《18秋【貴州電大】[社會醫(yī)學(省)]社會醫(yī)學1階段性測驗(共6頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《18秋【貴州電大】[社會醫(yī)學(省)]社會醫(yī)學1階段性測驗(共6頁)（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 【貴州電大】[社會醫(yī)學（?。社會醫(yī)學1階段性測驗 試卷總分:100 得分:100 第1題,以下哪項內(nèi)容不是社會醫(yī)學研究的內(nèi)容。 社會衛(wèi)生狀況 人群健康狀況及其影響因素 疾病的發(fā)生原因 社會衛(wèi)生策略 第2題,社會醫(yī)學研究的內(nèi)容是 準確了解某一地區(qū)人群健康狀況水平，能夠進行國際比較 找出影響人群健康的主要因素 讓政府制定出有效的政策 準確了解人群健康狀況，找出影響人群健康的因素并采取有效的社會衛(wèi)生策略 第3題,醫(yī)學模式的演變經(jīng)歷了以下幾個階段的歷史演變 神靈主義-自然哲學-機械論-生物醫(yī)學-現(xiàn)代醫(yī)學模式

2、 自然哲學-機械論-生物醫(yī)學-現(xiàn)代醫(yī)學模式 神靈主義-機械論-自然哲學-生物醫(yī)學-現(xiàn)代醫(yī)學模式 神靈主義-自然哲學-機械論-生物醫(yī)學模式 第4題,一種應(yīng)激后的消極行為現(xiàn)象是 粗暴 急躁 自殺 生悶氣 第5題,社會衛(wèi)生策略是指 健康教育 人人享有衛(wèi)生保健 衛(wèi)生立法 通過以上一系列措施，改善社會衛(wèi)生狀況，提高人群健康水平的政策 第6題,關(guān)于醫(yī)學模式的描述不正確的是。 評價醫(yī)學的屬性、職能、結(jié)構(gòu)和發(fā)展規(guī)律 是哲學思想在醫(yī)學的反映 某哲學概念就是醫(yī)學觀 觀察、分析、處理問題的原則 第7題,智能文化影響人類健康的主要途

3、徑是 行為和生活方式 精神和生活方式 生活環(huán)境和勞動條件 物質(zhì)生活和精神條件 第8題,機械論醫(yī)學模式的主要觀點是 人是生物體 人是機器 人是受神秘力量所支配的個體 人是生物性與社會性的統(tǒng)一體 第9題,首次提出生物－心理－社會醫(yī)學模式的科學家是 培根 希波克拉底 恩格爾 魏爾嘯 第10題,社會醫(yī)學研究的人群是 去求醫(yī)的患者 已經(jīng)有病，但自己尚未意識到，也沒有去醫(yī)院的潛在患者 處于康復(fù)期的患者 社區(qū)全體居民 第11題,以下不屬于家庭功能的是 養(yǎng)育子女 生產(chǎn)和消費 戀愛 贍養(yǎng)老人 第12題,

4、在其著作 《 社會病理學 》 中，提出了用社會學觀點研究人類疾病的一些原因，并首次在柏林大學講授社會衛(wèi)生學的是 希波克拉底 威爾嘯 蓋林 格羅蒂揚 第13題,從文化在社會中所起的作用來看，可以將文化分為 主文化、亞文化、反文化 主文化、亞文化、跨文化 智能文化、主文化、反文化 智能文化、思想文化、規(guī)范文化 第14題,關(guān)于醫(yī)學模式的說法，下列說法不正確的是 是一種醫(yī)學觀 是指生物醫(yī)學模式 是以醫(yī)學為對象的方法論 是指導(dǎo)醫(yī)學實踐的基本觀點 第15題,目前談到的醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變是指 從神靈主義醫(yī)學模式向生物醫(yī)學模式 從生物醫(yī)學模式向生

5、物一心理一社會醫(yī)學模式 從生物醫(yī)學模式向社會醫(yī)學模式 從機械論醫(yī)學模式向自然哲學醫(yī)學模式 第16題,健康對經(jīng)濟發(fā)展的作用主要表現(xiàn)在 增強人群健康水平、促進經(jīng)濟發(fā)展 促進衛(wèi)生技術(shù)的進步、提高服務(wù)質(zhì)量 提高人群整體素質(zhì)、增加國民收入 提高勞動生產(chǎn)率、減少衛(wèi)生資源消耗 第17題,社會醫(yī)學不能夠完成以下哪項任務(wù) 開展社會衛(wèi)生狀況的調(diào)查研究 研究某一種臨床治療方法的有效性 開展特殊人群的社區(qū)保健 分析社會病因，提出改善衛(wèi)生狀況的對策與措施 第18題,醫(yī)學模式由生物醫(yī)學模式向生物一心理一社會醫(yī)學模式轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)為"四個擴大"，以下不正確的是 從

6、治療服務(wù)擴大到預(yù)防服務(wù) 從技術(shù)服務(wù)擴大到社會服務(wù) 從院內(nèi)服務(wù)擴大到院外服務(wù) 從基層服務(wù)擴大到專業(yè)服務(wù) 第19題,提出"醫(yī)學是門社會科學，而政治從廣義上講就是醫(yī)學"觀點的是 魏爾嘯 諾爾曼 蓋林 希波克拉底 第20題,我國楊德森對生活事件的定量研究方法是 生活經(jīng)歷調(diào)查表 社會再適應(yīng)評定量表 生活事件量表 生活調(diào)查表 第21題,社會醫(yī)學是 醫(yī)學的分支學科 社會學的分支學科 醫(yī)學與社會學之間的交叉學科 預(yù)防醫(yī)學的分支學科 第22題,影響健康的因素分為四大類，下列哪一項不在這四大類之列 生物學因素 環(huán)境因索 生態(tài)因素 生活方式 第23題,生物醫(yī)學模式忽視了人是（ ）的統(tǒng)一體。 結(jié)構(gòu)性與功能性 生物性與社會性 功能性與信息性 生物性與生命性 第24題,社會因素影響健康的特點是廣泛性、持久性、積累性和交互作用。 √ 第25題,社會醫(yī)學所研究的人類行為，僅僅局限于人類的疾病和健康。 √ 第26題,醫(yī)生的保密義務(wù)只包括向患者本人保密。 √ 第27題,健康包括身體上和社會上的完好狀態(tài)。 √ 專心---專注---專業(yè)