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1、?媽媽的歌?教案 　　教學(xué)內(nèi)容：　　1、媽媽的歌　　2、小烏鴉愛媽媽　　3、送給媽媽的禮物　　做完的同學(xué)還要把故事編完，并演一演小烏鴉愛媽媽的故事?！　〖磁d表演，給每位同學(xué)一個寬松的時機(jī)讓大家盡情展示自己，調(diào)動大家的積極性?！　〉谌n?送給媽媽的禮物?　　[教學(xué)內(nèi)容]一、、做一做：給媽媽的各種禮物　　二、寫一寫：給媽媽的心里話　　[教學(xué)目標(biāo)]一、能力目標(biāo)：能自己親自動手制作禮物送給親愛的媽媽。　　二、情感目標(biāo)：知道媽媽的不容易、感受媽媽的愛，體驗大家庭帶給自己的幸福與快樂?！　教學(xué)重、難點]能自己親自動手制作禮物送給親愛的媽媽。　　[教具學(xué)具及媒體使用]電腦課件、自己準(zhǔn)備做手工的各種材料〔

2、紙、水彩筆、剪刀、膠水、等等〕?！　課時]1課時　　執(zhí)教時間：4月7日——4月8日　　[教學(xué)過程]　　活動一：〔走到學(xué)生中間，利用交談的方式〕　　小朋友，媽媽是我們身邊最熟悉、最依戀的親人，平日里你肯定跟媽媽撒過嬌、發(fā)過脾氣、做過鬼臉、說過悄悄話，對吧？〔對〕，那能不能告訴老師，你什什么時候最想對媽媽說說自己的心里話？〔……〕你都對媽媽說過哪些心里話？〔……〕媽媽又是怎樣對你說的呢？〔……〕你和媽媽說完心里話之后，感覺是怎樣的呢？〔……〕　　活動二：　　做一做：　?。?、導(dǎo)入：這么好聽的歌，你唱給媽媽聽，媽媽一定很喜歡，想一想你還對媽媽做過什么？〔……〕　?。病⒆鲆蛔觯盒∨笥?，現(xiàn)在用自己準(zhǔn)備好

3、的材料，你想送給媽媽什么就做什么，看誰做的最好、最漂亮。　?。?、教師巡回指導(dǎo)　?。础⒆鳂I(yè)展覽、相互評價：　　〔1〕你送給媽媽的禮物是什么？　　〔2〕給大家看看好嗎？　　〔3〕為什么要送這件禮物給媽媽？　　〔4〕你想對媽媽說些什么？　　〔5〕你認(rèn)為自己做的怎么樣？　　〔6〕小朋友們認(rèn)為他做的怎么樣？　　〔7〕老師評價　　活動三：　　小結(jié)：今天回家后，小朋友將自己制作的禮物送給媽媽?！　≡洠骸　≡谏贤?小烏鴉愛媽媽?這一課后，我問學(xué)生：將來你的媽媽老了，你準(zhǔn)備怎樣照顧她？　　沒想到有一位學(xué)生說：“讓我奶奶照顧她嘛！〞我說：“等你媽媽老了，你奶奶很可能就已經(jīng)去世了。〞“那就讓爸爸照顧她，反正我不管

4、！〞任我怎么開導(dǎo)，他就是認(rèn)為媽媽不該由他來照顧?；氐睫k公室，我們兩位藝術(shù)教師談起這件事不禁感慨萬千：就是這位學(xué)生的母親，對自己的孩子照顧得可謂無微不至，經(jīng)常是在把孩子送到校后又發(fā)現(xiàn)孩子忘了帶東西，趕緊再跑一趟，然后急急忙忙去上班。中午也常跑過來看看孩子，下午來接時先問問老師孩子的表現(xiàn)?？删褪沁@么無微不至的照顧，讓孩子感到媽媽就應(yīng)該這樣做，沒帶東西是因為“媽媽記性不好〞不關(guān)自己的事。更可怕的事認(rèn)為自己沒有義務(wù)去照顧別人，這種過分的母愛反而害了孩子，使孩子變得極度自私，要改造這樣的孩子的思想，單靠教師的努力恐怕是不行的，只有當(dāng)這位母親也參與其中，循序漸進(jìn)的改變對孩子的溺愛，先從培養(yǎng)他對自己的責(zé)任感入手，再培養(yǎng)他的家庭、社會責(zé)任感，才能轉(zhuǎn)變他的認(rèn)識。