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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《畫畫我們的學校》教學設(shè)計 【教學目標】 1、 讓學生知道自己是學校的小主人，有責任愛護學校的設(shè)施。 2、 知道辨別方向的重要，感受日常生活中離不開辨別方向的知識。 3、 培養(yǎng)學生在日常生活中清楚準確地辨別方向的能力以及動物操作與繪畫的能力。 4、 認識方向，初步掌握辨別方向的方法。會看平面圖，自己能設(shè)計簡單的圖例，能畫簡單的平面圖。 5、 提高學生動手能力的實際操作能力，增強學生在社會中獨立生活的能力。 【教學重點和難點】 重點：培養(yǎng)學生在

2、日常生活中清楚準確地辨別方向的能力 難點：會看平面圖，自己能設(shè)計簡單的圖例，能畫簡單的平面圖。 【課前準備】 1、 收集辨別方向的方法 2、 課件 3、 彩筆、圖畫紙 【教學過程】 一、歌曲配圖片導入 （出示課件：圖片《回憶校園》歌曲《二一九小學校歌》伴奏）在學校生活三年了，讓我們重溫校園，感受我們曾經(jīng)的快樂。 你喜歡我們的校園嗎？我們的校園美嗎？讓我們一起畫畫我們美麗的學校吧?。ò鍟n題） 二、辨別方向 過渡：上節(jié)課我們認識了平面圖，你還讓得在畫學校平面圖時有兩項重要的、必不可少的是什么？ （板書：方向和圖例） 1、師：畫好學校平面圖首先要知道怎么辨別方向，你

3、都知道哪些辨別方向的方法？（手表辨別方向） 播放《在沒有指南針的情況下如何辨別方向》 2、兒歌游戲：看太陽，辨方向 。 （我來問，你來答：早晨的太陽在哪里，早晨的太陽在這里） 【早起伸雙臂，右手指太陽，右邊是東方， 左邊是西方，面對是北方，背對是南方，東對西，南對北?！? 誰想試一試，集體做一做。 （1）變換太陽的方向，請學生辨別東方和西方。  （2）小結(jié)：太陽升起的地方就是東方。太陽永遠是從東方升起的。  師：知道了一個方向，你能找到其他三個方向嗎？  把東南西北的方向圖貼到黑板上。 3、按方位找景觀 （

4、1）出示學校的全景圖片，找一找，以操場為中心找出每個方位有哪些景觀。 （2）貼景觀：把自己手中的景觀圖片貼到黑板對應(yīng)的位置上。 三、認識圖例 1、我們一起來認識圖例，師播放《圖例》 （課件出示：在平面圖上，通常用一些符號來表示實際的景物，各種符號代表什么，用文字加以說明，就叫做圖例。） 2、出示三幅圖例，（用不同的顏色，不同的形狀或線條畫圖例） 想不想設(shè)計我們學校的景觀呢？ 每名學生畫一個圖例，然后把圖例貼到黑板對應(yīng)的位置上。 師出示學校平面圖。 3、小結(jié)：今天我們共同完成了一幅校園平面圖，希望下節(jié)課我們同學自己能夠獨立設(shè)計一幅更完美的平面圖。 專心---專注---專業(yè)