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1、大班社會活動《我愛爸爸媽媽》 設(shè)計意圖：我國當(dāng)前絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，受到父母無微不至的照顧。家長讓孩子吃好的、穿好的。但是有些家長對子女的生活關(guān)心、照顧過多，教育不夠，造成部分孩子只知受他人之愛，而不知付出，認(rèn)為父母的關(guān)心、照顧是應(yīng)當(dāng)?shù)?，不懂得回報、感恩父母。因此，加?qiáng)孝敬父母的教育尤為必要。 本活動主要讓孩子了解父母養(yǎng)育自己很辛苦，從中體會到父母的愛心，從而激發(fā)他們對父母的愛，促使他們產(chǎn)生孝敬父母的行動，于是我就設(shè)計了這樣一個故事，講述的是爸爸媽媽給貝兒過生日那天，貝兒看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長過程中，爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，對于過生日就有了一種新的理解

2、，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個故事。這是活動的重點(diǎn)部分，感情的升華是難點(diǎn)。這個故事所透視的內(nèi)涵是因?yàn)榻o孩子過生日是當(dāng)前家庭生活中常見的現(xiàn)象，家長往往是忘記或舍棄自己的生日，而給孩子的是隆重的生日，通過這樣的故事對學(xué)生進(jìn)行教育比較親切切容易接受。 活動目標(biāo)： 1、知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長大的。 2. 體會到爸爸媽媽對自己的愛，產(chǎn)生愛爸爸**的情感，愿意做孝敬父母的好孩子。 活動準(zhǔn)備：課件：《我愛爸爸媽媽》;故事磁帶：《看誰做得好》 活動過程： 一、引題 小朋友在這個世界上誰是你們最愛的人?你們家里都有什么人，他們對你怎么樣?

3、小朋友，你是怎樣來到這個世界上，又是怎樣長到這么大的呢? 師：好，剛才所有的小朋友都說到了爸爸媽媽，現(xiàn)在就請你們來說一說自己的爸爸媽媽對你們都做過哪些事情?你認(rèn)為哪些是愛你們的，哪些是不愛你們的。 二、說說自己的爸爸媽媽 1、幼兒自由發(fā)言，教師幫助記錄。 2、討論孩子說的哪些體現(xiàn)出爸爸媽媽是愛我們的?哪些是不愛我們的? 師：爸爸媽媽愛我們的事情都差不多，都是給我們買好吃的、好穿的、還帶我們到外面去旅游……但爸爸媽媽打孩子是否表示他們就不愛我們了呢?讓孩子進(jìn)行討論，爸爸媽媽是在怎樣的情況下打我們的? - 教師小結(jié)：父母打孩子不是不愛孩子，或許是更愛自己的孩子，只是教育的方式有些不妥，

4、以后碰到這樣的事情可以和爸爸媽媽講道理，讓爸爸媽媽知道你的想法。 3、現(xiàn)在我來給大家看一段動畫，大家來評一評貝兒做得好不好，如果是你，你會怎樣做? 演示多媒體：我愛爸爸媽媽 提問：貝兒把蛋糕先給誰吃了?她為什么會這樣做? 教師：貝兒把蛋糕給媽媽吃，因?yàn)樗雷约旱拈L大，爸爸媽媽付出了很多的辛苦，現(xiàn)在自己長大了要感恩父母，說明她已經(jīng)理解了父母的養(yǎng)育之恩，所以把蛋糕先分給媽媽吃;那我們小朋友長這么大，也離不開父母的養(yǎng)育，是不是也要把同樣的愛獻(xiàn)給父母呢?那現(xiàn)在就請各組說一說怎樣把愛獻(xiàn)給父母。 三、幼兒討論：怎樣愛爸爸媽媽 播放錄音故事：《看誰做得好》?？纯词遣皇呛臀覀冏龅靡粯雍谩? 教師小結(jié)：瞧，故事里做到的，我們也都做到了。在家里聽**的話，不惹媽媽生氣;好好學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽高興;自己刷牙、洗臉、穿衣，自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽操心;吃東西時要先想到爸爸媽媽…… 四、延伸活動：為爸爸媽媽做一件事 從今天以后，我們每天為爸爸媽媽做一件事，能堅持不懈地小朋友得最愛爸爸媽媽獎。