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1、 2.12計算器的使用 一、課題 2.12計算器的使用 二、教學(xué)目標(biāo) 1、經(jīng)歷探索計算器使用方法的過程，了解計算器按鍵功能，會使用計算實行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算.掌握按鍵順序。 2、經(jīng)歷使用計算器探索數(shù)學(xué)規(guī)律的活動，發(fā)展合情推理水平。 3、能使用計算器實行實際問題的復(fù)雜運(yùn)算. 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：使用計算實行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算. 難點(diǎn)：能使用計算器實行實際問題的復(fù)雜運(yùn)算. 四、教學(xué)手段 現(xiàn)代課堂教學(xué)手段 五、教學(xué)方法 交流、合作 六、教學(xué)過程 （一）、實踐發(fā)現(xiàn)，學(xué)會操作，掌握使用 （1）以手中的計算器對照課本的介紹熟悉結(jié)構(gòu)，同伴相

2、互交流。 （2）實踐發(fā)現(xiàn)常用鍵的功能：ON SHIFT AC DEL OFF = + （-） （ ） x2 xy. （3）嘗試用計算器計算下列各題，總結(jié)按鍵順序規(guī)律. ⑴23＋3.82; ⑵41.9（－0.6）; ⑶23; ⑷1.22; ⑸124. （二）例題練習(xí)，熟練技能，探索規(guī)律 （1）用計算器求下列各式的值， ⑴（-245）＋421； （2）（３.2－4.5）32－； (2)按照下面的步驟做一做： 任選1，2，3，4，5，6，7，8，9中的一個數(shù)字，如5， 將這個數(shù)字乘9 ，

3、 如59=45； 將上面的結(jié)果乘12345679， 如4512345679. 多選幾個數(shù)試一試,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律? 如果輸入的數(shù)字是5,則得到結(jié)果555 555 555 如果輸入的數(shù)字是2,則得到結(jié)果222 222 222 如果輸入的數(shù)字是7,則得到結(jié)果777 777 777 想一想：你能解釋為什么嗎? 事實上,因為123456799=111111111, 所以輸入5,就得到結(jié)果555 555 555 （三）隨堂練習(xí) ⑴（-345）＋421； ⑵12.236（－2.3）； ⑶1３５；⑷－１５５３； ⑹（

4、3.87－2.21）1.52＋1.35. （四）課堂小結(jié) 本節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？有什么收獲？ 1、利用計算器進(jìn)行運(yùn)算 2、利用計算器探索有趣的數(shù)字規(guī)律 對計算器的使用，讓學(xué)生體會到計算器處理復(fù)雜計算要比筆算省事省時，但自己要合理選擇，掌握估計、心算、筆算、計算器等多種計算方法. （五）布置作業(yè) 教科書知識技能1，問題解決1、2、3. 對問題解決1，可鼓勵學(xué)生探索三位數(shù)的情況是否與四位數(shù)類似；對問題解決3，可讓學(xué)有余力的學(xué)生去完成，因為此題需要學(xué)生自己根據(jù)問題設(shè)計一個合理的解決辦法，可鼓勵學(xué)生課后合作完成，討論交流，從而解決問題. 板書設(shè)計 12計算器的使用 （一）常用鍵的功能：（二）（2）嘗試用計算器計算下列各題，總結(jié)按鍵順序規(guī)律. （三）例題練習(xí)，熟練技能，探索規(guī)律 （四）隨堂練習(xí) （五）課堂小結(jié)