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1、教學時間： 年 月 日 星期 第 節(jié) 課 題 蝸牛慢條斯理的生活 累計課時 教學目標 1.通過自主學習，會認7個生字，會寫6個字。 2.理解課文內(nèi)容，了解蝸牛的生活習性和生理特征，激發(fā)學生觀察、探索自然萬物的興趣。 3.正確、流利地朗讀課文。 教學重點 1.了解蝸牛的生活習性和生理特征，激發(fā)學生觀察、探索自然萬物的興趣。 2.了解蝸牛“慢條斯理”特點的具體體現(xiàn)。 教學難點 了解蝸?！奥龡l斯理”特點的具體體現(xiàn) 教學準備 生字卡；課前搜集有關(guān)蝸牛的資料；觀察蝸牛的活動。 課時安排

2、 2 教 學 過 程 第一課時 　　一、猜謎語揭題 　　　1.出示謎語：一頭小牛黑溜溜，無角無尾不拉犁，背著房子很自在，拖拖拉拉慢慢走。 　　　2.同學們，蝸牛是一種很常見的動物，你能說說蝸牛有哪些特點嗎？（相機板書并理解“慢條斯理”） 　　　3.通過觀察和課外閱讀我們對蝸牛有了一定的了解，你們想不想更全面地了解它？讓我們走近它吧?。▽⒄n題補充完整） 　　　4.激疑：看到課題，你有哪些疑問？ 　　二、初讀課文，了解內(nèi)容 　　　1.用自己喜歡的方式自讀課文。思考： 　　　?。?）課文主要介紹了蝸牛哪些特征和習

3、性？ 　　　?。?）從哪些地方可以看出蝸牛的生活是慢條斯理的？ 　　　2.指名答思考題。 　　　3.指名讀課文。 　　　?。?）檢查正音。注意以下生字的讀音。 　　　　　　　泌（mì）灼（zhuó）盹（dǔn）嗅（xiù）卵（luǎn） 　　　?。?）相機理解詞語意思。 　　　　　　　慢條斯理：形容動作緩慢，不慌不忙。 　　　　　　　灼熱：像火燙著一樣熱。 　　　　　　　黏液：黏稠的液體。 　　　　　　　腺：生物體內(nèi)能分泌某些化學物質(zhì)的組織，如人體內(nèi)的汗腺和唾液腺，花的蜜腺。 　　　　　　　自食其力：憑自己的勞動養(yǎng)活自己。 　　三、再讀課文

4、，理清順序 　　　1.課文介紹了蝸牛哪些生活習性？（爬行、睡覺、吃食、繁殖、棲息） 　　　2.課文的敘述順序是怎樣的？給課文分段。 　　四、識記生字詞 　　　1.自由識記。 　　　2.交流記憶方法。重點指導以下生字。 　　　　“灼”的右邊部分是“勺”，不是“勻”?！绊铩弊⒁馀c“噸”區(qū)分。 　　五、作業(yè) 　　　1.抄寫生字詞。 　　　2.朗讀課文。 　　　　　　　　　　　　第二課時 　　一、復(fù)習 　　　　課文介紹了蝸牛哪些生活習性？ 　　二、感知蝸牛的生活習性 　　　1.分組自學課文。 　　　　找出介紹蝸牛生活習性的詞句。 　　　2.討論交流。 　　　　（1

5、）蝸牛是怎樣爬行的？黏液有什么作用？ 　　　　（2）蝸牛大部分時間不動，待在殼內(nèi)睡覺。那么它們睡覺有什么特點？ 　　　?。?）蝸牛吃食、繁殖和棲息方面各有什么特點？ 　　　?。?）蝸牛的身體有什么特征？哪些地方令你感到吃驚？ 　　　3.練習：加上合適的關(guān)聯(lián)詞。 　　　　（1）（　?。┪伵１持孔幼?，（　　）我們不會認為一小時爬行4米太慢。 　　　?。?）（　?。┪伵５囊暳Σ缓?，（　　）它的嗅覺很靈敏。 　　　　（3）（　?。┪伵５难滥牧?，（　?。L出新的。 　　三、感悟蝸牛的“慢條斯理” 　　　1.快速瀏覽課文。 　　　　思考：從哪些地方可以看出蝸牛的生活是慢條斯理的？

6、 　　　2.討論交流思考題。 　　　3.課文的開頭有什么特點？（一問一答。）這樣寫有什么好處？（一問一答，就把讀者的注意力吸引到蝸?！奥钡奶攸c上來了。） 　　　4.指導朗讀第1、2自然段。讀出疑問與驚訝的語氣。 　　四、拓展延伸 　　　1.課文介紹了蝸牛的習性，誰還搜集了有關(guān)蝸牛的其他資料？補充介紹資料。 　　　　補充介紹：蝸牛除了鈣質(zhì)硬殼以外，全身都是軟軟的，但它的力氣可大呢，能背動比自身重20倍的東西，能移動比自身重210倍的物體呢！ 　　　2.“蝸牛的自述”：以第一人稱復(fù)述課文，深化理解，練習表達。 　　五、作業(yè) 　　　1.選擇正確的答案。 　　　　破折號的作用有：

7、①注釋說明；②表示聲音的中止、停頓、延長；③表示話題轉(zhuǎn)移；④表示語意的遞進。 　　　　（1）這“地毯”是它自己鋪的——一條黏液做的“地毯”。（　?。? 　　　?。?）觀察蝸牛是挺有趣的——假如你能找到它們的話。（　?。? 　　　2.練筆：觀察一種動物，抓住特點寫下來。 個性化批注 板 書 設(shè) 計 教 學 反 思 蝸牛慢條斯理的生活 　　　　　　　爬行　　一小時只能走大約4米 　　　　　　　睡覺　　灼熱的陽光，下雨，整個冬天 　生活習性　　吃食　　整天吃，連吃幾個小時不感到飽 　　　　　　　繁殖　　卵產(chǎn)在洞里，幾十粒到上百粒 　　　　　　　棲息　　潮濕的地方