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1、第一課時：尊重他人第一課時：尊重他人八年級上冊道德與法治晏子使楚 晏子使楚。楚人以晏子短，楚人為小門于大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當從此門入?！眱喺吒溃瑥拇箝T入。見楚王。王曰：“齊無人耶？”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？”王曰：“然則何為使予？”晏子對曰：“齊命使，各有所主：其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣！” 晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行，王曰：何為者也？對曰：齊人也。王曰：何坐？曰：坐盜。 晏子

2、至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“ 圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！标P注生活，感受身邊的尊重（一） 傍晚，公交車到站了。一位農民工從一輛印有“室內粉刷”廣告的工作車下來后，上了公交車。他的年齡在50歲左右，衣服上面沾有塵土和涂料。上車前，他刻意拍了拍身上的灰土，但效果并不明顯，身上依然很臟。車上人不少，只有一兩個空座位，但旁邊的位置都有人坐，他看了看

3、幾個空座位幾眼，沒坐，卻在車廂前后交接處的空地上蹲了下來。問：通過農民工的舉動，你感受到了什么？問：通過農民工的舉動，你感受到了什么？關注生活，感受身邊的尊重（二） 車開動了，離這位農民工比較近的一位姑娘指著一個座位說：“師傅，那兒有座位，快去坐啊”他沖那姑娘微微一笑，沒動。然而這位姑娘的話語卻引起了旁邊一位穿著時髦的老太太的不滿，她瞄了一眼農民工說：“身上那么臟，就不應該坐公交車，應該自己走路回家！”問：請你如何看待老太太的言行。請你如何看待老太太的言行。結合生活實際談一談你是否希望得到他人的尊重，為什么？結合生活實際談一談你是否希望得到他人的尊重，為什么？相關鏈接受到他人的尊重：產生滿足感

4、、成就感。沒有受到他人的尊重：產生自卑感、挫敗感。關注生活，感受身邊的尊重（三） 老太太的話終于引起了農民工的不滿，他回應說：“你沒有權利要求我這么做。”老太太一聽，立即提高聲音稱：“你這是影響市容！”兩人便爭吵了起來。一位背著書包的學生說：“如果你是農民工，別人不讓你做公交車回家，你會怎么想呢？”老太太這才停止了爭吵。問：問：老太太和農民工為什么會爭吵起來呢？老太太和農民工為什么會爭吵起來呢？假如老太太尊重了農民工會不會有爭吵呢？假如老太太尊重了農民工會不會有爭吵呢？追根溯源談“尊重”尊重的含義：尊重即尊敬重視。尊重他人是一個人內在尊重即尊敬重視。尊重他人是一個人內在修為的外在表現(xiàn)。修為的外

5、在表現(xiàn)。為什么要尊重他人： 每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人的尊重。每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人的尊重。 尊重使社會融洽。尊重使社會融洽。獲得新知尊重他人有藝術（一） 上車前，他刻意拍了拍身上的灰土，但效果并不明顯，身上依然很臟。 一位姑娘指著一個座位說：“師傅，那兒有座位，快去坐啊”問題：談一談農民工和姑娘的行為？你感受到了什么？1、積極關注、重視他人。2、平等對待他人。尊重他人有藝術（二） 一位背著書包的學生說：“如果你是農民工，別人不讓你做公交車回家，你會怎么想呢？”老太太這才停止了爭吵。 問題：這位學生是用的什么方法使老太太停止了爭吵？你有沒有使用過這種方法解決遇到的問

6、題？3、學會換位思考。尊重他人有藝術（三）“尺有所短，寸有所長?！鞭r民工、學生、姑娘，都有其閃光點。你能發(fā)現(xiàn)嗎？4、學會欣賞他人。獲得新知尊重從我做起： 1、積極關注、重視他人。 2、平等對待他人。 3、學會換位思考。 4、學會欣賞他人。1、古人說：“敬人者，人恒敬之?！币脍A得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我們不應該( ）A.尊重他人人格 B.尊重他人勞動 C.對他人有禮貌 D.欣賞他人，善待他人，事事遷就自己D針對訓練3、我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關愛，我們有責任( ) A.贊美他人 B.創(chuàng)造成功 C.關注他人的自尊，維護他人的尊嚴 D.發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，掩蓋他人的缺點C針對訓練