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1、中班語言詳案《熊叔叔的生日派對》 一、活動目標 1.察看畫面,了解故事情節(jié),體驗學習相反詞的樂趣。 2.知道在得到別人幫忙后要感激別人。 二、活動準備 FLASH、PPT兼容課件：?熊叔叔的生日派對》 三、活動過程 〔一〕師幼互動討論,引出課題 T：今天瞿老師要陪小朋友們一起說一說、玩一玩,好嗎？ T：每個人都要過生日,你過生日的時候誰來了？你收到了什么生日禮物？ T：〔小結(jié)〕原來有很多的客人,有很多的生日禮物,大家為你唱生日歌,一起分享生日蛋糕,這就是生日派對。 T：今天是熊叔叔的生日,它也

2、要開生日派對了,則熊叔叔的生日派對發(fā)生了什么有趣的事情呢？讓我們邊看邊聊。 〔二〕分段觀賞故事,理解故事內(nèi)容 T：太陽公公醒來了,小鳥唧唧喳喳的叫?？墒切苁迨逶谧鍪裁茨兀坎虏滤鼮槭裁催€在睡覺？可能發(fā)生了什么事情呢？讓我們來聽聽故事里是怎么說的？〔教師講述第一段故事〕 T：〔小結(jié)〕原來,為了幫忙小動物們造石橋,熊叔叔才累的呼呼大睡的。 T：熊叔叔睡覺的時候,發(fā)生了什么事情呢？〔教師播放門鈴聲〕 T：聽到門鈴聲,師幼一起喊熊叔叔起床："熊叔叔,快起來,你們家的門鈴響了！";〔教師講述第二段故事〕 T：門鈴聲讓熊叔叔做了什么事情呢？〔幼兒邊看圖

3、片邊講述〕 T：它開門、關(guān)門、爬上、爬下、走出、走進、坐著、站著、跑跑、停停,這些動作你發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢？原來熊叔叔在做著相反的動作?！舱n件指引〕 T：咱們生活中也有很多相反的東西,讓我們也來做做相反的游戲吧！ 游戲一：找相反〔圖片找相反〕 高低；大?。欢嗌?；哭笑 游戲二：做相反〔集體到個別〕 〔一〕坐、站； 向左跑、向右跑； 高人走、矮人走； 芝麻開門、芝麻關(guān)門 哭、笑 站、坐 〔二〕教師做動作、幼兒嘗試做相反并說出哪里相反了 游戲三：說相反〔教師根據(jù)幼兒情況從簡單的詞匯到句子,幼兒說相反。將幼兒分成兩組,星星獎勵

4、〕 前面、后面；高、低；快、慢；長、短；黑、白；向上看、向下看；后面坐著客人老師、前面站著客人老師；天氣冷了,我穿著厚厚的衣服,天氣暖了,我穿著薄薄的衣服。 T：〔小結(jié)〕咱們生活中還有很多相反的東西,你也可以去找一找、做一做、說一說,你的本事也會越來越多。 T：討厭的門鈴聲讓熊叔叔做了這么多相反的動作,則門外面到底是誰呢？讓我們繼續(xù)聽故事吧！〔教師講述故事第三段〕 T：熊叔叔看到了一個大箱子,它是怎么把這個箱子拿回家的呢？幼兒模仿動作?！餐评? T：猜一猜這個大箱子可能是誰送的？里面可能裝著什么呢？ T：因為熊叔叔幫忙小動物們造石橋,所以小動物們?yōu)榱烁屑ば苁?/p>

5、叔帶上了它們的禮物。原來別人幫忙你了,你也要去感激別人。 T：〔教師講述故事第四段〕熊叔叔看到箱子里的小動物們還有這么多的禮物心里會怎么想？它很開心,可是為什么又哭了呢？ T：〔講述故事第五段〕客人來了,禮物也收到了,蛋糕也有了,讓我們一起唱"生日高興歌";,加入熊叔叔的生日派對,祝它生日高興！ 附 故事：熊叔叔的生日派對 太陽公公醒了,小鳥們嘰嘰喳喳的叫。昨天熊叔叔幫小動物們在小溪上造了一座石橋,辛苦了一天,很累了。呼呼~,熊叔叔睡得真香??！ 叮咚叮咚,是誰呀？熊叔叔從睡夢中驚醒。"哎呀！好困,是誰吵醒我??？";熊叔

6、叔邊打哈欠邊翻開門。"咦？沒人??！";熊叔叔把門關(guān)上。"再睡一會兒";熊叔叔爬上樓梯。 叮咚叮咚,是誰呢？熊叔叔又爬下樓梯。熊叔叔翻開門走出來,它左看看右看看,可是沒有人啊。熊叔叔重新走進屋里。"睡不著了";熊叔叔拿著報紙坐在沙發(fā)上。 叮咚叮咚,是誰呀？熊叔叔騰的一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚咚的跑到門外,這一次門外還是什么人都沒有。 熊叔叔站在那氣呼呼的說："到底是誰在搗蛋??？";熊叔叔找找這里,找找那里,但是草地上、大樹下、房子旁都沒有人。熊叔叔躲在巖石后面,心想：一定要抓住這個搗蛋的家伙。忽然熊叔叔看到一個大箱子,"是誰送的？";嗨喲嗨喲,熊叔叔推著箱子。嗨喲嗨喲,熊叔叔使勁的拉著箱子 箱子里裝的是什么呢？翻開包裝一看,"熊叔叔,生日高興！";小動物從里面跳出來喊道 "謝謝大家??！";熊叔叔快樂的流著感動的淚水說："謝謝大家記得我的生日！謝謝你們的禮物！";熊叔叔的生日派對真熱鬧。 【中班語言詳案?熊叔叔的生日派對》】