《《別了不列顛尼亞》公開課教案(共2頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《別了不列顛尼亞》公開課教案(共2頁)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《別了，“不列顛尼亞”》教學設計 【教學目標】 一、知識與能力。 1、掌握新聞結(jié)構(gòu)，了解新聞的寫作特點。 2、感知課文內(nèi)容，體會重要語句的含義。 3、學習新聞的壓縮。 二、過程與方法。 由新聞播報的方式串起對文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的梳理和對新聞的壓縮。 三、情感態(tài)度與價值觀。 樹立民族自信心、自豪感。 【教學重點】 掌握新聞結(jié)構(gòu)特點。 【教學難點】 新聞壓縮。 【課時安排】 1課時 【教學過程】 一、 導入。 1997年7月1日香港回歸，開創(chuàng)“一國兩制”的新局面。世界矚目，舉國歡騰。假設你是新

2、華社一名記者，你打算選擇什么角度來寫這篇報道？（如中國人民的欣喜自豪、中國領導人此日行程、香港回歸的進程回顧、香港市民的態(tài)度等）今天我們來學習的《別了，“不列顛尼亞”》這則新聞站在英方撤離的角度，寫作角度與眾不同。作為中央電視臺外派的記者，請你在現(xiàn)場為觀眾播報這則新聞稿。 二、整體誦讀，梳理本文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。 1、按照預習時所講的新聞結(jié)構(gòu)的有關知識，迅速對文章內(nèi)容進行整理。 標題：《別了，“不列顛尼亞”》 導語：英國撤離香港。 主體：英國告別香港的具體過程。 4:30 降旗儀式 4:40 乘車離府 6:15 告別儀式 7:45 降旗儀式 0:00 交接

3、易幟 0:40 英人離港 背景：四個背景材料，即港督降旗傳統(tǒng)的介紹、港督府的介紹、英軍占領香港歷史的介紹和英軍占領香港的統(tǒng)治時間的介紹。 結(jié)語：“大英帝國從海上來，又從海上去” 2、補充問題。 （1）如何理解標題的含義？ 明確：一方面看，參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐英國皇家游輪“不列顛尼亞”號離開香港，“不列顛尼亞”號在中國人的目光中消失在茫茫的南海夜幕中。另一方面，“不列顛尼亞”號的離去，象征著英國殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中國歷史上屈辱的一段終被洗雪。 標題一語雙關，傳遞出中華民族在這種特定歷史時刻的自豪感。這個標題不僅揭示了事件的主題，而且新穎別致，寓意深刻

4、。 （2）主體部分以時間為序，這些時間精確計時計分，銜接的非常緊密，為什么要這樣寫？ 明確：新聞需要真實的記錄歷史事件； 急切地盼望著回歸時刻的到來； 表現(xiàn)了揚眉吐氣的中國人的民族自豪感。 （3） 在新聞寫作中插入背景介紹，有什么作用？ 明確：歷史背景的介紹，其暗示說明中國當時國力的弱??；現(xiàn)在的離開，實則暗示出來了中國國力的強大。 新聞與背景交互介紹，雖只寫一天的事，但歷史跨度非常大。使得內(nèi)容豐富，內(nèi)涵深厚。 三、新聞壓縮。 此時將你的身份轉(zhuǎn)換一下，如果你是中央電視臺演播室主持人，你只能簡潔播報這則新聞。那么請你先將新聞內(nèi)容壓縮到200字左右。 1、新聞語段壓縮方法：提煉導

5、語或提煉主要信息,基本原則是刪次留主。次要信息主要包括:1、重復信息；2、比較信息；3、原因、背景信息；4、描寫信息；5、影響、意義、作用信息(有時也是重要信息,要慎重分析)；6、舉例信息；7、解說信息；8、句子的次要附加成分；9、補充信息。注意如果是偏正復句(轉(zhuǎn)折、遞進、因果、條件等)，要關注其正句。 2、學生修改預習時寫好的內(nèi)容；交流；推薦；播報。 3、教師準備?！緦W生答案不錯則刪去此環(huán)節(jié)】 觀眾朋友大家好，今天是1997年7月1日。今天節(jié)目的主要內(nèi)容是“米字旗降落，查爾斯王子和港督彭定康撤離香港”。 下面為您播送來自香港的具體報道。 英國的告別儀式于6月30日下午在港督府開始。

6、4時30分，港督旗幟在《日落余音》的號角聲中降落。4時40分，彭定康乘車離開港督府。晚6時15分，正式的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠的添馬艦東面舉行，查爾斯王子在雨中宣讀了英國女王的贈言。7時45分，進行每天一次的降旗儀式。當晚11時59分，中英香港交接儀式上，英國米字旗第三次降旗，而在0時0分，五星紅旗伴著《義勇軍進行曲》同時在廣場上和添馬艦營區(qū)升起，中國從此恢復對香港行使主權。0時40分，查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號，駛離維多利亞港灣。英國對香港一個半世紀的殖民統(tǒng)治結(jié)束，香港回歸祖國懷抱，從此開啟“一國兩制”的新局面。 五、遷移訓練。 閱讀下面一段文字，用簡潔的話概括它的主

7、要信息，不超過30字。 被譽為“蘋果教父”的蘋果公司創(chuàng)始人、前CEO史蒂夫喬布斯于美國天平洋時間10月5日下午3點（北京時間10月6日早6點）在其加州帕洛阿爾托的家中死于胰腺癌引發(fā)的呼吸停止，享年56歲。蘋果公司網(wǎng)站發(fā)布的消息說：“蘋果失去了一位富有遠見的創(chuàng)造力的天才，世界失去了不可思議之人。”蘋果公司網(wǎng)站首頁也換成了喬布斯大幅照片，以及“1955-2011”字樣。人們把他視作Macintosh、iPod、iTunes、MacBookAir、Ipad、iPhone等知名數(shù)字產(chǎn)品的締造者，這些風靡全球億萬人的電子產(chǎn)品，深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂乃至生活的方式。 2011年10月24日，喬布斯唯一授權傳記《史蒂夫喬布斯傳》全球同步發(fā)售，該書的簡體中文版也在中國30家書店同步發(fā)行。上午10點05分，喬布斯最后的禮物——《喬布斯傳》在10月24日上午10點05分，中國內(nèi)地21個城市的30家書店同步推出，借此向10月5日離去的喬布斯表達敬意和懷念。出版方中信出版社在北京西單圖書大廈舉辦該書首發(fā)式，并為購書者準備了印有喬布斯頭像的T恤。 參考答案：“蘋果教父”喬布斯離世，《喬布斯傳》全球同步發(fā)售。 六、小結(jié)。（略） 七、作業(yè)。 《與名師對話》隨堂練習、課時作業(yè)中的基礎選擇題。 專心---專注---專業(yè)