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幼兒園大班綜合活動(dòng)《神奇的小火車》教案附故事文本

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1、大班第二周綜合活動(dòng):《神奇的小火車》 活動(dòng)目標(biāo): 1理解故事中事物的神奇變化。 2 .能主動(dòng)關(guān)注周圍事物的變化過程。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1掛圖第3號(hào)(有插口的背景圖;小桃核、大桃子、雞蛋、小雞、小青蟲、小蝴蝶、大胡子叔叔、洋洋的角色卡片 若干,使用時(shí)從掛圖中剪下,將每對東西對粘) 。b5E2RGbCAP 2?收集有關(guān)動(dòng)植物變化過程的資料。 3 .故事磁帶或 活動(dòng)過程: 一、有一列神奇的小火車 1 .出示背景圖“小火車”,猜猜這是一列怎樣的火車。 2 .這是一列神奇的小火車,它會(huì)變魔術(shù)。小火車帶著乘客開一圈,這個(gè)乘客就會(huì)發(fā)生變化。哪些乘客 上了火車,它們會(huì)發(fā)生什么變化?讓我們來

2、聽聽故事《神奇的小火車》 。plEanqFDPw 3 ?完整地傾聽故事一遍。 二、乘上神奇的小火車 4 誰是小火車的第一位乘客?教師將“小桃核”卡片插入掛圖上的火車車廂內(nèi)。當(dāng)小火車停下來時(shí), 教師提問:小桃核發(fā)生了什么變化? DXDiTa9E3d 2 . 教師翻轉(zhuǎn)“小桃核”卡片,反面即“大桃子”。為什 么小桃核下車后會(huì)變成大桃子呢?你知道其中的秘密嗎? 3 .接著誰又上車了?它發(fā)生了什么變化?下車的雞蛋為什么會(huì)變成毛茸茸、濕漉漉的小雞呢?(教師 邊講述邊操作角色卡片)RTCrpUDGiT 4 .小青蟲們上了車,它們又變成了什么?(教師邊講述邊操作角色卡片,重點(diǎn)幫助幼兒理解青蟲變

3、成 蝴蝶的過程)5PCzVD7HxA 5 ?小男孩上了車,走下一位大胡子叔叔,這個(gè)叔叔是誰變的?(教師邊講述邊操作角色卡片) 6 .原來大胡子叔叔是小男孩變的,他喜歡這樣變嗎?那可怎么辦呢? 7 .這真是一輛神奇的小火車,它帶著乘客開一圈,乘客就會(huì)發(fā)生變化。我們周圍的許多東西都在變, 有的變化很快、很明顯,而有的東西是漸漸變化的。 jLBHrnAlLg 三、請它們乘上小火車 1嗚一一嗚一一神奇小火車又開動(dòng)起來了。你想讓誰坐上小火車?小火車會(huì)把它變成什么呢? 2 ?鼓勵(lì)幼兒講講自己看到的事物變化,如:月亮圓缺,蝌蚪變青蛙、種子發(fā)芽等。 3?鼓勵(lì)幼兒今后在生活中仔細(xì)尋找事物的變化

4、,獲得更多的發(fā)現(xiàn)。 神奇的小火車 “嗚一一嗚一一”神奇小火車一邊開心地唱歌,一邊噴著彩色的煙霧。小桃核蹦蹦跳跳地上了火車,當(dāng)了神奇小 火車的第一位乘客。小火車帶著小桃核,繞著草地開了一圈,然后慢慢地停了下來。奇怪!從車上下來的,不是 一個(gè)小桃核,而是個(gè)粉紅色的 ,水靈靈的大桃子。 骨碌碌,不知從哪兒滾過來一只圓頭圓腦的雞蛋,它乘上了神奇小火車。猜猜看,這只雞蛋下車時(shí),會(huì)是什么 呢?哇!下來了一只毛茸茸、濕漉漉的小雞!接著來的是一群小青蟲。它們排著隊(duì),一扭一扭地上了車。 神奇小火車開了一圈停下來,火車?yán)镲w出了許多漂亮的小蝴蝶!多么有趣的小火車!正在草地上玩皮球的男孩小 洋洋也開心地上了車。 “嗚一一嗚一一”神奇小火車一邊開心地唱著歌,一邊噴著彩色的煙霧。 神奇小火車停下來了。一個(gè)大胡子叔叔從車上走下來,坐在草地上,傷心地哇哇大哭:“我不要當(dāng)叔叔!我要當(dāng) 小朋友! " XHAQX74J0X 神奇小火車帶著大胡子叔叔倒著開了一圈。瞧!大胡子又變成了胖乎乎的小洋洋!洋洋抱起他的皮球,連蹦帶跳 地跑了。洋洋說:“當(dāng)個(gè)小男孩真開心!” (佚名/文)

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