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1、 學(xué) 會 傾 聽 ——《打招呼》學(xué)習(xí)有感 今天再次學(xué)習(xí)了一遍《打招呼》這個案例，思緒萬千。想起曾讀過一篇叫《把耳朵叫醒》的文章，文章中講述的是蜚聲世界的動物卡通形象——米老鼠的創(chuàng)始人沃爾特迪斯尼成功的故事。有誰曾想到，以前在那間充滿汽油味的車庫里生活過的老鼠會成為世界上最負盛名的卡通影片的鼻祖；有誰又曾想到，所有迷惘與失敗的聲音在耳朵和糾纏過的迪斯尼會名噪世界。原來，成功只青睞那些愿意傾聽的耳朵。 是啊，我們作為一名班主任，和學(xué)生貼得最近，他們不就是“夜夜”在我們身邊跳躍歡呼與我們默默相伴的精靈——可愛的米老鼠嗎？不過因為我們的繁忙，我們的忽視，而

2、使得我們在面對學(xué)生的招呼時無意了，充耳不聞了，甚至煩躁了……我們能否靜下心來，傾聽來自學(xué)生的聲音，并相信那是最真誠的問候呢？ 反省自己因為忽略細節(jié)足以影響孩子一生的行為習(xí)慣，多么慘重的代價啊！所以同行們，讓我們都敞開心胸，善待問候，學(xué)會傾聽，學(xué)會感受幸福吧！只有傾聽了，我們才能更有機會熟悉洞察學(xué)生的心境；只有傾聽了，我們的教育教學(xué)才能更加如魚得水，柳暗花明；只有傾聽了，師生彼此才能更加信任的友好交流?；蛟S你仔細傾聽后就會發(fā)現(xiàn)他們的某一處閃光，某一個意外，某一種奇思妙想…… 個別句子要修改一下，如結(jié)尾段，第一個逗號前的長句與后面的話意思連接不上，中間應(yīng)該有句話。說完才能說“所

3、以，同行們，，，，， 童年如歌 2010-7-21 15：03：28 然后再請細細看看文章句子，要通順，流暢，因為發(fā)出去是幾萬人的眼晴在看啊。好了，不多說了，?？鞓贰Ｎ沂菑埿憬?，請回復(fù)。的，只有傾聽，才能了解學(xué)生的個性和真實想法；只有傾聽，才能捕捉到來自學(xué)生的信息，從而作出準確的判斷；只有傾聽，才能讓學(xué)生產(chǎn)生信任感，建立和諧的師生關(guān)系，實現(xiàn)心靈與心靈的溝通。在教學(xué)中，教師是否學(xué)會傾聽，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生問答中富有價值和意義的、充滿童趣的世界，體驗學(xué)生的情緒，就成了教師能否組織好動態(tài)生成中的課堂教學(xué)的重要條件。 學(xué)生是一本厚厚的書卷，需要心靈的注重，更需要耐心地傾聽！ 要學(xué)會傾

4、聽孩子們的每一個問題，每一句話語，善于捕捉每一個孩子身上的思維火花。是的，只有傾聽，才能了解學(xué)生的個性和真實想法；只有傾聽，才能捕捉到來自學(xué)生的信息，從而作出準確的判斷；只有傾聽，才能讓學(xué)生產(chǎn)生信任感，建立和諧的師生關(guān)系，實現(xiàn)心靈與心靈的溝通。在教學(xué)中，教師是否學(xué)會傾聽，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生問答中富有價值和意義的、充滿童趣的世界，體驗學(xué)生的情緒，就成了教師能否組織好動態(tài)生成中的課堂教學(xué)的重要條件。 傾聽其實是一種幸福。 傾聽能夠增進溝通，促動理解。傾聽是一種等待，在傾聽中交流，在傾聽中溝通，最終實現(xiàn)教學(xué)相長。所以，作為一名教師，我們應(yīng)學(xué)會傾聽，教師要讓學(xué)生認真聽講，首先自己應(yīng)該學(xué)會傾聽，只有這樣，才能讓學(xué)生心悅誠服，才能事半功倍?！　? 一個具有傾聽意識和習(xí)慣的老師，一定會像李鎮(zhèn)西老師那樣能夠聽到“花開的聲音”