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1、中班音樂優(yōu)秀教案《爺爺為我打月餅》含反思
中班音樂優(yōu)秀教案?爺爺為我打月餅》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當中,讓幼兒感受歌詞的性質(zhì)、內(nèi)容,并能創(chuàng)編相應(yīng)的動作,理解并記憶歌詞,感受歌曲中溫馨的親情,能有感情地進行演唱,加深幼兒對我國民族節(jié)日的理解,思念紅軍爺爺,了解革命老人,尊敬革命老人培養(yǎng)幼兒的愛國情感,快來看看幼兒園中班音樂優(yōu)秀?爺爺為我打月餅》含反思教案吧。
活動目標:
1、理解并記憶歌詞,感受歌曲中溫馨的親情,能有感情地進行演唱。
2、感受歌詞的性質(zhì)、內(nèi)容,并能創(chuàng)編相應(yīng)的動作。
3、加深幼兒對我國民族節(jié)日的理解,思念
2、紅軍爺爺,了解革命老人,尊敬革命老人培養(yǎng)幼兒的愛國情感。
4、在感受歌曲的根底上,理解歌曲意境。
5、樂意加入音樂活動,體驗音樂活動中的高興。
活動準備:
1、爺爺、小孩子、月餅、月亮的圖片。
2、教學(xué)掛圖、教學(xué)CD。
活動過程:
1.準備與啟動。
?、僭趨^(qū)角活動內(nèi)做些小白花,設(shè)問:"小白花是獻給誰的?""我們?yōu)槭裁匆鲂“谆ǎ?〔給紅軍叔叔〕②月餅是怎么打的?我們打過月餅嗎?以此引起幼兒回顧勞作活動的情景。
?、蹎诱勗挘?今天我們第X組的小朋友做了一些小白花,他們要獻給紅軍爺爺,教師講一那么有關(guān)紅軍干革命的故事,"啊,搖藍"的故事梗
3、概,激起幼兒尊敬與愛戴革命老人的情感。引起幼兒觀賞歌曲的興趣。
2.觀賞與感受。
?、僮層變褐栏枨拿Q、意義。
?、谑煜じ枨械母柙~,理解歌曲的內(nèi)容幼兒在觀賞中,教師可用語言激發(fā)幼兒去感受,當年紅軍生活艱苦,沒有糧食,吃草根:沒有棉布、穿草鞋,他們卻在中秋節(jié)為娃娃們打月餅。紅軍爺爺關(guān)懷小娃娃;小娃娃關(guān)懷、敬愛革命老人等感人情景。在觀賞中,幼兒可能會出現(xiàn)許多的提問,教師可讓幼兒討論,也可以直接解答。由于孩子的情感形成是來自外來的影響與自己對生活的體驗,因此反復(fù)觀賞歌曲,強化記憶,能使幼兒的情感有一定的影響,從而加大革命傳統(tǒng)教育的影響和尊敬革命老人的情感。
3.學(xué)唱與表演。
4、
?、俾犂蠋熗暾匮莩槐椤?
教師可利用歌曲中的附點音符及歌曲中的休止符的教唱,加強力度,恰到好處地把握節(jié)奏,加重對歌曲情感敘述的渲染,唱出思念紅軍爺爺,革命前輩的深情厚意。
?、诩w學(xué)唱,師生共同感受歌曲的音樂和節(jié)奏,共同學(xué)唱歌曲,讓幼兒根本熟悉歌曲與內(nèi)容。
?、壑v述歌詞,通過提問歌曲中的歌詞內(nèi)容,可讓幼兒反復(fù)強化記憶,以進一步幫忙幼兒理解歌中的寓意與情感,以教育與影響幼兒。
?、茏杂山M合,結(jié)伴學(xué)習(xí)唱歌〔幼兒可自由結(jié)伴,手拉手隨音樂的節(jié)奏認真地學(xué)習(xí)歌曲,在輕松、愉快的學(xué)習(xí)中,把握節(jié)奏、正確演唱,體驗情感?!?
?、萦變嚎筛鶕?jù)歌曲的節(jié)奏,內(nèi)容自編表演的動作,在"我來表演
5、",中,充沛發(fā)揮幼兒創(chuàng)編的能力以及對音樂對情感的感受力與敘述力〔其中對個別幼兒進行個別輔導(dǎo)〕。
⑥出示紅軍爺爺?shù)倪z像。
4.感受與敘述。
出示紅軍爺爺?shù)倪z像,幼兒每人手中捧朵小白花,將小白花扎在照片的四周,以此敘述思念之情,敬意之情。
活動延伸:
該歌曲反映的是紅軍在二萬五千里長征時紅軍老爺爺關(guān)懷革命小娃娃的感人故事,在整個活動中,層層遞進,生動感人,啟發(fā)幼兒積極投入。
教學(xué)反思:
這是一首活躍、歡快的歌曲。整個活動中,層層遞進,生動感人,啟發(fā)幼兒積極投入。談話的方式引入中秋節(jié),農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。讓孩子們親身置身于過中秋節(jié)的情景之中。通過這次的活動,我覺得要上好一個活動,老師要通過各種伎倆調(diào)動幼兒的積極性,這樣才能讓活動起到更好的效果。
小百科:月餅(拼音:yubǐng),又稱月團、小餅、豐登餅、團圓餅等,是中秋節(jié)的時節(jié)食品。月餅最初是用來拜祭月神的供品。祭月,在我國是一種十分古老的習(xí)俗,實際上是古人對"月神"的一種崇拜活動。開展至今,中秋節(jié)吃月餅和賞月是中國南北各地過中秋節(jié)的必備習(xí)俗。月餅象征著大團圓,人們把它當作節(jié)日食品,用它祭月、贈送親友。
【中班音樂優(yōu)秀教案?爺爺為我打月餅》含反思】