《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件3 走進(jìn)花果山被減數(shù)是6、7的減法∣青島版 (共27張PPT)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件3 走進(jìn)花果山被減數(shù)是6、7的減法∣青島版 (共27張PPT)（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 被減數(shù)是6、7的減法回顧反思回顧反思自主練習(xí)自主練習(xí)你說(shuō)我講你說(shuō)我講情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入課后作業(yè)課后作業(yè)3 3 走進(jìn)花果山走進(jìn)花果山1010以?xún)?nèi)的加減法以?xún)?nèi)的加減法從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？有有6 6個(gè)同學(xué)個(gè)同學(xué)樹(shù)上有樹(shù)上有6 6個(gè)個(gè)樹(shù)上有樹(shù)上有7 7只只你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？走了走了2 2個(gè)同學(xué)個(gè)同學(xué) 還剩幾個(gè)同學(xué)？還剩幾個(gè)同學(xué)？摘了摘了5 5個(gè)個(gè)還剩幾個(gè)桃子？還剩幾個(gè)桃子？從樹(shù)上跳下從樹(shù)上跳下5 5只只樹(shù)上還剩幾只猴子？樹(shù)上還剩幾只猴子？數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)擺小棒擺小棒分解分解想加法想加法繼續(xù)繼續(xù)還剩幾個(gè)同學(xué)？還剩幾個(gè)同學(xué)？6 62 2 （個(gè)）（個(gè)）有

2、有6 6個(gè)同學(xué)個(gè)同學(xué)走了走了2 2個(gè)同學(xué)個(gè)同學(xué) 6 62 2 （個(gè)）（個(gè)）5,5, 4 44 4 返回返回還剩幾個(gè)同學(xué)？還剩幾個(gè)同學(xué)？還剩幾個(gè)同學(xué)？還剩幾個(gè)同學(xué)？6 62 2 （個(gè)）（個(gè)） 返回返回4 46 62 24 4還剩幾個(gè)同學(xué)？還剩幾個(gè)同學(xué)？6 62 2 （個(gè)）（個(gè)） 返回返回4 44 42 2 6 66 62 24 46 62 2 （個(gè)）（個(gè)）還剩幾個(gè)同學(xué)？還剩幾個(gè)同學(xué)？ 返回返回4 41先劃一劃，再算一算。先劃一劃，再算一算。430方法點(diǎn)撥：方法點(diǎn)撥： 6 6減幾的計(jì)算方法：減幾的計(jì)算方法： 1. 1.倒著數(shù)；倒著數(shù)； 2. 2.根據(jù)數(shù)的組成算；根據(jù)數(shù)的組成算； 3. 3.想加算減

3、法，后面兩種算法更簡(jiǎn)便一些。想加算減法，后面兩種算法更簡(jiǎn)便一些。 數(shù)數(shù) 一數(shù)一數(shù) 擺小棒擺小棒 分解分解 繼續(xù)繼續(xù)樹(shù)上有樹(shù)上有7 7只只從樹(shù)上跳下從樹(shù)上跳下5 5只只樹(shù)上還剩幾只樹(shù)上還剩幾只 ？7 75 5 （只）（只）6,5,4,3,26,5,4,3,2樹(shù)上還剩幾只樹(shù)上還剩幾只 ？7 75 5 （只）（只） 返回返回2 2樹(shù)上還剩幾只樹(shù)上還剩幾只 ？7 75 5 （只）（只） 返回返回2 27 75 52 2樹(shù)上還剩幾只樹(shù)上還剩幾只 ？7 75 5 （只）（只） 返回返回2 22看圖把算式填完整?？磮D把算式填完整。657 3 47 4 37 5 27 6 13口算我最棒?？谒阄易畎簟?657

4、364 616270 727477142547530方法點(diǎn)撥：方法點(diǎn)撥： 計(jì)算計(jì)算7 7的減法時(shí)，可以借助學(xué)具計(jì)算，也可的減法時(shí)，可以借助學(xué)具計(jì)算，也可以根據(jù)以根據(jù)7 7的組成以及想加算減法得出結(jié)果。的組成以及想加算減法得出結(jié)果。 ，摘了，摘了5 5個(gè)個(gè) 。還剩幾個(gè)還剩幾個(gè) ？樹(shù)上有樹(shù)上有6 6個(gè)個(gè)6 6 5 5 1 1（個(gè)）（個(gè)）2 24 43 33 36 64 42 26 65 51 1你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？1.1.2.2. 摘桃子。摘桃子。6-4=6-4=6-5=6-5=7-7=7-7=7-1=7-1=7-3=7-3=6-0=6-0=6-3=6-3=7-5=7-5=3 31 16

5、64 46 62 22 20 07 7 4 4 3 33.3.青蛙跳遠(yuǎn)。青蛙跳遠(yuǎn)。4 4. .把得數(shù)是把得數(shù)是5 5的的 圈起來(lái)。圈起來(lái)。5.5.小雞回家。小雞回家。樹(shù)上有樹(shù)上有7 7片樹(shù)葉，片樹(shù)葉，落下了落下了2 2片。片。還剩幾片？還剩幾片？7 72 2 5 5 （片）（片）你還能講一個(gè)身邊的故事嗎？你還能講一個(gè)身邊的故事嗎？6.6.講數(shù)學(xué)故事。講數(shù)學(xué)故事。有有6 6只小狗，只小狗，跑了跑了5 5只。只。還剩幾只？還剩幾只？6 65 51 1（只）（只）7.7.我這樣講：我這樣講：易錯(cuò)辨析易錯(cuò)辨析 4想一想，再列式計(jì)算。想一想，再列式計(jì)算。辨析：看圖列式時(shí)，對(duì)辨析：看圖列式時(shí)，對(duì)直觀圖理解不準(zhǔn)確直觀圖理解不準(zhǔn)確導(dǎo)致列式導(dǎo)致列式錯(cuò)誤錯(cuò)誤716642624謝謝你的閱讀v知識(shí)就是財(cái)富v豐富你的人生