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1、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 《模仿畫家畫一畫》教案 教學(xué)目標： 1、知識與技能：感受名家作品美妙的色彩和生動造型，學(xué)習(xí)借鑒作品風(fēng)格進行聯(lián)想構(gòu)思及再創(chuàng)作的方法。 2、過程與方法：A：在欣賞中感受畫家作品的藝術(shù)美，找出感興趣的部分； B：在比較中，發(fā)現(xiàn)畫家作品的美妙之處； C：在想象中，走近畫家的心靈，大膽地聯(lián)想； D：在創(chuàng)作中，使自己的聯(lián)想、想象與畫家作品完美結(jié)合。 3、情感、態(tài)度、價值觀：感覺藝術(shù)之美，體現(xiàn)再創(chuàng)作的快樂。 教學(xué)重點：畫家作品的色彩美、造型美、形式美。

2、 教學(xué)難點：在畫家作品的基礎(chǔ)上畫出自己的聯(lián)想。 教學(xué)用具：欣賞作品、繪畫工具。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)：按課堂常規(guī)坐好，穩(wěn)定情趣，查學(xué)具。 二、導(dǎo)入：生動、形象、有趣的激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生求知的極大興趣。 三、新課：（突出美術(shù)特色，體現(xiàn)創(chuàng)新精神及個人風(fēng)格，滲透德育，體現(xiàn)教法。） 1、分析德國畫家馬克《猴》畫的特點： （1）表現(xiàn)了怎樣的內(nèi)容？ （2）造型、色彩的特點？ （3）繪畫中的風(fēng)格你喜歡嗎？ 小結(jié)：畫家畫的可愛的猴子造型和豐富的色彩，讓猴子快樂的回到森林中去。 2、分析古代畫家顧閎中《韓熙載夜宴圖》線條的運用。 設(shè)問：在古代繪畫中怎樣使用線條？ 小結(jié)：線條要流暢，有節(jié)奏感…… 3、張廣《秋夜》馬的造型結(jié)構(gòu)。 分析馬的造型處理： 小結(jié)：形象進行了變形處理，色彩簡練、夸張。 4、分析作業(yè)步驟： （1）對照畫家的畫。 （2）畫大體 （3）加入自己的聯(lián)想或感受。 四、學(xué)生實踐 教師輔導(dǎo)。 【精品文檔】第 2 頁