《【人教版】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課堂作業(yè)第1課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課堂作業(yè)第1課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)1（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（人教版）精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料 第1課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)（1） 一、填空。 1、在5、8、1.7、0、-39、-15.2、、3.5、、這些數(shù)中，整數(shù)有（ ），分?jǐn)?shù)有（ ），小數(shù)有（ ），自然數(shù)有（ ）。 2、把5米長(zhǎng)的繩子平均截成3段，每段占全長(zhǎng)的（ ），每段長(zhǎng)（ ）米。 3、要使是真分?jǐn)?shù)，同時(shí)是假分?jǐn)?shù)，x應(yīng)該是（ ）。 4、6.2828…是（循環(huán)）小數(shù)，簡(jiǎn)記作（ ）,保留一位小數(shù)是（ ）。 5、 如果某工廠盈利30萬(wàn)元記作+30萬(wàn)元，那么-3萬(wàn)元表示（

2、 ）。 6、用四個(gè)8，三個(gè)0組成一個(gè)七位數(shù)，只要求讀出兩個(gè)零，這個(gè)數(shù)是（ ）。（符合條件即可） 7、一個(gè)數(shù)的億位，千萬(wàn)位和千位上的數(shù)都是6，這個(gè)數(shù)寫作（ ），改寫用“億”作單位是（ ）億，省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)約是（ ）萬(wàn)。 8、5.5和5.50的計(jì)數(shù)單位（ ）（填“相同”或“不同”），大小（ ）（填“相等”或“不相等”）。 2、 把3.14，3.15， ，π，按照從小到大的順序排列。 三、在直線上表示下列各數(shù)。 2.5 -4

3、 四、一摞作業(yè)本，3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)剩余2個(gè)，4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù)剩余3個(gè)，5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)剩余4個(gè)。這摞作業(yè)本最少有多少本？ 參考答案 一、填空。 1、在5、8、1.7、0、-39、-15.2、、3.5、、這些數(shù)中，整數(shù)有（ 5，8 ，0 ，-39 ），分?jǐn)?shù)有（ ， ，- ），小數(shù)有（ 1.7，-15.2，3.5 ），自然數(shù)有（ 5，8 ，0 ）。 2、把5米長(zhǎng)的繩子平均截成3段，每段占全長(zhǎng)的（ ），每段長(zhǎng)（ ）米。 3、要使是真分?jǐn)?shù)，同時(shí)是假分

4、數(shù)，x應(yīng)該是（ 10 ）。 4、6.2828…是（循環(huán)）小數(shù)，簡(jiǎn)記作（ 6.28 ）,保留一位小數(shù)是（ 6.3 ）。 6、 如果某工廠盈利30萬(wàn)元記作+30萬(wàn)元，那么-3萬(wàn)元表示（ 虧損3萬(wàn)元 ）。 6、用四個(gè)8，三個(gè)0組成一個(gè)七位數(shù)，只要求讀出兩個(gè)零，這個(gè)數(shù)是（ 8088080 ）。（符合條件即可） 7、一個(gè)數(shù)的億位，千萬(wàn)位和千位上的數(shù)都是6，這個(gè)數(shù)寫作（ 660006000 ），改寫用“億”作單位是（ 6.60006 ）億，省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)約是（ 66001 ）萬(wàn)。 8、5.5和5.50的計(jì)數(shù)單位（ 不同 ）（填“相同”或“不同”），大?。? 相等 ）（填“相等”或“不相等”）。 二、把3.14，3.15， ，π，按照從小到大的順序排列。 3.14＜＜3.15＜3.1 三、略 4、 一摞作業(yè)本，3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)剩余2個(gè)，4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù)剩余3個(gè)，5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)剩余4個(gè)。這摞作業(yè)本最少有多少本？ 345-1=59（本）