《第三課區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心南移學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第三課區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心南移學(xué)案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
高中歷史必修二導(dǎo)學(xué)案 第一單元 中國(guó)古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)
第3課 區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移
【課標(biāo)要求】
了解戰(zhàn)國(guó)至唐宋之際全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程和解經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移的歷史原因。
【自學(xué)指導(dǎo)】
1.四大經(jīng)濟(jì)區(qū)具體怎么劃分的?各自的特點(diǎn)怎樣?我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)區(qū)域發(fā)展的總體特征?
2.填寫一下中國(guó)古代人口南遷的時(shí)間、原因。
中原人口三次南遷高潮(時(shí)間、原因)
第一次南遷
第二次南遷
第三次南遷
時(shí)間
原因
3、我國(guó)在何時(shí)完成了經(jīng)濟(jì)重心的南移?簡(jiǎn)述中國(guó)古代(魏晉南北朝時(shí)期、中唐以后和兩宋時(shí)期)經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程。
【研習(xí)探究】
探究一
2、 四大經(jīng)濟(jì)區(qū)的形成
“夫山西饒材、竹、穀、纑、旄、玉石;山東多魚(yú)、鹽、漆、絲、聲色;江南出楠、梓、姜、桂、金、錫連、丹沙、犀、玳瑁、珠璣、齒革;龍門、碣石北多馬、牛、羊、旃裘、筋角;銅、鐵則千里往往山出棋置?!彼抉R遷在《史記貨殖列傳》中將漢代經(jīng)濟(jì)分為哪四大經(jīng)濟(jì)區(qū)?為什么黃河流域長(zhǎng)期處于全國(guó)經(jīng)濟(jì)中心地位?
探究二 中原人口的大量外遷
“問(wèn)我祖先來(lái)何處,山西洪洞大槐樹(shù),祖先故居叫什么,大槐樹(shù)下老鸛窩?!币鞒俣嗄甑拿裰{記憶著明朝移民的烙印。電視劇《闖關(guān)東》、民歌《走西口》,所傳唱的故事都有一個(gè)共同的背景:中國(guó)大移民。人們?yōu)榱松?,從東走到西、從南走到北 不過(guò)在中
3、國(guó)歷史上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的人口遷徙則是北民南遷。
古代史上中原人口大規(guī)模南遷有幾次?這些人口南遷的共同原因是什么?對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響?
探究三 中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移
兩漢之前,江南地區(qū)相當(dāng)落后,但是到了唐代,詩(shī)人白居易卻寫了一首詩(shī)《憶江南》來(lái)贊美江南的繁榮景象:“江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?”。閱讀下列材料,請(qǐng)思考:
楚越之地,地廣人稀,飯稻羹魚(yú),或火耕而水耨……無(wú)積聚而多貧。是故江淮以南,無(wú)凍餓之人,亦無(wú)千金之家。 ——《史記》
(南宋)北地稱真定府最為繁華富庶,有南人北游歸來(lái)說(shuō)曰“曾不及吳城(及蘇州)十
4、之二一?!彼莩枪?,更荒涼不足取?!秷D書編》卷36“吳風(fēng)俗”卷
從西漢到南宋,江南經(jīng)濟(jì)發(fā)生了很大的變化,導(dǎo)致這個(gè)變化主要因素有哪些?經(jīng)濟(jì)重心的南移有什么影響?
【學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)】
1.司馬遷把全國(guó)劃分為四大經(jīng)濟(jì)區(qū)的依據(jù)是( )
A. 自然條件 B.氣候條件 C.主觀臆想 D.漢代經(jīng)濟(jì)分布的特點(diǎn)
2.下列符合四大經(jīng)濟(jì)區(qū)特點(diǎn)的是 ( )
①山東、山西兩區(qū)是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)區(qū) ②龍門碣石以北屬于傳統(tǒng)的畜牧業(yè)或半農(nóng)半牧區(qū)
③江南地區(qū)在中國(guó)古代一直屬于落后的經(jīng)濟(jì)區(qū)域 ④漢代江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)還相對(duì)緩慢
A.①②③④ B. ①②③
5、 C. ①③④ D .①②④
3.“駿馬秋風(fēng)塞北,杏花春雨江南”。兩漢時(shí)期,塞北(龍門碣石以北)和江南地區(qū)都是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)區(qū)。在當(dāng)時(shí)四大經(jīng)濟(jì)區(qū)中,長(zhǎng)期居于全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的是( )
A.山西、江南 B.山東、江南 C.龍門碣石以北、江南 D.山東、山西
4.秦漢時(shí)期,我國(guó)北方地區(qū)以長(zhǎng)城為界區(qū)的農(nóng)耕文化區(qū)和游牧文化區(qū),造成這個(gè)狀況的根本原因是( )
A.生產(chǎn)力發(fā)展水平的差異 B.民族生活習(xí)慣的差異
C.自然條件的差異 D.統(tǒng)治政策的差異
5.中國(guó)歷史上三次人口南遷高潮出現(xiàn)的相同原因是 ( )
6、
A.自然災(zāi)害 B.戰(zhàn)亂頻繁 C.逃避兵役徭役 D.逃避債務(wù)
6.關(guān)于古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因和條件的敘述,完整的是( )
①南方環(huán)境相對(duì)安定 ②北方人南遷,帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù) ③北方人南遷,為南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了充足的勞動(dòng)力 ④南方自然條件優(yōu)越,蘊(yùn)含著發(fā)展農(nóng)業(yè)的巨大潛力
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
7.從戰(zhàn)國(guó)到東漢,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最明顯的特點(diǎn)是( )
A.多樣性和不平衡性 B.南方經(jīng)濟(jì)開(kāi)始趕上北方
C.形成南稻北粟的格局 D.南方農(nóng)業(yè)為主和
7、北方畜牧業(yè)為主的格局
8.下列因果關(guān)系對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.永嘉之亂——南方開(kāi)發(fā)加速 B.安史之亂——經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移
C.靖康之亂——經(jīng)濟(jì)重心南移完成 D.七國(guó)之亂——南方經(jīng)濟(jì)超過(guò)北方
9.“入宋以后,……不論是政治上的風(fēng)云人物還是文壇領(lǐng)軍人物,大多是南方的面孔了。在科舉考試中,南方人的優(yōu)勢(shì)明顯,北宋后期不得不采取南北分卷的制度,特許北方分別考試,單獨(dú)錄取,以維持南北地區(qū)間取士人數(shù)之大體均衡?!碑a(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的主要原因是( )
A.考試制度的不公平 B.古代經(jīng)濟(jì)中心南移
C.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
8、 D.中央集權(quán)加強(qiáng)的影響
10.(2004年,北京)促成南朝江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)始趕上北方的最重要條件是:
A.相對(duì)安定的社會(huì)環(huán)境 B.水利工程的興修
C.南北對(duì)峙局面的形成 D.北方先進(jìn)生產(chǎn)工具和技術(shù)的傳入
11.(04北京16)下列材料中,表明中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移完成的是
A.“江南,地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!?
B.“揚(yáng)一益二。”(揚(yáng)州商業(yè)繁華居天下第一,益州則居第二)
C.“蘇湖熟,天下足”
D.“買不盡淞江布,收不盡魏塘紗。”
12.(05江蘇3)下列表述能正確反映六朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)的是
A.全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移 B.寺院經(jīng)濟(jì)衰落
C.
9、城市中出現(xiàn)了柜坊 D.南北經(jīng)濟(jì)趨向平衡
13.(2007江蘇歷史)東晉南朝時(shí)期,江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,乃至有“江南之為國(guó)盛矣”的贊嘆。該時(shí)期江南開(kāi)發(fā)的主要因素不包括
A.北方大量人口南遷 B.民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)
C.統(tǒng)治者推行勸課農(nóng)桑等政策 D.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度高
14.(2015新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷文綜26)唐宋時(shí)期,江南經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,南宋時(shí)全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已移至江南。促成這一轉(zhuǎn)變的主要?jiǎng)恿χ皇? )
A.坊市制度瓦解 B.土地集中加劇 C.農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步 D.海外貿(mào)易拓展
15.(2015新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷文綜27)表1呈現(xiàn)的變化反映了( )
表1 河南、江蘇兩地科舉考試狀元人
10、數(shù)表
唐
宋
明
清
河南
15
16
2
1
江蘇
7
8
17
49
A.理學(xué)的影響力不斷擴(kuò)大 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)文化興盛
C.中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)急劇衰退 D.政治重心南移趨勢(shì)明顯
【歷史廣角】
1.經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移問(wèn)題
秦到西漢,經(jīng)濟(jì)重心位于西北,即陜西關(guān)中一帶。東漢以來(lái),經(jīng)濟(jì)重心逐漸轉(zhuǎn)移到東部,特別是黃河下游地區(qū)。但是魏晉以后,中原多故,而南方地區(qū)相對(duì)平靜,南方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)地位得以提高,但北方憑借雄厚的基礎(chǔ),仍然保持著經(jīng)濟(jì)重心的地位。
南北朝時(shí),北方地區(qū)逐漸恢復(fù)了平靜,孝文帝的改革又促進(jìn)了中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,北方再次執(zhí)經(jīng)濟(jì)發(fā)
11、展之牛耳。而南朝政權(quán)更替,對(duì)北方作戰(zhàn)又多次失敗,南方發(fā)展相對(duì)緩慢。隋朝統(tǒng)一,中原經(jīng)濟(jì)處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位,一直延續(xù)到唐朝中期安史之亂以前。
安史之亂以后,北方經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重破壞,南方再次獲得了如魏晉時(shí)期的發(fā)展時(shí)機(jī),地位有了明顯提高,但綜合而論,經(jīng)濟(jì)重心仍在北而不在南。南方成為了中央的稅賦中心,當(dāng)時(shí)唐朝中央政權(quán)的稅賦大部來(lái)自江淮地區(qū),但許多藩鎮(zhèn)不向中央繳納稅賦,特別是河北三鎮(zhèn),它們截留當(dāng)?shù)囟愘x,與中央對(duì)抗,而中央對(duì)它們無(wú)可奈何。稅賦是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的明顯體現(xiàn),河北三鎮(zhèn)與唐朝中央的對(duì)抗,表明了當(dāng)時(shí)河北經(jīng)濟(jì)實(shí)力不在與江南之下(中央稅賦出自江南),而象河北三鎮(zhèn)這樣不上繳稅賦的藩鎮(zhèn)基本上都在北方,這一現(xiàn)象表明:唐朝后
12、期,經(jīng)濟(jì)重心在北,而中央稅賦南方居多。
兩宋交替,宋室南遷,中原被金國(guó)占領(lǐng)。金人在中原的統(tǒng)治遭到了漢人的激烈反抗,加之契丹人,使金的統(tǒng)治根基不穩(wěn),經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到阻礙。南宋則平靜的多,憑借南遷軍民的實(shí)力,南宋擋住了金的南侵。南方又通過(guò)割地賠款買來(lái)了相對(duì)的和平,南方經(jīng)濟(jì)獲得了較大的發(fā)展。當(dāng)時(shí)金朝也有一個(gè)世章之治,經(jīng)濟(jì)也有了很大的發(fā)展,但金朝人口四千多萬(wàn),加上西夏,最多五千余萬(wàn),而南宋六千萬(wàn)以上,中國(guó)人口南多北少。南方經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展以后,終于確立了經(jīng)濟(jì)重心的地位。在宋金對(duì)峙時(shí)期,南北經(jīng)濟(jì)水平相當(dāng),而南方規(guī)模較大,這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)史上的一個(gè)重大變化。
2.古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的影響
(1)對(duì)經(jīng)濟(jì)布局
13、的影響。隨著經(jīng)濟(jì)中心南移,南北差距日益縮小,南北經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不斷加強(qiáng),共同促進(jìn)我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(2)對(duì)我國(guó)交通貿(mào)易的影響。由于經(jīng)濟(jì)重心的南移,造成了南方沿海城市的迅速發(fā)展,海上交通和運(yùn)輸也有了很大的改善。在南宋完成經(jīng)濟(jì)重心南移后,南方城市一直到現(xiàn)在都受益匪淺。一些有海港的城市利用海上交通和河運(yùn)得到了快速的發(fā)展,促進(jìn)了與周邊國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和政治交流。
(3)對(duì)人口分布的影響。人口的轉(zhuǎn)移一定程度上致使了經(jīng)濟(jì)重心由北向南遷移,而經(jīng)濟(jì)中心的南移又反過(guò)來(lái)促使了北方人民進(jìn)一步南遷。南方的人口迅速膨脹,我國(guó)南部、東南部人口在全國(guó)總?cè)丝谥械谋戎夭粩嘣鲩L(zhǎng)。
(4)對(duì)人才教育的影響。經(jīng)濟(jì)重心的南移,導(dǎo)致了人才教育的相應(yīng)變化,南方教育不斷發(fā)展,教育文化中心不斷南移,其中最為明顯的就是狀元的變化。自唐至明清,狀元籍貫地理分布具有明顯自北向南逐漸推移的趨勢(shì)。
(5)對(duì)民族關(guān)系的影響。經(jīng)濟(jì)重心的南移,使我國(guó)各民族更好地融合在了一起,北方人民的南遷,使游牧民族和漢族有了更深更廣泛的交流和合作,促進(jìn)了民族的多樣性和統(tǒng)一性的發(fā)展。
(6)對(duì)南方環(huán)境的影響。南方一些地區(qū)的過(guò)度開(kāi)發(fā),如“放火燒荒、圍湖造田”等,在一定程度上破壞生態(tài)環(huán)境,影響可持續(xù)發(fā)展。
【思維導(dǎo)圖】