與應用 【學習目標】 1.通過練習，能對一些簡單化學反應進行配平。 2.能正確書寫已經(jīng)學習過的化學方程式。 【學習重點】 化學方程式的書寫 【學習難點】 化學方程式的配平方法 導 學 過 程 【活動一】 化學式的確定 1.葡萄糖在人體組織中緩慢氧化放出熱量，供給人體所需能量，這是人類生命活動所需能量的重要來源之一。若R代表葡萄糖，所發(fā)生的氧化反應為R＋6O2＝6CO2＋6H2O，則葡萄糖的化學式為

2、 ( ) A． C6 H12　 B．C6H1206 C．C6H10O5 D．C5H6O2 2. 在反應Cu+4HNO3═Cu(NO3)2 +2X+2H2O中X的化學式是 （ ） A．N2O5 B．N2 C．NO D．NO2 3. 某化工廠通過電解食鹽水制取化學工業(yè)的基本原料，此反應不可能得到的產(chǎn)物是 ( ) A．H2S04

3、 B．NaOH C．H2 D．Cl2 【活動二】 表格計算題 1.在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下： 物質(zhì) A B C D 反應前質(zhì)量（g） 9 2 70 1 反應后質(zhì)量（g） x 2 2 37 ⑴ 根據(jù) ， x= g。 ⑵ 由數(shù)據(jù)分析可知，A是 物 ，B可能沒有參加該化學反應，也可能是該反應的 劑。 C是 物，D是

4、 物，反應的表達式可能為 。 ⑶ 這一反應類型是 反應。 ⑷ 反應中A、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為 。 2. 在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應認識錯誤的是 (　　 ) 物質(zhì) M N Q P 反應前質(zhì)量(g) 18 1 2 32 反應后質(zhì)量(g) X 26 2 12 A

5、.該變化的基本反應類型是分解反應 B．反應后物質(zhì)M的質(zhì)量為13 g C．反應中M、P均為反應物 D．物質(zhì)Q可能是該反應的催化劑 【活動三】微粒圖示題 1.用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是 ( ) A.參加反應的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是 2︰1 B.該反應是化合反應 C.該反應有2種生成物 D.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成 + + 4X 2.下圖為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說

6、法正確的是( ) A.該反應屬于化合反應 B.參加反應的兩種分子個數(shù)比為1∶1 C.1個X分子中含有3個原子 D.1個X分子中含有3種不同的原子 3. 如圖所示，每兩分子的甲反應后生成兩分子的乙和一分子的丙。已知甲、乙、丙分別為不同的純凈物，則乙物質(zhì)的化學式為 ( ) A．A2 B．AB2 C．A2B D．A4B2 【活動四】 方程式配平 1.小組同學討論，完成下列方程式的配平。 ① Cu + O2

7、— CuO ② Fe + HCl — FeCl2 + H2 ③ CO + Fe2O3 — Fe + CO2 ④ CH4 + O2 — CO2 + H2O ⑤ 黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一，它是由木炭、硫磺、火硝（KNO3）按一定 比例混合而成，點燃時發(fā)生爆炸，生成三種物質(zhì)：硫化鉀（K2S）、一種能使石灰水變渾濁的氣體、還有一種是空氣中含量最多的氣體。 試寫出黑火藥爆炸的化學方程式： 。 本節(jié)課反思：