《人教版高中地理選修三旅游地理 第二章第一節(jié)《旅游資源的分類與特性》優(yōu)質(zhì)課件7》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版高中地理選修三旅游地理 第二章第一節(jié)《旅游資源的分類與特性》優(yōu)質(zhì)課件7（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、旅游資源旅游資源的分類與特性四川省廣元中學(xué)地理組 崔艷內(nèi)涵類型特性010302Content目 錄01旅游資源的內(nèi)涵Part One自然界和人類社會(huì)中，凡能對(duì)旅游者產(chǎn)生吸引力，可以為旅游業(yè)開發(fā)利用，并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的各種事物和因素，都可視為旅游資源。對(duì)旅游者具有一定的吸引力具有一定的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化價(jià)值A(chǔ)CB概念條件核心旅游資源的內(nèi)涵對(duì)旅游者的吸引力02旅游資源的類型Part Two自然旅游資源l地文景觀地文景觀l水域風(fēng)光水域風(fēng)光l生物景觀生物景觀l天象與氣候景觀天象與氣候景觀人文旅游資源l遺址遺跡遺址遺跡l建筑與設(shè)施建筑與設(shè)施l旅游旅游 商品商品l人文活動(dòng)人文活動(dòng)旅游資源的

2、類型地文景觀地文景觀旅游資源的類型水域景觀水域景觀旅游資源的類型生物生物景觀景觀旅游資源的類型天文與氣象景觀天文與氣象景觀旅游資源的類型遺址遺跡遺址遺跡旅游資源的類型建筑與設(shè)施建筑與設(shè)施旅游資源的類型旅游商品旅游商品旅游資源的類型人文活動(dòng)人文活動(dòng)旅游資源的類型自然與人文景觀自然與人文景觀旅游資源的類型旅游資源的類型 種類舉例旅游價(jià)值核心表現(xiàn)形式形成過程自然旅游資源地文景觀路南石林對(duì)于探險(xiǎn)獵奇、游樂、療養(yǎng)等性質(zhì)的旅游具有重要意義地貌景觀具體形式自然過程水域風(fēng)光杭州西湖生物景觀黃山迎客松天象與氣候景觀黃山云海人文旅游資源遺址遺跡北京故宮表現(xiàn)在教育性（知識(shí)的、文化的）旅游方面的意義建筑景觀具體形式和

3、精神文化形式歷史過程及當(dāng)代人類活動(dòng)合作探究1 1：旅游資源的類型【小組討論】許多著名旅游勝地既是自然旅游資源，又是人文旅游資源。這句話對(duì)嗎？為什么？ 對(duì)。因?yàn)橐恍┲糜蝿俚厥亲匀宦糜钨Y源與人文旅游資源巧妙結(jié)合的典型，既有迷人的自然景觀，又是文物古跡薈萃的地方，故這句話是正確的。03旅游資源的特性Part There多樣性非凡性可創(chuàng)造性長(zhǎng)存性自然景觀：季節(jié)性、地域性人文景觀：可變異性、可移動(dòng)性AB共性個(gè)性旅游資源的特性合作探究2 2：旅游資源的特性【小組討論】以泰山為例，說明旅游資源的特性以泰山為例，說明旅游資源的特性泰山以雄著稱顯示非凡性；南天門等眾多的古建筑和眾多的碑刻，說明旅游資源的可創(chuàng)

4、造性；泰山形成于遙遠(yuǎn)的地質(zhì)年代，說明了旅游資源的永續(xù)性課堂小結(jié)一、旅游資源的內(nèi)涵 1旅游資源的概念 2旅游資源形成必須具備的條件 3旅游資源形成的核心二、旅游資源的類型 1、自然旅游資源 2、人文旅游資源三、旅游資源的特性 1、多樣性 2、非凡性 3、可創(chuàng)造性 4、長(zhǎng)存性課堂練習(xí) 永定土樓是典型的客家民居，它用生土夯筑而成，依山偎翠，永定土樓是典型的客家民居，它用生土夯筑而成，依山偎翠，錯(cuò)落有致。土樓遍布該縣的每個(gè)鄉(xiāng)村，它們布局合理，與大自然錯(cuò)落有致。土樓遍布該縣的每個(gè)鄉(xiāng)村，它們布局合理，與大自然和諧地融為一體，構(gòu)成了神奇、古樸、壯觀、美麗的畫卷。據(jù)此和諧地融為一體，構(gòu)成了神奇、古樸、壯觀、美

5、麗的畫卷。據(jù)此回答下列各題?；卮鹣铝懈黝}。1 . 永 定 土 樓 反 映 當(dāng) 地 自 然 環(huán) 境 的 特 點(diǎn) 是 A.氣候寒冷，多大風(fēng)天氣 B. 地形平坦，森林茂密 C. 河流稀少，水資源匱乏 D.土質(zhì)粘重，降水較多2. 客家土樓是民居建筑，主要功能是居住，但現(xiàn)已成為重要的旅游資源。這說明了旅游資源的特性 A.多樣性 B.非凡性 C.可創(chuàng)造性 D.永續(xù)性3. 客家土樓按旅游資源的分類應(yīng)屬于 A. 地文景觀 B.遺址遺跡 C.水文景觀 D.建筑與設(shè)施 CDD課堂練習(xí) 1.1.四幅圖中，天柱山從旅游資源分類上看屬于四幅圖中，天柱山從旅游資源分類上看屬于_ _；從旅；從旅游資源的特性上，圖景觀區(qū)別于其他三幅圖的特性是游資源的特性上，圖景觀區(qū)別于其他三幅圖的特性是_。 2.2.（3 3）從旅游資源的分類上看，圖屬于自然旅游資源中的）從旅游資源的分類上看，圖屬于自然旅游資源中的_景觀類；圖屬于自然旅游資源中的景觀類；圖屬于自然旅游資源中的_景觀類；景觀類；圖屬于人文旅游資源中的圖屬于人文旅游資源中的_景觀類；圖屬于自然旅游資源景觀類；圖屬于自然旅游資源中的中的_景觀類。景觀類。 （4 4）旅游資源的特性中，四幅圖都具有的是）旅游資源的特性中，四幅圖都具有的是_、_、_。 自然旅游資源可創(chuàng)造性地文水域風(fēng)光遺跡遺址生物多樣性非凡性永續(xù)性