《新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 周長(zhǎng)的概念》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 周長(zhǎng)的概念（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、長(zhǎng)方形和正方形綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)剪剪 一一 剪剪點(diǎn)按鈕點(diǎn)按鈕6 6次得次得出周長(zhǎng)概念出周長(zhǎng)概念問(wèn)題問(wèn)題：1. 你認(rèn)識(shí)這些物品或圖形嗎？你認(rèn)識(shí)這些物品或圖形嗎？2. 你了解周長(zhǎng)是什么意思嗎？你了解周長(zhǎng)是什么意思嗎？封閉圖形一周的長(zhǎng)度，是它的周長(zhǎng)。封閉圖形一周的長(zhǎng)度，是它的周長(zhǎng)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)圍長(zhǎng)方形一周的長(zhǎng)度就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。圍長(zhǎng)方形一周的長(zhǎng)度就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。圍三角形一周的長(zhǎng)度就是三角形的周長(zhǎng)。圍三角形一周的長(zhǎng)度

2、就是三角形的周長(zhǎng)。圍正方形一周的長(zhǎng)度就是正方形的周長(zhǎng)。圍正方形一周的長(zhǎng)度就是正方形的周長(zhǎng)。議一議：哪條繩子的長(zhǎng)度是獎(jiǎng)狀的周長(zhǎng)。議一議：哪條繩子的長(zhǎng)度是獎(jiǎng)狀的周長(zhǎng)。（2 2）（1 1）（3 3）（一）測(cè)量周長(zhǎng)（一）測(cè)量周長(zhǎng)（二）方法回顧，提升思想（二）方法回顧，提升思想問(wèn)題：在活動(dòng)中我們用到了哪些工具可以得到周長(zhǎng)？問(wèn)題：在活動(dòng)中我們用到了哪些工具可以得到周長(zhǎng)？軟尺軟尺繩子繩子直尺、三角尺直尺、三角尺化曲為直化曲為直（一）先量一量，再算出下面圖形的周長(zhǎng)各是多少（一）先量一量，再算出下面圖形的周長(zhǎng)各是多少問(wèn)題：每個(gè)圖形的邊長(zhǎng)各是多少？周長(zhǎng)又是多少？問(wèn)題：每個(gè)圖形的邊長(zhǎng)各是多少？周長(zhǎng)又是多少？（二）下

3、面是一個(gè)公園的示意圖。王奶奶繞著（二）下面是一個(gè)公園的示意圖。王奶奶繞著 公園走一圈是多少米？公園走一圈是多少米？問(wèn)題問(wèn)題：1. “繞著公園走一圈繞著公園走一圈”是什么意思？你能指一指嗎？是什么意思？你能指一指嗎？2. 你會(huì)列式計(jì)算嗎？你會(huì)列式計(jì)算嗎？1502080180100530（米）（米）下面三個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣嗎（1 1 ）（2 2 ）（3 3 ）圖中出現(xiàn)手圖中出現(xiàn)手形時(shí)請(qǐng)點(diǎn)擊形時(shí)請(qǐng)點(diǎn)擊動(dòng)腦筋：動(dòng)腦筋：練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二 一片長(zhǎng)方形草地被分成一片長(zhǎng)方形草地被分成A A、B B兩部分，兩部分，小鼴鼠和大象要分別繞小鼴鼠和大象要分別繞A A、B B兩塊草地跑兩塊草地跑一圈，他們跑的路一樣長(zhǎng)嗎？一圈，他們跑的路一樣長(zhǎng)嗎？A AB B一樣長(zhǎng)。一樣長(zhǎng)。怎樣測(cè)量這片樹葉的周長(zhǎng)呢怎樣測(cè)量這片樹葉的周長(zhǎng)呢? ?