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1、韓國語等級考試 篇一：2021年韓語能力報考指南 想要去韓國工作或留學(xué)的小伙伴們需要會一些基礎(chǔ)的韓語，拿到topik等級證書。 在中國大陸設(shè)置考點的2021年10月16日的第48屆韓國語能力考試(TOPIK)網(wǎng)上報名將在2021年6月29日開始。 TOPIK考試的網(wǎng)上報名會分兩次，兩個階段進行報名。 第一階段，參加考試的考生只需要進行個人基本信息注冊，并且上傳電子照片就可以了； 到第二階段，考生可以繼續(xù)注冊，并且會開放全部考試名額供已經(jīng)完成個人信息注冊和上傳照片的考生選擇，這個時候就要求考生完成預(yù)定考位和支付考費等全部報名手續(xù)。

2、 作為中國大陸考生，想要參加考試必須攜帶的唯一身份證件，就是有效的“中華人民共和國居民身份證”原件。根據(jù)《中華人民共和國身份證法》，任何居民無論是何年齡，均可向戶籍所在派出所申領(lǐng)身份證。特別提醒未申領(lǐng)身份證或身份證已過期的青少年考生提前辦理，以免影響考試。 請注意，開考時間：考試Ⅰ上午9:00開考，考試Ⅱ13:00開考。考生須于開考前30分鐘抵達考場。 不論成績合格與否，參加考試的考生均會發(fā)放成績單，缺席者（包括2課時中，缺一個課時的考生）與違規(guī)行為者及未攜帶考試所要求的有效證件的考生均不發(fā)成績單。 考試違規(guī)者兩年內(nèi)禁止參加考試。 成績單有效期：至成績

3、單發(fā)放日（成績單上記載日期）起2年內(nèi)。 篇二：詳細介紹韓國語TOPIK能力考試 留學(xué)韓國必須參加韓國語TOPIK能力考試(KoreanLanguageProficiencyTest)，此考試主要的對象為那些不已韓語為母語的外國人或者海外韓僑，他是由韓國教育部主辦的旨在測評外國學(xué)生韓國語學(xué)習(xí)水平、為外國人在韓國學(xué)習(xí)就業(yè)提供語言能力評估的考試。下面360教育集團就給大家介紹一下韓語TOPIK考試的基本情況： 主辦機構(gòu)：韓國國立國際教育院 韓國語能力考試包括：一般韓國語(StandardTOPIK，S-TOPIK)，分三個級別(低級、中級、高級)；一般韓國語的初級

4、水平為小學(xué)畢業(yè)生水準(HSK4-5級)，中級水平為初中畢業(yè)生水準(HSK6-8級)，高級水平為高中畢業(yè)生水準(HSK9-11級)。在韓國申請留學(xué)時，要求各不同。希望赴韓留學(xué)的小學(xué)生需遞交一般韓國語能力的初級證書，申請初、高中時需要遞交中級證書、大學(xué)入學(xué)考試及研究生院時需遞交一般韓國語的高級證書。 注：各院校的錄取要求不同，詳情請參考網(wǎng)站上的相關(guān)信息 每年4月和9月在全國各考點實施韓國語能力考試。 韓國語能力考試網(wǎng)上報名網(wǎng)址為：(網(wǎng))或(公網(wǎng))。網(wǎng)站開通時間請關(guān)注教育部考試中心海外考試報名信息網(wǎng)公告和網(wǎng)站重要通知。 成績查詢韓國語能力考試成績單和證書約在考

5、試后3個月到達考點，屆時請考生到考點領(lǐng)取成績單。基本韓國語(S-TOPIK)考試成績合格的考生將同時得到證書。實務(wù)韓國語(B-TOPIK)只有成績單，沒有證書。 篇三：2021年韓國語能力考試大綱 韓語入門知識 2021 年韓國語能力考試大綱級 別.文化要求語言能力 能夠聽說基礎(chǔ)韓國語； 理解基 本詞匯量在 1500－3000 字左 右的文章 掌握基本人稱代詞、指示代 詞、數(shù)詞（1－100）及使用頻 率較高的名詞、動詞 能夠?qū)?hw－question 形式的 提問進行簡單回答； 熟練使用 格助詞；熟練否定疑問句。 很好地區(qū)分緊音和送氣音； 熟 練腭化、 輔音同化現(xiàn)象和頭音 規(guī)

6、則。 能夠聽說基礎(chǔ)韓國語； 理解基 本詞匯量在 150－300 字左右 的文章 掌握基本人稱代詞、指示代 詞、數(shù)詞（1－100）及使用頻 率較高的名詞、動詞 能夠?qū)?hw－question 形式的 提問進行簡單回答； 熟練使用 格助詞；熟練否定疑問句。 很好地區(qū)分緊音和送氣音； 熟 練腭化、 輔音同化現(xiàn)象和頭音 規(guī)則。 能夠聽、 說、 寫一般的韓國語； 在日常的語言活動中， 對于頻 頻聽到的話語及簡單的文章。 可經(jīng)過緩慢的聆聽加以理解； 能夠用短句進行一般的意思 表達， 一般日常對話無太大障 礙；能夠理解部分俗語。 熟悉日常生活用語， 通過說明 可理解不懂的單詞(抽象意思麗思教育基本學(xué)習(xí)目標

7、具有對于異文化的積極接 觸意愿；在周圍韓國人最 小限度的幫助下，在個人 范圍內(nèi)培養(yǎng)對基本.生 活的適應(yīng)能力，公共領(lǐng)域 內(nèi)的活動則需要別人的幫 助。詞 匯1級寫 作發(fā) 音 初 級 基本學(xué)習(xí)目標2級在對韓國.基本理解的 基礎(chǔ)上，個人在韓國生活 無障礙，在公共領(lǐng)域仍需 一定幫助；對韓國.文 化有一定了解，但仍不熟 悉。詞 匯寫 作發(fā) 音中 級3級在韓國.進行單純的日 常生活無太大障礙，不懂 之 處 可 通 過 提 問 自 行 解 基本學(xué)習(xí)目標 決；對韓國文化尚無深入 了解； 在文學(xué)欣賞和學(xué)術(shù)、 教育活動方面能力有限； 能夠?qū)Τ鮼碚У降捻n國人 提供忠告和向?qū)苑?wù) 詞 匯 除外 ); 理解重要

8、的新聞時事 詞匯。 熟知從屬性的連接復(fù)句、 使用 頻率較高的動詞； 熟練地將動 詞轉(zhuǎn)換為其副詞型； 基本掌握 被動、使動型。 熟悉頭音規(guī)則； 熟知音韻變化 規(guī)則。 可以進行日常生活必要的一 般韓國語表達； 可以通過電話 處理問題。 熟悉日常生活中的詞匯； 初步 了解與生活和專業(yè)領(lǐng)域有關(guān) 的抽象詞匯； 理解、 使用部分 漢字詞；使用高難度動詞。 除生僻的詞之外， 可進行全部 被動、 使動的變形； 除比喻句 和俗語外， 能理解大部分 結(jié)構(gòu)；能恰當使用感嘆句。 能夠緩慢模仿句子的語調(diào)。 能夠使用日常生活和辦公所 需的一般韓國語； 能夠理解日 常生活中接觸到的公告宣傳 物（報紙、說明書、電視、廣 播新

9、聞、簡易的解說等）；在 日常活動中能夠流利闡述自 己的意見； 在相當程度上理解 俗語。 理解使用頻率較高的抽象詞 匯， 其他抽象詞匯也可以通過 說明加以理解。 理解大部分句子結(jié)構(gòu)； 能更正 自己的錯誤；理解新的句型。 能聽懂并與韓國人進行語速 較快的談話。寫 作發(fā) 音基本學(xué)習(xí)目標中 級4級能夠在韓國獨立生活，處 理與自身密切相關(guān)的事 項；在工作崗位能與韓國 人一起工作，但在專門領(lǐng) 域仍需一些幫助；能夠參 加討論或聚會。詞 匯寫 作發(fā) 音基本學(xué)習(xí)目標高 級5級可在韓國工作；除特別復(fù) 雜的外，可以聽懂大學(xué)課 程。 詞 匯寫 作發(fā) 音麗思教育 基本學(xué)習(xí)目標 已不需要更高層次的學(xué) 習(xí)；自己理解

10、、提問、利 用參考書籍或其他信息可 實現(xiàn)自我發(fā)展；但若非專 家，對韓國古典、方言等 的了解仍相當不夠理解.生活和工作所需的 韓國語； 使用高難度的韓國語 （現(xiàn)代.一般常識知識范 圍內(nèi)） 理解高水平的文章 （報 紙、雜志、教育書籍、文藝作 品）及電視、廣播、講座；在 講座中正確表達自己的意見。 使用大部分日常詞匯和專門 詞匯， 對其他詞匯也可通過詞 典句型理解。 除生僻的表達之外； 基本完全 理解語句， 并能靈活運用大部 分表達方式。 已不存在發(fā)音問題。6級詞 匯寫 作發(fā) 音高效率聽韓文歌學(xué)韓語的達人自學(xué)經(jīng)驗都說在喜歡的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)語言是十分輕松又簡單的，的確，因為在學(xué)習(xí)的過程中 能一直保持住熱情

11、，并積極地接觸學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容?？磩?，看綜藝，聽歌是三個 主要接觸韓語的途徑， 也都是很有效的熟悉韓語口語的方法。今天主要介紹一下 通過聽歌學(xué)習(xí)韓語的經(jīng)驗方法。 : 聽歌學(xué)韓語的優(yōu)點： 1. . , , . , , , . 1.充分利用起碎片時間 無論是等車，坐車，散步的時候，不干點什么總會特別無聊。但如果眼睛松懈的 話可能會發(fā)生一些意外，比起非要盯著屏幕才能全面感受到的韓劇、綜藝，音樂 只要戴上耳機就夠了。 2. , , , , . . , . 2.

12、內(nèi)容適量 適合反復(fù)學(xué)習(xí) 麗思教育 對于一個小時左右的韓劇、綜藝，在觀看的過程，有不熟的單詞或語法隨時記錄 的話， 會影響整個觀影體驗。 而保存下來再次學(xué)習(xí)的幾率也不大。 而歌曲不一樣， 較為喜歡的歌是絕對不可能只聽一兩遍的，有可以反復(fù)熟悉的優(yōu)點。 3. , . . 3.朗朗上口 適合記憶 就算不刻意地學(xué)習(xí)歌詞，在聽的多了后，副歌部分是肯定能記住的。而這部分的 單詞和語法也就熟悉了。 . . . 我相信大家的手機里都有不少的韓文歌，可能一直有在聽但卻沒有很明顯的提 高。還給大家介紹幾個要點幫助大家更有效的

13、學(xué)習(xí)。 : 聽歌學(xué)韓語的要點： 1. . , , . , . 1.勇敢地唱出來 就算五音不全，就算口語并不標準，就算單詞發(fā)音很難，有練才會有提高。就算 不能完全記下歌詞，對著唱也能有一定的效果。 2. , / , . Naver melon . : . , . , . , ~ 2.留心歌詞 活用歌詞 現(xiàn)在手機上的音樂軟件大多都能載入歌詞， 除了比較火的歌可能會有中文歌詞或

14、中韓對應(yīng)歌詞，大多數(shù)都只有韓文歌詞。如果沒有軟件不能下載的歌詞的情況， 可以在韓國門戶網(wǎng) Naver 或 melon 上進行搜索， 以便簽或備忘錄的形式保存下來， 聽歌的時候?qū)?yīng)著看。其中就學(xué)習(xí)效果來說：中韓對應(yīng) 韓文歌詞中文歌詞。 以一顆審視的心來對待中韓對應(yīng)歌詞是很重要的，不要盲目相信他人的翻譯，不 懂就查。 有時候歌詞中的主語存在后置造成意思的混淆，就更需要你縱觀全曲的 來理解，由此可以加強對語法的理解。一些好的歌詞總是能打動人心，用它來表 達自己的心情也不錯～ 麗思教育 韓語入門答疑：給韓語初學(xué)者的建議對打算學(xué)韓語， 或者剛開始學(xué)韓語的朋友的幾個建議： 首先， 韓語是比較難的語

15、言， 不會比英語容易。 “我的英語沒學(xué)好，不如學(xué) 學(xué)韓語”， 有這種打算的人可能會失望而歸。 不過，我還是鼓勵更多的人嘗試 一下韓語學(xué)習(xí)。英語學(xué)不好， 不等于學(xué)不好韓語。 最初學(xué)字母的時候， 請務(wù)必多花時間。 比如至少一天要學(xué) 1 個小時， 最好是 1 周內(nèi)就掌握發(fā)音。 因為這部分需要背， 記住了就行， 沒什么秘訣。如果在 字母學(xué)習(xí)上花費很多時間， 比如 1 個月， 那么到后面會越來越難。 不僅是韓 語， 所有外語學(xué)習(xí)的初級階段都要花很多時間打基礎(chǔ)。集中的學(xué)習(xí)能讓我們迅速 掌握最基本的規(guī)律， 這是保證后面的語法學(xué)習(xí)能否順利的關(guān)鍵。 經(jīng)常有人問我掌握發(fā)音有沒有秘訣， 我說有秘訣 ，那就是每個字母

16、邊讀邊寫 100 遍。 這就是秘訣， 如果你能執(zhí)行就會比別人學(xué)得快。 我可是認真的， 不 是開玩笑。 后面大量的語法中也有初級語法， 也就是最常見的語法。 這些部分也要花時間 去掌握。 當我們掌握了基本語法就可以大致看懂一些文章。 更多的語法和單詞 則在這些文章中學(xué)習(xí)。 很多朋友遲遲無法掌握發(fā)音， 這是因為沒有老師， 或者自己沒有花時間去記住 字母發(fā)音。 此時務(wù)必要多花時間去看， 對于初學(xué)者， 最忌諱的就是三天打魚、 兩天曬網(wǎng)。 因為， 剛開始學(xué)習(xí)的時候很容易就遺忘前面的內(nèi)容。 我認為比較理想的學(xué)習(xí)進度（業(yè)余時間學(xué)習(xí)）韓語入門答疑： 如何背單詞？背哪些單詞？背單詞是困擾大多數(shù)初學(xué)者的問題。 當我們解決了發(fā)音問題后就要面對無數(shù)韓 語生詞， 依筆者多年教學(xué)經(jīng)驗來看，許多韓語愛好者的背單詞方法錯誤或者效率 麗思教育 《》