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1、《3 我認(rèn)識您了》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
在互動交流活動中感受老師的可敬、辛勤,懂得要尊敬、愛戴老師。
教學(xué)重點
與人交際的基本技能以及自我介紹時的口頭表達(dá)能力。
教學(xué)難點
學(xué)習(xí)人際交往的基本技能,消除與人交往的陌生感和羞怯感。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備:鉆研好教材,備好課,整理好自己的教學(xué)思路;做好教具準(zhǔn)備,如課件、多媒體設(shè)備等。
2、學(xué)生準(zhǔn)備:做好預(yù)習(xí)。
教學(xué)課時
一課時。
教學(xué)過程
一、猜猜這是誰
同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識了很多老師,王老師來說一個讓同學(xué)們猜猜是哪位老師:
1、個子高高的、身材瘦瘦的、頭發(fā)長長的;一上課就喊:good morning class!還經(jīng)常和大家
2、一起唱音吐小詩:(動作)她是誰?。浚ㄒ黄鹫f)——英語于老師
出示于老師照片。
你們看,于老師在做什么?——做音圖卡片。
于老師為什么要做音圖卡片——上課用,讓同學(xué)們學(xué)到知識。(王老師和于老師在一個辦公室,知道于老師為了上課,做了好多卡片,有時候?qū)懙酶觳捕妓崃恕⒉弊佣继哿?,很辛苦。但是為了讓同學(xué)們學(xué)到知識,于老師不怕苦、不怕累。)
2、再來猜一位老師:扎著馬尾辮,留著齊劉海,唱起歌來特別動聽,一雙巧手還會彈琴。
出示陳老師圖片。
喜歡陳老師嗎?喜歡陳老師什么?跟著陳老師學(xué)會了什么?
大家一起來唱一首。(打拍子)陳老師教你們學(xué)會了這么好聽的歌,真了不起!
二、我還認(rèn)識他們
1、美
3、術(shù)宋老師。出示圖片:宋老師在課堂上教同學(xué)們畫畫。畫得真漂亮!宋老師還會做頭飾呢!看,小魚頭飾,像真的一樣。
2、數(shù)學(xué)趙老師。出示圖片:對同學(xué)們和藹可親,特別溫柔。經(jīng)常輔導(dǎo)同學(xué)們作業(yè)。跟趙老師學(xué)會了什么?
3、品德郝老師。出示圖片:溫柔,上課有意思。教同學(xué)們做眼保健操,還教同學(xué)們戴紅領(lǐng)巾。
4、董老師。出示圖片:天天給同學(xué)們打飯。
5、郭老師。出示圖片:打飯。郭老師是大隊輔導(dǎo)員,同學(xué)們光榮的加入少先隊就是郭老師主持的。
6、黃校長。出示圖片:經(jīng)常在廣播里教育同學(xué)們要文明守紀(jì)律。還經(jīng)常到教師里關(guān)心同學(xué)們吃飯。
7、小飯桌阿姨。出示圖片:每天給同學(xué)們打飯,還給大家加菜。
8、體育江老師
4、。出示圖片:喊起口號聲音洪亮,大家以前不會站隊,江老師一教,隊伍就站得齊齊的了。江老師每天還組織我們站放學(xué)隊,真了不起!
三、我是小小觀察員
除了剛才同學(xué)們說的老師,在我們校園里,為了讓同學(xué)們安全的學(xué)習(xí),還有一些老師每天在辛勤的工作,下面王老師要播放幾段錄像,請同學(xué)們來做小小觀察員,看看他們在干什么?
1、要做好觀察員,得瞪大眼睛認(rèn)真看。
2、早晨到校打掃衛(wèi)生。
3、7:50迎接同學(xué)們進學(xué)校。天冷,一直站在外面。
4、放學(xué),送同學(xué)們離開學(xué)校,還看著那些家長來晚的同學(xué)。
四、請您幫幫我
同學(xué)們從幼兒園進入了小學(xué),在校園里,可能會遇到一些困難,當(dāng)你遇到麻煩的時候,要請誰來幫助你呢?
5、
我們先來看一張圖片:這位小朋友遇到什么麻煩了?如果是你的帽子被高個子的同學(xué)拿走了,你會找誰幫忙。我想請一位同學(xué)來和王老師一起來演一演,誰愿意扮演這位小個子的同學(xué)。
等下了課,王老師帶你去別班認(rèn)一認(rèn),幫你把帽子要回來,好嗎?
出示第二幅圖:這位小朋友遇到什么麻煩了?如果是你,請誰幫忙?
出示第三幅圖:這位小朋友遇到什么麻煩了?如果是你,請誰幫忙?
可以讓王老師幫著抹藥,還可以找校醫(yī)幫忙,我們的校醫(yī)就是教我們美術(shù)的宋老師,看看宋老師在干什么?
五、向您問聲好!
我們這么多老師,不僅教我們學(xué)習(xí)知識,還幫助我們,那我們應(yīng)該怎樣對待老師。
誰來說說?(交流)
出示圖片,請學(xué)生選擇。
六、我該怎么做?
1、好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講、學(xué)到很多知識就是對老師最大的尊敬。
2、老師累的時候,也可以給老師唱一首歌,讓老師減輕疲勞。
3、還可以親手做一張賀卡送給老師,表達(dá)對老師的尊敬。
4、同學(xué)們還有什么想對老師說的話,可以寫下來,也可以畫畫。
5、現(xiàn)在同學(xué)們安安靜靜的寫,等會寫好的放投影上展示給大家看。
總結(jié):這節(jié)課我們一起了解了老師的辛苦,感受到了老師對我們的關(guān)心。老師不僅教我們學(xué)知識,還幫助我們解決了很多困難,以后的每一天,我們都要尊敬老師,記得見到老師問聲好!下課!