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1、 《堅持依憲治國》教學(xué)設(shè)計 學(xué)校：___鎮(zhèn)江市京口中學(xué)________ 設(shè)計人 劉順利 學(xué)科 政治 年級 八年級 時間 2020.1 課題 堅持依憲治國 第（　1）課時 課型 新授課 項目 內(nèi)容簡介從單元結(jié)構(gòu)來看，本單元第一課是為什么要“堅持憲法至上”，而第二課則主要講述如何“堅持憲法至上”。本課通過對憲法是全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動的準(zhǔn)則，以及憲法具有最高的法律效力的講解，從而達(dá)到幫助學(xué)生增強(qiáng)憲法意識，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)的目的。 只有堅持依憲治國，才能將書面的憲法規(guī)范轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的憲法秩序，實(shí)現(xiàn)

2、人民主權(quán)、保障人權(quán)的目的。因此，從邏輯順序上來看，本節(jié)課也是對上節(jié)課的延伸解釋。 三維 目標(biāo) 1、知道憲法的構(gòu)成和內(nèi)容，了解憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法，是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。 　　2、理解中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，堅持依憲執(zhí)政的原因。 　　3、了解憲法具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力，樹立憲法至上的理念，增強(qiáng)憲法意識。 　　4、結(jié)合憲法的制憲程序，能夠指出憲法和其它法律的區(qū)別。 依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材內(nèi)容結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 憲法是根本活動準(zhǔn)則是本課的重點(diǎn)，最高的法律效力是本課的難點(diǎn)。 理解根本活動準(zhǔn)則，才能增強(qiáng)對憲法價值的認(rèn)同，維護(hù)憲

3、法權(quán)威，將憲法原則轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。最高法律效力具有抽象性，離學(xué)生生活較遠(yuǎn)，需要用具體事例來印證。 教學(xué) 資源 搜集有關(guān)案例資料 制作課件 編制預(yù)習(xí)提綱 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、 引入新課 謎語：排行我老大，國法之根本；子法由我生，效力我最高?。ù蛞环擅Q）謎底：憲法 猜謎語 激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)憲法 二、 探究新知 1、根本活動準(zhǔn)則

4、 2最高的法律效力 為了更全面地了解憲法、學(xué)習(xí)憲法，非常有必要了解一下憲法的組成和具體內(nèi)容。 教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上歸納； 我國為什么要對憲法草案進(jìn)行全國人民討論? 　　教師歸納；

5、憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法；我國是社會主義國家，國家一切權(quán)力屬于人民，憲法草案進(jìn)行全民討論，保證了憲法能夠充分體現(xiàn)人民意志，能夠真正保證人民當(dāng)家作主。 　　1、憲法的構(gòu)成和內(nèi)容 　　(1)我國現(xiàn)行憲法除序言外，設(shè)有第一章總綱，第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)，第三章國家機(jī)構(gòu)，第四章國旗、國歌、國徽、首都，共四章一百三十八條。 　　(2)憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會生活等各個方面。 　　2、憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法 　 教

6、師設(shè)問；憲法對于任何公民和組織提出什么要求？ 根據(jù)學(xué)生討論，教師歸納　 （1）憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則 原因：憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志，具有至高無上的權(quán)威。憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運(yùn)、社會的安定和人民的根本利益。如果憲法沒有權(quán)威，法治的權(quán)威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民權(quán)利和自由就無法保證。 　　維護(hù)憲法權(quán)威的方式：一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，都必須維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施。任何組織和個人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究。 多媒體展示： 　　A.憲法明確規(guī)定：“全國各族人民、

7、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則?！? 　　B.《中國共產(chǎn)黨黨章》規(guī)定：“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動?！? 　　 　　C.中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國最廣大人民的根本利益。 　　D.我國憲法是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的，是人民意志的集中體現(xiàn)，是維護(hù)人民根本利益的。 提出問題；中國共產(chǎn)黨為什么要堅持依憲執(zhí)政？ 教師小結(jié) 　　2 中國共產(chǎn)黨把憲法作為根本活動準(zhǔn)則 　　(1)堅持把依法治國作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，把法治作為治國理政的基本方式。 　　

8、(2)黨自身必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，堅持依憲執(zhí)政。 　　(3)既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，也領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律 ，做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、帶頭守法。 學(xué)生辯論 教師及時解析引導(dǎo) 教師小結(jié)；中國共產(chǎn)黨是居于領(lǐng)導(dǎo)地位的執(zhí)政黨，它領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法，就必須模范地遵守憲法，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，在實(shí)踐中堅持在憲法和法律的范圍內(nèi)活動。體現(xiàn)人民意志的憲法得不到黨的遵守，會消弱人民群眾對黨的信任與擁護(hù)。因此，中國共產(chǎn)黨堅持吧依法治國作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，把法治作為治國理政的基本方式，黨自身必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動。堅持依法治國首先要依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。

9、黨既領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律，做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法，保證執(zhí)法，支持司法，帶頭守法。 憲法地位很高，從我們上課前給大家看的一個謎語可看出憲法的地位之高，那么憲法的“高”地位具體表現(xiàn)在什么地方呢？ 教師歸納； 1 憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位。 2憲法是國家的根本法，原因是 （1）憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的規(guī)定。 (2）憲法具有最高的法律效力 　　我國憲法明確規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸?！?/p>

10、憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則就會因違憲而無效 。 　 (3)憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。 　　意義：嚴(yán)格的制定和修改程序，一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ)，另一方面保障了憲法的長期穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會健康發(fā)展。 (4) 憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。 探究活動一； 　　閱讀教材18~19頁我國第四部憲法制定過程,了解憲法的構(gòu)成及內(nèi)容。討論我國為什么要對憲法草案進(jìn)行全民討論? 探究活動二；

11、學(xué)習(xí)瀏覽教材第20頁最上面一段文字，引導(dǎo)學(xué)生自行總結(jié)憲法成為一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則原因，以及如何維護(hù)憲法權(quán)威。 　　 探究活動三 　　在紀(jì)念全國人民代表大會成立50周年大會上，胡錦濤發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，要按照黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，科學(xué)規(guī)范黨委和人民代表大會的關(guān)系，支持人民代表大會依法履行自己的職責(zé)；堅持依憲治國、依憲行政，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)立法工作，提高立法質(zhì)量，不斷推進(jìn)建設(shè)社會主義法制國家的進(jìn)程;必須加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平。 　　 閱讀領(lǐng)導(dǎo)人重要講話內(nèi)容，結(jié)合課本知識，

12、探究中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，為何要堅持依憲執(zhí)政？ 學(xué)生獨(dú)立思考，小組討論，代表發(fā)言。 辯論 辯題；中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，是否要遵守憲法。 正方；黨既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，也應(yīng)該模范遵守和執(zhí)行憲法。 反方；我國的憲法是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民的全體人民意志的體現(xiàn)，所以黨可以不遵守憲法 學(xué)生分組辯論 探究活動四 　　教材P20~21探究與分享 　　問題：你能看出哪一部法律處于最高的法律地位嗎？ 探究活動五 　1　請?zhí)顚懻n本22頁表格，說明憲法與其他法律的關(guān)系

13、 2觀察 課本23頁圖片 　　從圖片中你可以看出什 么？對你有什么啟示？ 3 閱讀課本23頁探究與分享，討論為什么憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格？ 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)憲法內(nèi)容，認(rèn)識憲法的人民意志的體現(xiàn)，維護(hù)憲法權(quán)威。 通過設(shè)置，讓學(xué)生理解一切組織和個人都要以憲法為根本活動準(zhǔn)則。 通過討論和辯論引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，必須以憲法為根本的活動

14、準(zhǔn)則。 通過活動，理解憲法的地位和憲法為根本法的原因。 三、小結(jié) 這節(jié)課讓我們懂得了我國憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法。憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位，法律權(quán)威和法律效力。憲法的制定和修改程序比其它法律更加嚴(yán)格。憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是整個法律的核心。 整理筆記 讓學(xué)生整體感知本節(jié)內(nèi)容 四、作業(yè)布置

15、 略 五、板書設(shè)計 堅持依憲治國 一 根本活動準(zhǔn)則 1憲法的構(gòu)成和內(nèi)容 2 憲法是根本活動準(zhǔn)則 a憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則 b中國共產(chǎn)黨把憲法作為根本活動準(zhǔn)則 二 最高的法律效力 1根本憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題的活動準(zhǔn)則 2憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題 3憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格 4憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ) 教學(xué)反思 成功之處：課堂上充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維，采用多種教學(xué)手段，為學(xué)生搭建展示自己的平臺。 不足之處：雙邊活動中，部分學(xué)生未能主動參與。教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生歸納概括，教師發(fā)揮自己的引領(lǐng)和提升作用就行。 6