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1、關(guān)于珍愛生命的演講_珍愛生命，方能問心無愧 關(guān)于珍愛生命的演講_珍愛生命，方能問心無愧 　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)： 　　大家早上好!我是來自博學(xué)篤志，個(gè)性鮮明的書香x班的xxx，今天我演講的主題是，珍愛生命，方能問心無愧。 　　在今天的演講開始之前，我想請(qǐng)大家靜下心來思考兩個(gè)問題：你有沒有認(rèn)真的想過，你自己活著是為了什么怎樣才算是有意義的活著 　　對(duì)于有些同學(xué)來說，是為了學(xué)習(xí)，進(jìn)入一所高校;抑或是奉獻(xiàn).，幫助他人留下點(diǎn)屬于自己的影子。而有人會(huì)把生活本體當(dāng)做寶藏，找尋其中的奧妙，畢竟生活本身就是一個(gè)豐富多彩的載體。除這些之外，還有很多種生活方式，這是屬于你自己的思考，

2、沒有真正的對(duì)錯(cuò)只求問心無愧。 　　而珍愛生命是這一切問題的大前提。 　　何謂珍就是珍貴的，看重的。而用在生命上，可以理解為像對(duì)待珍寶一樣重視生命。因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人來說是獨(dú)一無二的，是不可逆的。每個(gè)人總會(huì)在生命這趟列車的末尾交上一份屬于自己的答卷，而因?yàn)橐恍┍缓雎缘碾[患提前下了這趟列車，是無比遺憾的。所以你要用健康而珍惜的態(tài)度善待自己的生命 ，不要因?yàn)樯钪行⌒〉牟蝗缫舛で诉@趟可以輝煌的歷程，更不要輕言放棄生命中的搏擊。"一個(gè)心理健康的人，心可以流血，自己就能撕下衣襟止血。心可以撕裂，自己能夠飛針走線般的縫合。她可以有累累的創(chuàng)傷，更會(huì)有創(chuàng)傷愈合之后如功勛般的痕跡。

3、 　　何為愛指對(duì)某事有深摯的情感。我們要想學(xué)會(huì)愛生命，首先要學(xué)會(huì)敬畏生命，敬畏生命就要我們先學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)生命，認(rèn)識(shí)自己 。 　　生命，是希望的源頭，從呱呱墜地起，這世界上就會(huì)多出一朵希望的火花，熱情四溢;生命，是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的長(zhǎng)河，即使遇到暗礁遇到低谷，總會(huì)以一股拼搏向前的勁，奔騰不息;生命，也是一潭溪水，最終在這世上的某個(gè)角落，靜靜地匯集在一起，那是走過了世事后的最真摯的沉淀。 　　請(qǐng)同學(xué)們伸出右手，你可以清楚地看到上面的紋路，一段，一群，連成一片，那是自然的恩賜，是生命的曲折，更應(yīng)像是一群群煙花，很美卻轉(zhuǎn)瞬即逝?，F(xiàn)在把它握成拳，置于耳邊，如果你能感受到脈搏的跳動(dòng)，那么我要告訴你，

4、這，就是生命。當(dāng)你抓住了像煙花一樣轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，那么不要松手，用盡全力揮向生活，這是生命應(yīng)有的姿態(tài)，是青春的生命而不是暮靄之氣。 　　當(dāng)珍愛生命加上了希望，珍愛生命不會(huì)再是一紙之章。 　　當(dāng)珍愛生命的意義不只是為了活著，而是為了最終的問心無愧，那么我們又會(huì)有什么理由不珍惜生命畢竟，那是你實(shí)現(xiàn)價(jià)值的載體啊! 　　所以，在靠近危險(xiǎn)時(shí)，問問自己，我為什么要這樣做;在沒有危險(xiǎn)的威脅時(shí)，問問自己，我怎樣才能更好地保護(hù)自己我們應(yīng)該掌握哪些必要的防范措施在此，請(qǐng)同學(xué)們注意：在校園內(nèi)不追逐打鬧嬉戲，在教學(xué)區(qū)域不進(jìn)行有危險(xiǎn)的活動(dòng)，體育課聽從老師管理，放學(xué)要按時(shí)回家;上下學(xué)，過馬路時(shí)小心謹(jǐn)慎，杜絕意外事故的發(fā)生;不吃三無食品，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。特別是在疫情期間，更要講究個(gè)人衛(wèi)生，注意環(huán)境衛(wèi)生，在疫情沒有結(jié)束前不能放松各項(xiàng)防護(hù)措施。 　　同學(xué)們，生活不是一種刁難，而是一種雕刻。生命不是磨難，而是一種渴望，當(dāng)這種渴望不斷上升時(shí)，就會(huì)學(xué)會(huì)珍愛。生命，只有一次，亦只得一次機(jī)會(huì)去做你所想做的事。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要忘記，珍愛生命，然后，方能問心無愧。 　　謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。