《蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元《我們長(zhǎng)大了》全面知識(shí)點(diǎn)歸納(共3頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元《我們長(zhǎng)大了》全面知識(shí)點(diǎn)歸納(共3頁(yè))（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 專心---專注---專業(yè) 第一單元《我們長(zhǎng)大了》 第一節(jié)我在成長(zhǎng) 1、 測(cè)量體重的工具是：體重稱。 ★2、在成長(zhǎng)中，我們的身體長(zhǎng)高了，體重變重了。 ★3、身高和體重是生長(zhǎng)發(fā)育最重要和最常用的指標(biāo)。 ★3、我們出生時(shí)沒有牙齒，最先長(zhǎng)出來的牙齒是乳牙，乳牙脫落后長(zhǎng)出來的是恒牙。 ★4、人一生有兩次生長(zhǎng)高峰期，第一次是嬰幼兒期，第二次是青春期。（人體生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)生長(zhǎng)突增期是：0到1歲，10到11歲。） ★5、我們現(xiàn)在所處的生命周期是 少年 而不是成年 。 （我們現(xiàn)在所處的階段是：少年向成年的過渡期。） 6、測(cè)量身高時(shí)，我們應(yīng)

2、該脫鞋，身體站直，目視前方. 7、測(cè)量體重時(shí)，衣物越少，測(cè)量結(jié)果越準(zhǔn)確。 8、人剛站在體重稱上時(shí)，體重稱的指針會(huì)不斷變化，所以應(yīng)該等體重稱指針穩(wěn)定后讀數(shù)。 9、成長(zhǎng)的標(biāo)志有很多，比如： 身高和體重的增加、我們?cè)絹碓蕉铝?、鞋子變得擠腳了。 第二節(jié) 悄悄發(fā)生的變化 ★1、可以通過自我觀察、訪問、查閱資料等方式了解青春期的特點(diǎn)。 ★2、青春期變化是人體的正常發(fā)育，青春期是生命重要的時(shí)期。 ★3、青春期是我們由兒童向成年人過渡的時(shí)期。女孩一般是10歲進(jìn)入青春期；而男孩要稍晚一些，一般是11歲進(jìn)入青春期.在這個(gè)時(shí)期，我們的身體形態(tài)和心理方面都發(fā)生著巨大的變化。 ★4、青春期

3、男女身高最先出現(xiàn)快速生長(zhǎng)。 ★5、青春期除了身高突增之外，另一個(gè)特點(diǎn)就是性發(fā)育開始。 ★6、女生在17—18歲，骨骼閉合，停止生長(zhǎng)。男生在19歲之后，骨骼閉合，停止生長(zhǎng)。 ★★7、青春期的心理特點(diǎn)： （1）性意識(shí)驟然增長(zhǎng)，容易對(duì)異性產(chǎn)生好感； （2）智力水平迅猛提高； （3）獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物有自己的見解，并能作出自己的判斷，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過高或過低。 （4）情感世界充滿風(fēng)暴，情緒不穩(wěn)定，容易與老師家長(zhǎng)對(duì)立； （5）興趣愛好廣泛，求知欲和好奇心強(qiáng)； （6）人際交往欲望強(qiáng)烈，有強(qiáng)烈的集體歸屬感和依賴性。 8、男孩在青春期時(shí)會(huì)出現(xiàn)變聲、遺精等生理現(xiàn)象，這些都是青春發(fā)育過

4、程中出現(xiàn)的正常現(xiàn)象。 ★9、青春期是人生的一道亮麗的風(fēng)景，從這個(gè)時(shí)候起，我們就要漸漸成為“大人”人。（標(biāo)志我們成為“大人”的階段是青春期。） ★★★10、正確對(duì)待青春期的變化：（1）要注意月經(jīng)期的衛(wèi)生（2）不穿高跟鞋（3）不拔胡須（4）不吸煙、不酗酒（5）正確對(duì)待與異性交往（6）防治青春痘（7）不束胸勒腰（8）不要過度使用嗓子 ★11、一個(gè)人的成長(zhǎng)與成熟意味著他將要更加自覺地承擔(dān)起更多的責(zé)任。 ★12、少年健康的大敵：吸煙和酗灑。 13、拔胡須會(huì)損傷毛囊，會(huì)使細(xì)菌侵入身體。 14、青春期對(duì)待異性的正確做法是：保持正確的交往態(tài)度和方式。而不是譏笑、杜絕、禁止異性的交往。 15、穿高

5、跟鞋的壞處：穿高跟鞋容易使足前部受到擠壓，引起腳趾外翻，造成扁平足；還會(huì)加重骨盆負(fù)擔(dān)，造成骨盆處狹窄，給日后生育帶來困難。 ★16、我們所處的階段是：少年向成年的過渡期。 17、體育課上，老師要進(jìn)行1500米跑步測(cè)試，而小紅正處于月經(jīng)期，對(duì)此，她應(yīng)該將實(shí)際情況告訴老師。 ★★18、進(jìn)入青春期，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些責(zé)任？ 努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；孝敬長(zhǎng)輩，幫助父母做些力所能及的事。等等。 第三節(jié) 人生之旅 ★1、人的一生可分為三個(gè)階段：幼年、壯年、老年。（在斯芬克司之迷中，把人的一生劃分為三個(gè)階段：即“四條腿走路”指幼年時(shí)期， “兩條腿走路”指

6、壯年時(shí)期，“三條腿走路”指老年時(shí)期。）還可以分成幼年期、青春期、成年期和老年期。 ★★2、人的一生要經(jīng)過胎兒期（出生前）、嬰幼兒期（出生到入學(xué)前）、學(xué)齡期（6、7歲到12、13歲）、青春期（10到20歲）、青年期（20到25歲）、成年期（女：25到55；男：25到60）、老年期（女：55歲之后；男：60歲之后）。 （填空：小明今年14歲，是人生中的青春期；爸爸今年40歲，是人生中的成年期。） ★3、人在嬰幼兒期和老年期需要特殊照顧；我們每一個(gè)人都要尊老愛幼。 ★★4、為什么要大力提倡尊老愛幼？ 尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。老年人為社會(huì)和家庭奮斗了一生，作出了很大貢獻(xiàn)。人老后，體質(zhì)變

7、差，記憶力減退，聽力和視力下降，容易生病，所以需要得到更多的照顧；而幼兒非常小，不懂事，沒有自理能力，也需要得到大人的照顧。 5、預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大后的身高可以根據(jù)父母的身高、現(xiàn)在的身高、自己的腳長(zhǎng)。 ★6、人的一生中身高最高的時(shí)期是成年時(shí)期。 7、能給自己一生留下美好回憶的是：每年的同一時(shí)期同父母合影留念。 8、從生命周期來看，人體的發(fā)育是一個(gè)漸進(jìn)又相互聯(lián)系的過程。 9、連線 牙牙學(xué)語—嬰幼兒期 努力工作—青年期 十月懷胎—胎兒期 生長(zhǎng)迅速—青春期 撫育后代—成年期 頤養(yǎng)天年—老年期 勤奮求學(xué)—學(xué)齡期 第四節(jié) 踏上健康之路 ★★★1、為了能有一個(gè)

8、健康的身體，我們應(yīng)該怎樣做？ （1）注意個(gè)人衛(wèi)生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔） （2）講究營(yíng)養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生（不暴飲暴食、不吸煙、不酗灑、合理安排每天進(jìn)餐次數(shù)和時(shí)間） （3）注意學(xué)習(xí)姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生（正確的閱讀和書寫姿勢(shì)、注意采光和照明） （4）加強(qiáng)體育鍛煉（參加游泳、跑步、踢球等有益的體育活動(dòng)） （5）保證充足的睡眠（小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)、成人7-9小時(shí)） （6）不迷戀電腦（適當(dāng)使用豐富業(yè)余生活，并不是堅(jiān)決遠(yuǎn)離電腦，不能盡情玩網(wǎng)絡(luò)游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)） （7）科學(xué)用腦(★★★科學(xué)用腦五要素：課程交替、動(dòng)靜結(jié)合、反復(fù)強(qiáng)化、勤于思考、適當(dāng)休息） ★2、改革開放以來，人民生活水平

9、普遍提高，我國(guó)兒童青少年的生長(zhǎng)發(fā)育和健康水平有了較大提高。 ★3、伴隨著身體素質(zhì)的提高，青少年青春期發(fā)育和性發(fā)育年齡也不斷提高。 （在青春期，一般體重增加5—-6千克，多的可達(dá)8----10千克。） ★4、學(xué)習(xí)姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生方面應(yīng)注意哪些問題？ 注意書寫姿勢(shì)，做到三個(gè)第一：胸離桌一拳、眼離書本一尺、手指離筆尖一寸；注意正確的閱讀姿勢(shì)，閱讀一段時(shí)間后可以遠(yuǎn)望或看綠色的東西，以減輕疲勞；堅(jiān)持按時(shí)做眼保鍵操；注意書寫時(shí)采光與照明，不在強(qiáng)光或弱光下學(xué)習(xí)；養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不在行走時(shí)或行駛的車輛上看書。 5、充足的睡眠有利于提高學(xué)習(xí)效率。 6、使用臺(tái)燈做作業(yè)時(shí)，有利于眼睛健康的是：把亮度調(diào)至適宜，把臺(tái)燈放在書桌的左前方。 7、影響人體生長(zhǎng)發(fā)育的因素有：遺傳、營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉、疾病、自然環(huán)境、環(huán)境污染、社會(huì)因素等。