《幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《我想對(duì)你說》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《我想對(duì)你說》含反思（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《我想對(duì)你說》含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過預(yù)設(shè)的情境，讓幼兒自主、大膽的表述自己的想法。 2、通過敘述和操作、懂得要遵守交通規(guī)則。 活動(dòng)預(yù)備： 多媒體課件、交通圖片、幼兒作業(yè)紙、交通書。 活動(dòng)過程： 一、引題 1.展示多媒體課件 師：小朋友，今日老師給你們一段錄象。你們來看看，是什么地方? (幼兒敘述。要求幼兒說話完整) 師：公路上有什么? 2.出示小朋友踢球的圖象。“這是誰?他在什么地方?干什么? 3.展示汽車

2、。師邊演示邊說：突然開來了一輛汽車。很快的開過來。你們說，會(huì)發(fā)生什么事情? (讓幼兒自由敘述) 二.幼兒爭論。學(xué)習(xí) 1.你們說得很對(duì)。會(huì)發(fā)生這么多危急的事。那么這個(gè)小朋友做得對(duì)嗎?為什么?你想對(duì)他說什么? 2.汽車司機(jī)做得對(duì)不對(duì)?為什么?你想對(duì)他說什么? 3.小結(jié)。小朋友說得都很對(duì)。我們不能在公路上玩耍。這樣會(huì)發(fā)生想你們剛才說的這些危急的事。那么汽車司機(jī)呢，要在經(jīng)過斑馬線時(shí)，開慢車。所以小朋友和司機(jī)叔叔做得都不對(duì)。 三.鞏固 1.我這里還有一些圖片也是關(guān)于交通的。你們也來看看，給對(duì)的打上.c錯(cuò)的上。當(dāng)老師敲小鈴

3、時(shí)。"本，文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)"請(qǐng)你們把鉛筆放在桌子上，拿著你的練習(xí)紙輕輕的坐在老師這里來。 2.供應(yīng)給幼兒練習(xí)紙。讓幼兒操作。師巡回指導(dǎo)。當(dāng)發(fā)覺大部分幼兒都完成時(shí)，就讓幼兒回到座位。 3.請(qǐng)你們來說說。你認(rèn)為誰做得不對(duì)，你想對(duì)他說什么? 幼兒敘述。 四.遷移 1.你們的爸爸媽媽會(huì)開車嗎?(會(huì)) 2.爸爸媽媽在開車的時(shí)候，要留意什么?你會(huì)對(duì)爸爸媽媽怎么說呢? 輔助提問：1。開車能打電話嗎? 2.開車可以穿高跟鞋嗎? 3.喝了酒后可以開車嗎? 3.小結(jié)。小朋友說得很對(duì)，所

4、以，當(dāng)我們看到這樣的現(xiàn)象時(shí)。我們都要提示他們。不然的話就會(huì)發(fā)生危急的事情。 4.那么我們?cè)诠飞蠎?yīng)當(dāng)留意什么呢?(幼兒泛講) 你們說得都很好，老師這里就有好多交通的圖片。你們來看看。你看到哪些人做的不對(duì)，你想對(duì)他說什么?(讓幼兒看課件去推斷) 5.說得真好，他們聽了你們的話之后。一定回留意的。 四.鞏固 小結(jié)。你們說得真棒。都知道了在公路上什么是應(yīng)當(dāng)做的，什么是不該做的，為了嘉獎(jiǎng)你們，老師給每個(gè)小朋友一本交通安全書，讓你們把今日學(xué)到的學(xué)問告知爸爸媽媽和其他的小朋友們。 活動(dòng)反思： 組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很專心聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能把握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。 - 3 -