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1、幼兒園中班健康教案《蔬菜拼盤大比拼》 　一、活動目標(biāo)： 　　1.進(jìn)一步加深幼兒對蔬菜水果的認(rèn)識。 　　2.學(xué)習(xí)用不同水果蔬菜制作不同的造型，并進(jìn)行合理的擺放，制作拼盤。 　　3.體驗和爸爸媽媽共同制作的樂趣和獲勝后的自豪感。 　　二、活動準(zhǔn)備： 　　1.蔬菜水果若干種、安全剪刀、盤子、牙簽等。 　　2.蔬菜造型評獎券(幼兒人手一張)。 　　3.教師自制的蔬菜造型獎牌若干4.材料配套：各種蔬菜水果拼盤的圖片。 　　三、活動過程： 　　(一)情境導(dǎo)入師：秋天是一個豐收的季節(jié)，蔬菜水果都豐收了，為了讓小朋友們感受到秋天收獲的喜悅，進(jìn)一步加深孩子對果蔬的認(rèn)識，我組織了這次親子活動-

2、-果蔬拼盤大比拼的親子活動。非常高興大家都很踴躍的參加了這次親子活動。也希望我們這次的親子活動能夠取得圓滿的成功。 　　(二)欣賞拼盤。 　　1.組織親子觀看各種蔬菜水果的拼盤圖片。 　　師：活動開始之前，我們先來欣賞一下一些果蔬拼盤(出示圖片)，并讓幼兒說一說你喜歡哪個拼盤?為什么?果蔬拼盤的制作，就是要把各種蔬菜水果切成各種形狀，然后放在盤子里擺出各種美麗的造型。 　　(三)制作拼盤。 　　1.親子開始動手制作自己的果蔬拼盤。 　　2.教師邊觀察邊指導(dǎo)，邊提醒親子注意使用工具的安全，以及注意親子之間的合作，盡量讓孩子動手操作，特別是在擺造型的時候，盡量尊重孩子的意愿。 　　3.要求親子為自己完成的作品取個好聽的名字，并貼上自己的名字，然后放置在展示臺。 　　(四)同伴交流。 　　1.組織幼兒自由欣賞拼盤，互相介紹自己的果蔬拼盤。 　　師：現(xiàn)在我們一起來欣賞一下這些美麗的拼盤(請個別幼兒回答)，你的拼盤是叫什么名字?是用哪些水果或者蔬菜做成的? 　　四、評價作品 　　1.評獎：請幼兒將手中的評獎券投給自己最喜歡的果蔬拼盤。 　　2.頒獎：根據(jù)獎券數(shù)量評出最佳造型獎，并頒發(fā)果蔬造型獎牌。