《精校版【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第3課時找規(guī)律—數(shù)字變化規(guī)律》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《精校版【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第3課時找規(guī)律—數(shù)字變化規(guī)律(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
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人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第七單元表找規(guī)律導(dǎo)學(xué)案
學(xué)校
班級
一( )班
主備人
參 備 人
審核人
課 題
找規(guī)律—數(shù)字變化規(guī)律
課時—總課時
4-3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 通過觀察、猜測,推理出數(shù)字的變化規(guī)律;
2、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、抽象思維能力。
重 難 點
引導(dǎo)學(xué)生理解找數(shù)字排列的規(guī)律;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會通過計算找數(shù)字排列的規(guī)律。
課前預(yù)習(xí)
書上第87頁做一做第1題。
課 型
新授課
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體、投影儀、學(xué)具
導(dǎo)學(xué)流程
導(dǎo)學(xué)步驟
具體內(nèi)容
復(fù)備欄
1、導(dǎo)
○ ●●
2、 ○ ●● ○ -------
1 2 1 2 1 ----
□ △ □ △ □ △ ----- -----
4 3 4 3 4 3 ---- ----
◎◎◎ ◎◎◎ ◎◎◎
-- ----- -- ---- -- ----
每列的圖形和數(shù)字都是按一定的規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)。
2、學(xué)
自主觀察例3例題圖
1、觀察第一組圖形的變化,和同桌互相交流,嘗試用學(xué)具卡片邊說邊擺一擺。
2、第二組圖形的變化,看一看途中對應(yīng)的數(shù)字,找一找這行數(shù)的規(guī)律。并在書上把空格處按規(guī)律繼續(xù)填好。
自主觀
3、察例4
仔細(xì)觀察,數(shù)字的排列有什么規(guī)律。
3、展
挑多名學(xué)生依次上臺匯報展示和同桌的交流結(jié)果以及自己觀察到的數(shù)字變化。
4、講
例3教學(xué)
1、第一組圖:通過擺圖形,發(fā)現(xiàn)正方形的個數(shù)不斷增加,后一個圖形總比前一個圖形多3個正方形。
前一個數(shù)比后一個數(shù)少3,相鄰的兩個數(shù)相差3
所以后面的數(shù)應(yīng)該是3 6 9 12 15 18 21
第二組圖:這行數(shù)每相鄰的兩個數(shù)都相差2.
這兩行數(shù),每行數(shù)相鄰兩數(shù)的差都相等。
3、 第一行數(shù),每相鄰兩個數(shù)相差5;第二行數(shù),每相鄰兩個數(shù)相差4.
用多媒體展示出空白處的答案。
例4教學(xué)
第1朵花:40+50=90
第2朵花:30+4
4、0=70
第3朵花:20+40=60
所以這組圖中每朵花中3個數(shù)是按下面花瓣上的數(shù)和右上方花瓣上的數(shù)的和等于左上方花瓣上的數(shù)的規(guī)律排列。
5、練
1、書上第87頁做一做第2題;
2、練習(xí)二十的第5題。
課堂小結(jié)
這節(jié)課你們收獲到了什么?
板書設(shè)計:
數(shù)字的變化規(guī)律
(1) 3 6 9 12 15 18 21 (2)11 9 7 5 3 1
相鄰的兩數(shù)相差3 每相鄰的兩個數(shù)都相差2
課后反思:
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