《《夏日的涼風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(共2頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《夏日的涼風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(共2頁)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《夏日的涼風(fēng)》教學(xué)設(shè)計 《夏日的涼風(fēng)》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教者：唐智忠 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：了解扇子文化，體會扇子的實用性和藝術(shù)性；設(shè)計制作一把畫面具有裝飾美的扇子。 2、 過程與方法：在參與比較發(fā)現(xiàn)中，感受扇子的形狀、啟發(fā)創(chuàng)作思路；在欣賞評述中，體會花鳥畫裝飾扇子的審美情趣。 3、情感、態(tài)度、價值觀：體驗扇面文化和創(chuàng)作扇子的樂趣。 二、教學(xué)重點： 能妙用紙材料，設(shè)計制作一把精致美觀的扇子。 三、教學(xué)難點; 能妙用各種材料，設(shè)計制作一把裝飾美觀、實用的扇子。 四、教學(xué)過

2、程： （一）導(dǎo)入新課 1、大家都認識這個字吧？（課件上的“扇”）。那誰知道“扇”字里為何有一個“羽”字？ 學(xué)生思考、猜測。 2、因為我們的祖先創(chuàng)造的第一把扇子是用五光十色的野雞毛做成的。最初用來遮擋太陽，后來用它來扇風(fēng)取涼。你們知道扇子在我們中國有多少年的歷史嗎？扇子在中國有三千多年的歷史啦！ 3、看看老師手中的扇子？和哪位歷史故事人物的一樣??？對，諸葛亮，扇一扇，舒服涼快，你們想不想做?。课覀兘裉炀透断娜盏臎鲲L(fēng)》這一課來學(xué)做一把精美的扇子吧！ （二）分析結(jié)構(gòu) 1、觀察分析 請同學(xué)觀察分析老師手中扇子，師問：“你發(fā)現(xiàn)扇子都是由哪幾部分組成的？” 學(xué)生根據(jù)自己掌握

3、的知識回答。（帶著問題欣賞） 2、學(xué)生回答，老師小結(jié)扇子由扇面、扇柄、扇墜組成。 3、課件揭示。 （學(xué)生可能會看到什么說什么，如有羽毛，這時教師就可引導(dǎo)說：羽毛是材料，由羽毛組成的扇面。） （三）扇面的設(shè)計 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)扇面分扇形和扇面畫兩部分進行裝飾設(shè)計。師生互動,激發(fā)記憶，拓展思維，學(xué)生欣賞畫家和同齡人的作品,發(fā)表見解. 1.扇形的設(shè)計： 師問：“你見過什么奇怪形狀的扇子嗎？” “你最喜歡什么形狀的扇面？” （學(xué)生可能會說到一些形較散的異形，讓學(xué)生做個手掌扇風(fēng)實驗，從中理解扇風(fēng)原理。） 2.扇面畫的設(shè)計： ①欣賞畫家的扇面畫,引導(dǎo)同學(xué)認識國畫中的工

4、筆和寫意畫. ②欣賞同齡人的扇面畫,學(xué)習(xí)主題創(chuàng)作. 3.扇形和扇面畫的關(guān)系. （四）扇柄的設(shè)計 1、扇柄的裝飾辦法: 請同學(xué)根據(jù)課件提示,說說裝飾扇柄的方法. 學(xué)生講述各自的所見。 （五）扇墜的制作 1、教師出示圖片，激發(fā)思維 2、提問：同學(xué)們，你們還有什么好想法來做扇墜？ （六）小組合作 1、基本要求：合理運用紙材制作一把精美的扇子；較高要求：巧用紙材，根據(jù)主題要求，設(shè)計制作一把裝飾美觀的扇子。 2、五人一組，自己分工合作，或兩人做扇面，兩人做扇柄。一人做扇墜， 3、音樂聲中合作。屏幕上播放各種扇子的圖片。 （七）評價總結(jié) 請每一組派一個同學(xué)拿著扇子

5、插在黑板上，（黑板上有一塊“扇”展的宣傳欄）。 請學(xué)生評出最佳造型、最具藝術(shù)性、最富創(chuàng)意的獎項若干名。 先請學(xué)生發(fā)表見解，最后老師總結(jié)，根據(jù)大家的意見，把各獎項的標(biāo)志貼在該扇子的旁邊。（每把扇子都設(shè)有一獎項） （八）課后拓展 通過今天的學(xué)習(xí)，我們還能用什么辦法來制作呢？ 學(xué)生觀看視頻思考回答，教師提示。 讓學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)，了解扇子更多的知識， 教學(xué)反思：本節(jié)課通過學(xué)習(xí)扇子的設(shè)計與制作，讓學(xué)生了解扇子文化，體會扇子 的實用性和藝術(shù)性。使學(xué)生能妙用紙材料，設(shè)計制作一把畫面具有裝飾美和結(jié)構(gòu) 對稱的扇子，在學(xué)習(xí)中體會扇面文化和創(chuàng)作扇子的樂趣。設(shè)計制作一把自己喜愛 的精致美觀的扇子。 專心---專注---專業(yè)