《人民版歷史必修2《走向整體的世界》學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人民版歷史必修2《走向整體的世界》學(xué)案(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
4 / 4
2019 最新 人民 版歷 史必
修2
《走 向整 體的
世 界》 學(xué)案
5.3《走向整體的世界》導(dǎo)學(xué)案
[課標(biāo)要求]了解第二次工業(yè)革命史實(shí),探討其對資本主義世界市場的影響
[使用說明及學(xué)法指導(dǎo)]認(rèn)真閱讀課標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo),梳理知識,熟記基礎(chǔ)(20分鐘),思考 完成以下各題目(15分鐘)。
[教學(xué)目標(biāo)]
1、知能:了解第二次工業(yè)革命的成就 ,比較兩次工業(yè)革命,從世界交流頻率、規(guī)模、聯(lián)系方 式總結(jié)世界市場形成的歷史階段及各階段的基本特點(diǎn);正確認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化對各國影響的 區(qū)別。
2、過程與方法:舉例比較,探究討論,用批判的眼光看待世界整體
2、化程。
3、情感、態(tài)度與價值觀:學(xué)習(xí)科學(xué)家不斷探求精神和執(zhí)著追求的人生態(tài)度 ,樹立崇尚科學(xué)
的精神,堅(jiān)定求真,求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。
[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]
教學(xué)重點(diǎn):第二次工業(yè)革命的成就
教學(xué)難點(diǎn):第二次工業(yè)革命對資本主義世界市場發(fā)展的影響。
[課前自學(xué)引導(dǎo)]夯實(shí)基礎(chǔ)可是關(guān)鍵哦!
預(yù)習(xí)思考題:
1認(rèn)真閱讀教材完成《世紀(jì)金榜》的預(yù)習(xí)知識。
2預(yù)習(xí)思考題:
(1)你能總結(jié)出第二次工業(yè)革命條件、概況、 特點(diǎn)嗎?
條件
概況
特點(diǎn)
(2)世界連接為一體的根本原因、形成過程 、影響?
1、根本原因:
2、形成過程:
3、影響
3預(yù)習(xí)檢測題:
(1)下列對世界殖民體系的
3、評價不確切的是 ()
A.建立在帝國主義對世界其他國家和地區(qū)統(tǒng)治的基礎(chǔ)上
B.與宰割、奴役聯(lián)系在一起,是很不公正、很不正常的現(xiàn)象 ,毫無進(jìn)步意義
C.客觀上使世界形成一個密不可分的整體
D.是資本主義發(fā)展的必然結(jié)果
(2)19世紀(jì)末20世紀(jì)初,世界連成一體,其真實(shí)內(nèi)容是()
A.世界各地聯(lián)系緊密,政治經(jīng)濟(jì)都已融為一體
B.資產(chǎn)階級登上了歷史舞臺后,人類歷史有了巨大的進(jìn)步
C.帝國主義列強(qiáng)對于世界其他國家和地區(qū)的統(tǒng)治
D.在人類歷史上出現(xiàn)了一種很不公正、很不正常的現(xiàn)象
[課堂探究]試試你的身手,認(rèn)真審題相信自己!
材料一:有人描述20世紀(jì)初世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切的情況時指出
4、,倫敦的居民可以在 1911
年德某天,打電話訂購世界 上任何產(chǎn)品,想訂購多少悉聽尊便,同時,他也可以把自己的財(cái)富投 資到地球任何角落的自然資源開發(fā)和新的冒險事業(yè)中;他可以利用廉價和舒適的交通工具 ,
立即動身去任何國家。
請回答:
(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識,指出19世紀(jì)末20世紀(jì)初推動世界市場最終形成的方式有哪些?
(4分)
(2)簡要談?wù)勀銓κ澜缡袌鲎饔玫恼J(rèn)識。 (5分)
材料二:恩格斯說:“科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。”請結(jié)合第一次
工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命的有關(guān)史實(shí) ,回答下列問題。
(1)兩次工業(yè)革命把人類帶入了新的時代? ( 2分)
(2)兩次工
5、業(yè)革命對世界市場的影響是? ( 4分)
(3)你如何評價世界的一體化 ?( 6分)
課堂延伸:資本主義世界市場的形成過程
怛程
時間
推動因素
主要途徑
卜始形成
卜航路開辟后
拓展階段
16C 初一18C 末
初步形成
19C中期
最終形成
19C末20C初
[當(dāng)堂檢測]你能擊敗12道題?一定行,快試試吧!
1.第二次工業(yè)革命的顯著特點(diǎn)是
A.汽車的發(fā)明 B .電力的廣泛應(yīng)用
C.石油開采業(yè)的發(fā)展 D .石油化工工業(yè)的產(chǎn)生
2、與第一次工業(yè)革命相比,第二次工業(yè)革命的突出特點(diǎn)是
A、主要發(fā)生在輕工業(yè)領(lǐng)域 B、科技含
6、量大為提高
C、使資本主義國家結(jié)束殖民擴(kuò)張 D、確立了資本主義在世界的統(tǒng)治
3. 20世紀(jì)之交,石油工業(yè)迅猛發(fā)展有賴于
A.發(fā)電機(jī)的發(fā)明 B.內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用
C.蒸汽機(jī)的應(yīng)用 D.飛機(jī)的發(fā)明
4.以下工,業(yè)革命成就屬于第二次工業(yè)革命期間發(fā)明創(chuàng)造的是( )
① ② ③ ④
A.①② B. ②③ C.③④ D. ①②④
5. 一個反映十九世紀(jì)晚期美國人民生活的劇本準(zhǔn)備了四個場景 ,其中錯誤的是
A.坐汽車上班 B.乘飛機(jī)旅游 C.打電話聊天 D.在電燈下看書 6、1872年,法國科幻小說家儒勒?凡爾納發(fā)表了著名作品《八十天環(huán)游地球》。凡爾納在
創(chuàng)作該小說的時候,已經(jīng)出現(xiàn)的
7、交通工具有 ①火車②輪船③汽車 ④飛機(jī)
A.①② B .②③ C .①②③ D .①②③④
7 .壟斷組織產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)是(
A.資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整 B.資產(chǎn)階級走向反動
C.資本主義統(tǒng)治世界的需要 D.資本主義的本質(zhì)發(fā)生改變
8、恩格斯說:“……如果我們從股份公司進(jìn)而來看那支配著和壟斷著整個工業(yè)部門的托拉
斯,那么,那里不僅私人生產(chǎn)停止了 ,而且無計(jì)劃性也沒有?了?!逼浜x是
A.壟斷的出現(xiàn),表明資本主義國家實(shí)行了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)
8 .壟斷組織減少了生產(chǎn)的盲目性 ,在一定程度上 實(shí)行有計(jì) 劃生產(chǎn)
C.壟斷的出現(xiàn),有利于減輕資本主義國家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)
D.壟斷的出現(xiàn),消除了資本主
8、義與社會主義的根本界限
9、有關(guān)壟斷組織的說法不正確的是
A、是科技革命發(fā)展的必然結(jié)果 B、其主要形式有托拉斯、卡特爾、辛迪加等
C、促使資本主義國家侵略擴(kuò)張 D、是對資本主義國家生產(chǎn)關(guān)系的根本調(diào)整
10.資本主義世界體系最終確立的標(biāo)志是
A.電氣化生產(chǎn)模式在全世界得以實(shí)現(xiàn)
B.資本主義世界殖民體系與世界市場最終形成
C.世界上大多數(shù)國家走上了資本主義道路
D.工業(yè)革命在世界各地的擴(kuò)展
11、 (19、20世紀(jì)之交)“由于開拓了世界市場,使一切國家的生產(chǎn)和消費(fèi)都成為世界性的了 。不管反動派怎樣惋惜,資產(chǎn)階級還是挖掉了工業(yè)腳下的民族基礎(chǔ)。”這段話的正確含義是
()。
A、
9、資產(chǎn)階級革命是歷史的倒退 B、民族運(yùn)動在世界范圍內(nèi)趨于消亡
C、資本主義生產(chǎn)不需要民族基礎(chǔ) D、資本主義世界體系形成
12、2006 年國際汽車 (Auto China 2006),于 2006 年 11 月 19 日至 27 日在國際展 覽中心和全國農(nóng)業(yè)展覽館舉行。右圖是展覽會展示的世
A、火車 B、汽輪
[深化提高]
C、電話 D、電月百
界首輛汽車一一120歲的奔馳。與其同一時期出現(xiàn)的是( )
1、有位歷史學(xué)家發(fā)出感慨:“為什么工業(yè)化浪潮不是在法國之后穿過地中海而席卷突尼
斯、阿爾及利亞呢?是地中海太寬闊了嗎?果真如此
生根開花?”這說明( )
A.海洋國家比大陸國家更容易接受新事物
C.制度是一個國家發(fā)展進(jìn)程中的重要因素
2 1882年,街市出現(xiàn)了最早的電燈?!皠?chuàng)議之初
擊,人心洶洶,不可抑制 后以試辦無害
()
A.政府禁止人們使用電燈照明 B.
C.近代城市生活受到第二次工業(yè)革命影響
代科技
,那么為什么又能橫渡大西洋而在北美
B.地緣是一個國家發(fā)展進(jìn)程中的重要因
D.要實(shí)現(xiàn)工業(yè)化就必須發(fā)展資本主義制
,華人聞?wù)咭詾槠媸拢粫r謠言紛傳,謂將遭電
,其禁乃開。”對此材料理解正確的是
電燈的應(yīng)用說明洋務(wù)運(yùn)動取得成功
D .上海市民一直反對在市政中應(yīng)用近
知識樹構(gòu)建:(動動手,動動腦,“功夫”會更好)