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《我們的民風(fēng)民俗》教案
課題
我們的民風(fēng)民俗
教
學(xué)
目
標(biāo)
1、了解我國(guó)春節(jié)、清明、端午、中秋等幾個(gè)主要的傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗、傳說故事等,體會(huì)其對(duì)人們生活的影響。
2、了解我們家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗,增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情。
3、提高學(xué)生自主探索研究、搜集信息的能力。
重點(diǎn)
了解家鄉(xiāng)民風(fēng)民俗的來歷以及民俗活動(dòng)。
難點(diǎn)
體會(huì)民風(fēng)民俗對(duì)人們生活的影響,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師制作有關(guān)我國(guó)民風(fēng)民俗的PPT。
2、學(xué)生搜集傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗、傳說故事等資料。
教 學(xué) 過 程
教學(xué)內(nèi)容
2、教學(xué)方法
一、導(dǎo)入新課
師:同學(xué)們,你們喜不喜歡放假?
生:喜歡!
師:那除了寒暑假,我們一般還會(huì)在什么情況放假?
生:(各種回答)
師:到了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候,我們也會(huì)放假。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)與中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的民風(fēng)民俗。(揭示課題)
二、認(rèn)識(shí)春節(jié)
1、你知道我們中華民族有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?
2、春節(jié)的來歷。
3、觀看春節(jié)視頻。
4、說一說,你們家是怎樣過春節(jié)的?
① 過年前你們家會(huì)準(zhǔn)備些什么?
② 除夕夜怎樣辭舊迎新?
③ 年初一怎樣給長(zhǎng)輩拜年?
④ 你印象最深的一次春節(jié)是怎樣的?
三、猜一猜
春節(jié)的活動(dòng)是如此多姿多彩,那你知道,人們最希望的過年方
3、式是什么嗎?出示教材內(nèi)容“猜猜看”,請(qǐng)學(xué)生自由競(jìng)猜,并說理由。
四、拓展延伸
1、正因?yàn)榇汗?jié)蘊(yùn)涵著這么深厚的文化道德情感,所以千百年來一直受到人們的重視和喜愛,代代繼承發(fā)揚(yáng)。其實(shí)除了春節(jié)以外,中國(guó)還有許多傳統(tǒng)節(jié)日。請(qǐng)同學(xué)們列舉其他的傳統(tǒng)節(jié)日,并說說主要民俗。
2、簡(jiǎn)單介紹
①元宵節(jié):節(jié)日來歷,習(xí)俗:賞花燈、猜燈謎、吃湯圓等。
②清明節(jié):由來、習(xí)俗:踏青、掃墓、放風(fēng)箏等。
③端午節(jié):節(jié)日來歷,習(xí)俗:掛菖蒲艾葉、吃粽子、賽龍舟等。
④中秋節(jié):說說由來,吟誦借月抒懷的詩(shī)句,了解嫦娥奔月的故事。
⑤重陽(yáng)節(jié):節(jié)日來歷,習(xí)俗:登高、插茱萸、品重陽(yáng)糕。
五、辯一辯
這些習(xí)俗好嗎?
1、很多人在年初五放爆竹迎財(cái)神。
2、清明節(jié)去掃墓,給先人扎了很多房子、元寶、衣物。
六、其他民族的民風(fēng)民俗
①傣族潑水節(jié)
②彝族火把節(jié)
③蒙古族那達(dá)慕大會(huì)
課后小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí),同學(xué)們從我國(guó)不同的傳統(tǒng)佳節(jié)中,了解到許多民風(fēng)民俗,這些風(fēng)俗不僅傳遞著親情,更傳遞著我國(guó)的傳統(tǒng)文化,這些傳統(tǒng)佳節(jié)給我們帶來了歡樂和笑聲,帶來了親人的團(tuán)聚。隨著國(guó)家的富強(qiáng),我們的佳節(jié)將過的更加豐富多彩。
教
學(xué)
反
思
圍繞教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、課程資源的開發(fā)與利用、成功與不足……進(jìn)行反思
專心---專注---專業(yè)