《四川專用2013高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)訓(xùn)練三 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)語(yǔ)言運(yùn)用配套作業(yè)解析版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川專用2013高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)訓(xùn)練三 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)語(yǔ)言運(yùn)用配套作業(yè)解析版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專項(xiàng)訓(xùn)練(三)　[語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)＋語(yǔ)言運(yùn)用] 一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)(12分) 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是(3分)(　　) A．主角/角斗　　 雋永/雋秀婀娜　　押解/渾身解數(shù) B. 綻放/破綻 彈劾/彈冠相慶 間隙/間不容發(fā) C. 度量/忖度 抹布/拐彎抹角 游說(shuō)/說(shuō)一不二 D. 朝暉/朝覲 紕繆/未雨綢繆 削減/削足適履 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(3分)(　　) A．紛至沓來(lái)　　名門望族　　磬竹難書　　長(zhǎng)篙 B．趨之若騖 殞身不恤 綠草如茵 喋血 C．叱咤風(fēng)云 鋌而走險(xiǎn) 焦躁不安 噩耗 D．永保生機(jī)

2、 毛骨悚然 不假思索 作揖 3．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分) (　　) A．我不止一次認(rèn)識(shí)到，當(dāng)你沉醉在遠(yuǎn)處縹緲虛幻的風(fēng)景中的同時(shí)，可能自己也成了別人心中最美的風(fēng)景。 B．經(jīng)過(guò)多年的深入研究，該課題組撰寫了專題報(bào)告，對(duì)我國(guó)票據(jù)法的特色及其立法決策中的幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了分析論述。 C．倫敦奧運(yùn)會(huì)開幕在即，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員在強(qiáng)大的愛國(guó)精神感召下蠢蠢欲動(dòng)，希望能夠取得好成績(jī)。 D．在金融危機(jī)的影響和強(qiáng)權(quán)政治的壓制下，拉美一些軍政合一的國(guó)家的商人的心理狀態(tài)像如履薄冰一樣。 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．河源市紫金縣響水路一帶發(fā)現(xiàn)有多例感染丙肝的病人，有

3、人懷疑自己是因?yàn)殒?zhèn)衛(wèi)生所未按規(guī)定采用一次性針筒而造成交叉感染的原因。 B．發(fā)達(dá)國(guó)家的大企業(yè)在信息技術(shù)革命的推動(dòng)下，集中產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，逐步在全球形成了寡頭壟斷者，這對(duì)于全球經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展是不利的。 C．新聞出版總署發(fā)布相關(guān)規(guī)定，要求新聞機(jī)構(gòu)建立健全內(nèi)部防范虛假新聞的管理制度，將虛假報(bào)道的責(zé)任追究制度付諸具體的行動(dòng)中。 D．有專家認(rèn)為，政府出錢來(lái)辦元宵燈展，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)的節(jié)日文化，又順應(yīng)了市民元宵賞花燈的習(xí)俗。這是花錢不多而社會(huì)影響好的事情。 二、語(yǔ)言運(yùn)用(20分) 5．請(qǐng)給下面一則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)15字。(4分) 報(bào)載，一位父親與兒子簽訂了一紙“父子協(xié)議”，主要內(nèi)容是：兒子自籌全

4、部高等教育學(xué)費(fèi)，自己解決謀生、創(chuàng)業(yè)、結(jié)婚等一系列人生問(wèn)題；父母要自己解決養(yǎng)老費(fèi)，自己料理日常生活等各種事宜。這一紙協(xié)議在社會(huì)上引起了激烈的爭(zhēng)論。有人說(shuō)，這個(gè)協(xié)議違背了我國(guó)傳統(tǒng)的父母撫養(yǎng)子女、子女贍養(yǎng)老人的倫理道德；也有人說(shuō)，傳統(tǒng)的雙向依賴型親情與孝道是建立在農(nóng)村社會(huì)多子多孫的基礎(chǔ)上的，隨著時(shí)代的發(fā)展，這已經(jīng)成為一種消極因素，應(yīng)該有一種新型的父子關(guān)系來(lái)代替。 答：________________________________________________________________________ ___________________________________________

5、_____________________________ 6．對(duì)下面一則公益廣告進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，不超過(guò)30字。(4分) 雙面用，不丟面。(倡導(dǎo)節(jié)約用紙廣告) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

6、__ ________________________________________________________________________ 7．閱讀豐子愷的漫畫《過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水幽幽》，請(qǐng)對(duì)漫畫內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展。(不少于50字)(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________

7、_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．閱讀下面的短文，請(qǐng)你發(fā)微博回應(yīng)此事，發(fā)表你的看法，觀點(diǎn)要鮮明。(6分) 2012年5月14日，微博上一名化學(xué)老師迅速走紅。過(guò)萬(wàn)網(wǎng)友通過(guò)一段視頻目睹了一堂特殊的化學(xué)課：短短幾分鐘，這名老師就用水和各種食品添加劑“合成”了新鮮出爐的“鮮榨果汁”。 有業(yè)內(nèi)人士曾在網(wǎng)上爆料：“這些水果形象是為了讓消費(fèi)者誤以為瓶里的液體是水果的果汁，

8、但實(shí)際上，很多果汁飲料的真實(shí)果汁含量極低，主要成分為純凈水。味道則是由糖、檸檬酸等各類食品添加劑合成的?！? 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________

9、___________________________________________________ ________________________________________________________________________  專項(xiàng)訓(xùn)練(三) 1．C [解析] A．ju，jun/jn，ji/xi；B.zhn，tn，jin/jiān；C.d/du，mā/m，shu/shuō；D.zhāo/cho，mi/mu，xuē。 2．C [解析] A項(xiàng)中“磬竹難書”應(yīng)為“罄竹難書”；B項(xiàng)中“趨之若騖”應(yīng)為“趨之若鶩”；D項(xiàng)中“永保生機(jī)”應(yīng)為“永葆生機(jī)”。 3.

10、 A [解析] B項(xiàng)，及其：指以及他的……，此處代“我國(guó)票據(jù)法的特色”，應(yīng)改為“及”。C項(xiàng)，蠢蠢欲動(dòng)：指敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動(dòng)。帶有貶義，應(yīng)該換成“躍躍欲試”。D項(xiàng)，“像”和“如履薄冰”的“如”意思重合。 4．D [解析] A項(xiàng)句式雜糅，“是因?yàn)椤迸c“……的原因”兩個(gè)句式雜糅，刪掉“的原因”；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“大企業(yè)……形成……壟斷者”，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“形成”改為“成為”；C項(xiàng)贅余，“諸”是“之于”的意思，與后面的“于”重復(fù)，刪掉“于”。 5．[答案] 示例：一紙“父子協(xié)議”(2分)引發(fā)社會(huì)爭(zhēng)議(2分) [解析] 首先篩選新聞內(nèi)容，概括出最主要、最新鮮、最本質(zhì)的內(nèi)容；然后加

11、工潤(rùn)色語(yǔ)言，使之嚴(yán)謹(jǐn)、鮮明；最后回扣檢查，看是否合乎字?jǐn)?shù)要求，與主題是否一致。 6．[答案] 采用了雙關(guān)手法，倡導(dǎo)不棄用紙張的另一面，又指這樣做不丟臉；(2分)語(yǔ)言整齊簡(jiǎn)短風(fēng)趣，朗朗上口。(2分) [解析] 本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)和運(yùn)用修辭的能力。這道題要求從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)對(duì)這一則公益廣告進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，先就“面”的雙關(guān)意義進(jìn)行解釋，再?gòu)恼Z(yǔ)言的簡(jiǎn)練和整齊上進(jìn)行分析。 7．[答案] 示例：天想必到了黃昏，信也已經(jīng)讀了無(wú)數(shù)遍，把優(yōu)美的身姿定格在窗前，對(duì)著流水和船帆，是在幻想中體驗(yàn)相見的喜悅，還是暫時(shí)逃避無(wú)處不在的孤獨(dú)？深情的凝眸守望之中，分明是傳承了千年的悠悠相思。 [解析] 漫畫的擴(kuò)展

12、要抓住漫畫的元素和場(chǎng)景，根據(jù)場(chǎng)景想象擴(kuò)展。 8．[答案] 示例1：從化學(xué)課的角度評(píng)：這是一堂生動(dòng)有趣的課，結(jié)合生活和學(xué)生的實(shí)際，以生動(dòng)直觀的方式告誡同學(xué)們：“喝飲料＝喝水＋添加劑”，一定要“遠(yuǎn)離垃圾食品”。 示例2：從商家角度評(píng)：誠(chéng)信是商家經(jīng)營(yíng)的準(zhǔn)則，不能以虛假的東西蒙騙消費(fèi)者；還應(yīng)有職業(yè)道德，要對(duì)消費(fèi)者的生命安全負(fù)責(zé)，過(guò)多使用添加劑將危害消費(fèi)者健康。 示例3：從食品角度評(píng)：沒(méi)有食品添加劑，就沒(méi)有現(xiàn)代食品工業(yè)。有了添加劑，才讓食品擺脫難看、難吃、難以保存的困境。作為現(xiàn)代人，不可能也沒(méi)有必要遠(yuǎn)離食品添加劑。 示例4：從消費(fèi)者角度評(píng)：在魚目混珠的消費(fèi)市場(chǎng)，消費(fèi)者應(yīng)有敏銳的眼光，不能輕信商家。 示例5：從管理角度評(píng)：國(guó)家應(yīng)對(duì)食品添加劑的使用有明確的標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)加大監(jiān)管力度，有效保護(hù)消費(fèi)者利益，防止商家的不法行為。(以上角度任選其一，言之成理即可) [解析] 本題考查材料點(diǎn)評(píng)，關(guān)鍵要選好切入角度。材料說(shuō)的是化學(xué)老師上實(shí)驗(yàn)課，因此可從課的角度點(diǎn)評(píng)；實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是用水和食品添加劑勾兌果汁，因此，可從消費(fèi)者、商家(廠家)的角度切入；這樣的果汁堂而皇之地進(jìn)入市場(chǎng)，可從食品生產(chǎn)、管理的角度切入。 - 3 -