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1、 6．《和平來之不易》 教學(xué)目標(biāo)： 情感態(tài)度價值觀：感受今日和平環(huán)境的來之不易；了解為了爭取和平，很多人為之奮斗了一生，甚至獻(xiàn)出了自己的生命；集成先輩們?yōu)榱撕推讲慌聽奚⒉恍钙床木瘛? 水平目標(biāo)：了解聯(lián)合國維持和平部隊(duì)對“維護(hù)國際和平及安全”做出的貢獻(xiàn)，感悟他們維護(hù)和平、無私無畏的思想境界，從而用實(shí)際行動熱愛捍衛(wèi)和平的衛(wèi)士們。 知識目標(biāo)：了解熱愛和平、維護(hù)和平是全世界各國人民的共同愿望；知道人們?yōu)榫S護(hù)世界和平，建立了諸如國際紅十字協(xié)會、聯(lián)合國等國際性組織，這些組織以多種形式促動和平，作出了重大的貢獻(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解維護(hù)和平是全世界人民的共同愿望，國際性維和組織為此做出了

2、重大貢獻(xiàn)。感受先輩們?yōu)榱撕推讲恍钙床木?，用?shí)際行動加入到熱愛和平的行列。 教學(xué)難點(diǎn)： 感受今日和平的來之不易，學(xué)習(xí)先輩們?yōu)榱撕推绞聵I(yè)不怕犧牲、不懈拼搏的精神 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：制作相關(guān)課件 學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集相關(guān)國際和平組織、中國維和部隊(duì)的相關(guān)資料和一些為世界和平事業(yè)做出貢獻(xiàn)的著名人物的故事. 課時安排：2課時。 第一課時完成教材P34-P36頁內(nèi)容，話題為“和平的天使”。 第二課時完成教材P37-P39頁內(nèi)容，話題為“和平的衛(wèi)士”。 教學(xué)過程： 第一課時 活動一 了解和平組織 1.師：上節(jié)課，我們一起深刻感受到戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大的災(zāi)難，全世界人民都在渴望

3、和平、爭取和平。人們建立了很多國際性的組織，你知道嗎？ 2.師根據(jù)學(xué)生的回答出示組織的標(biāo)志。如：出示“紅十字“標(biāo)志、奧運(yùn)五環(huán)旗、聯(lián)合國旗。 3．師：這些圖案就是這些組織的標(biāo)志，你知道其中象征的意義是什么嗎？ 4.師：是啊，這些國際和平組織以多種形式在努力促動著世界和平。其中，國際紅十字會是世界上最為龐大的志愿者組織。成立至今，在推動世界和平與發(fā)展，保護(hù)人的生命和健康，減輕受傷害者的痛苦等方面發(fā)揮了積極作用。我們一起來看一個短片。（課件：國際紅十字的由來） 5.小結(jié)：熱愛和平、維護(hù)和平是全世界各國人民的共同愿望。世界任命向往和平，謳歌和平。 【設(shè)計意圖：借助學(xué)生已有的知識和課前收集，通

4、過看一看、說一說的形式進(jìn)一步理解到國際紅十字協(xié)會、聯(lián)合國等國際和平組織的建立是人類為維護(hù)和平而做出的努力，引導(dǎo)學(xué)生用兒童的眼光去觀察這些國際和平組織，用童心去體驗(yàn)這些和平組織對世界和平所做出的重要努力和產(chǎn)生的積極效果?！? 活動二 感受先輩精神 1.師：很多善良的人們?yōu)榱藸幦『推?，制止?zhàn)爭，奮斗了一生，有的還獻(xiàn)出了寶貴的生命。（課件：出示宋慶齡照片）“你們理解這位偉人嗎？誰來講講她的故事？ 2.學(xué)生介紹宋慶齡的事跡。 3．師：為什么宋慶齡奶奶被國際上公認(rèn)為二十世紀(jì)最偉大的女性？ 4. （課件：播放小故事《畢加索與和平鴿》）師：《和平鴿》這幅畫反映了畢加索的什么情感？ 5. 師：你們還

5、知道哪些像宋慶齡、畢加索這樣熱愛和平的人？ 6. 小結(jié)：世界人民向往和平，謳歌和平，古往今來，為和平事業(yè)做出貢獻(xiàn)的，無論是偉大人物，還是平民百姓，都是很多的。 【設(shè)計意圖：通過將名人維護(hù)和平的事例，讓學(xué)生知道熱愛和平是人類共同的愿望，很多人在以各種方式致力于國際和平事業(yè)?！? 活動三 我的和平書簽 1.師：“諾貝爾獎”大家都一定聽說過，是根據(jù)瑞典科學(xué)家諾貝爾的遺囑而設(shè)立的，有哪些人因?yàn)榉磳?zhàn)爭，維護(hù)和平而獲得了這個榮譽(yù)呢？ 2. 小組交流：和平獎獲得者的故事。 3．活動：制作“和平獎”書簽。 【設(shè)計意圖：讓學(xué)在主動收集、動腦設(shè)計、動手制作的過程中拓寬視野，更深層的了解諾貝爾獲得

6、者的故事。同事提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的水平?！? 板書設(shè)計 和平的天使 熱愛和平 維護(hù)和平 第二課時 活動一 走進(jìn)世界維和 1.師：一次地震的災(zāi)害讓世界理解了海地，讓我們看到了一個光榮而艱苦的集體——維和部隊(duì)。同學(xué)們從海地地震的新聞中一定了解到很多關(guān)于維和資料，今天就讓我們一起走進(jìn)和平的衛(wèi)士。 2. 小組交流：大家都做了課前資料的收集，在小組里說一說吧。 3．全班交流：介紹聯(lián)合國維和部隊(duì)的相關(guān)資料。 4.師：維護(hù)國際和平及安全是聯(lián)合國主要使命。在執(zhí)行這個使命的過程中，維護(hù)和平行動是使用最普遍的方式。所以，頭戴頭盔的維持和平部隊(duì)的行動就成為這個組織最引人注目的活動。你都知

7、道哪些維和行動呢？ 5.學(xué)生交流展示相關(guān)聯(lián)合國維和行動的資料，填寫P37聯(lián)合過維和大事記。 【設(shè)計意圖：通過資料交流讓學(xué)生了解聯(lián)合國維持和平部隊(duì)是一支跨國界的特種部隊(duì)，很多國際都積極參加維和行動。學(xué)生通過收集、交流的活動，提升了參與的積極性，主動去關(guān)心聯(lián)合國的維和行動?！? 活動二 我們的維和之師 1.師：從1990年開始，我們國家開始派遣軍事觀察員執(zhí)行維和任務(wù)。我國都參加了哪些維和行動？ 2. （課件：我國參加的維和行動圖片介紹，配樂《中國維和工兵之歌》）師：看到同學(xué)們嘴里發(fā)出驚嘆聲，眼里流露出欽佩的神情?？吹竭@些，大家有什么樣的感受？ 4. 師：在大家眼里，維和戰(zhàn)士神奇、威武、肩

8、負(fù)著維和和平這一神圣而光榮的使命。可是，他們所面對的是怎樣的工作、生活狀態(tài)呢？讓我們一起看這本《海地維和日記》。 5.（課件：維和日記）師：對這些維和展示，你有了哪些新的認(rèn)識？ 6.師：你還知道哪些維和戰(zhàn)士的動人故事呢？ 7.師：明知這么危險，為什么還要參加？ 8.小結(jié)：他們?yōu)榱巳澜缛嗣竦陌参?，寧可犧牲自己? 【設(shè)計意圖：通過課件的形式展現(xiàn)了我國維和部隊(duì)的風(fēng)采和光輝形象，激發(fā)了學(xué)生對維和工作的敬佩之情。從維和日記中，使學(xué)生感受到維和戰(zhàn)士們?yōu)榱耸澜绾推礁试阜瞰I(xiàn)的精神，邁向情感高潮，產(chǎn)生共鳴?！? 活動三 維護(hù)和平人人有責(zé) 1.師：維和戰(zhàn)士的風(fēng)采給我們什么啟示？我們該向維和戰(zhàn)士們學(xué)些什么呢？ 2.師：把你最想對維和戰(zhàn)士或是全世界人民說的一句話寫下來，寄托你的和平心愿吧！ 【設(shè)計意圖：進(jìn)一步創(chuàng)境激情，樹立學(xué)生熱愛和平、維護(hù)和平的信念?！? 板書設(shè)計： 和平的衛(wèi)士 維護(hù)和平 無私無畏