《七年級(jí)政治上冊(cè) 第三課《生命的節(jié)奏》（第1課時(shí)）時(shí)間 生命的節(jié)奏課件 人民版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第三課《生命的節(jié)奏》（第1課時(shí)）時(shí)間 生命的節(jié)奏課件 人民版（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、139學(xué)習(xí)目學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)讓學(xué)生了解時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)珍惜自己所剩的時(shí)間。珍惜自己所剩的時(shí)間。 教學(xué)重點(diǎn)：生命的意義教學(xué)重點(diǎn)：生命的意義 教學(xué)難點(diǎn)：人的年輪教學(xué)難點(diǎn)：人的年輪239自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)用八分鐘默讀課本用八分鐘默讀課本2226頁(yè)，回答一頁(yè)，回答一下幾個(gè)問題：下幾個(gè)問題： 1.“看看我的生命還有多長(zhǎng)看看我的生命還有多長(zhǎng)”的活動(dòng)給的活動(dòng)給我們的啟示是什么？我們的啟示是什么？ 2.說說自己的昨天，今天，明天。說說自己的昨天，今天，明天。 3.談一談，金錢，地位和時(shí)間哪個(gè)對(duì)談一談，金錢，地位和時(shí)間哪個(gè)對(duì)人生最重要？人生最重要？339 時(shí)間：生命

2、的節(jié)奏時(shí)間：生命的節(jié)奏439一、時(shí)間：生命的節(jié)奏一、時(shí)間：生命的節(jié)奏1 1、生命的年輪、生命的年輪539樹的年輪樹的年輪這是什么？這是什么？639水仙花的年輪水仙花的年輪739鯉魚的鱗片鯉魚的鱗片839人有年輪嗎人有年輪嗎? 你能畫出你的年輪嗎你能畫出你的年輪嗎?奇思妙想奇思妙想939“看看我的生命還有多長(zhǎng)看看我的生命還有多長(zhǎng)” 活動(dòng)要求：活動(dòng)要求：（1）你要將這張紙真的看作是自己一）你要將這張紙真的看作是自己一生的長(zhǎng)度；假定每人的壽命都是生的長(zhǎng)度；假定每人的壽命都是80年。年。（ 2）根據(jù)人生發(fā)展的分期按比例在紙）根據(jù)人生發(fā)展的分期按比例在紙條上劃分出人生不同的階段。條上劃分出人生不同的階段

3、。（3）聽教師口令，開始撕紙條。聽教師口令，開始撕紙條。 撕完后，完成課本撕完后，完成課本P23頁(yè)填空：頁(yè)填空： 我的生命還有我的生命還有 年。年。681339嬰兒期嬰兒期 0-3歲歲 幼兒期幼兒期 3-6歲歲 童年期童年期 6-12歲歲 少年期少年期 12-15歲歲 青年初期青年初期 15-18歲歲 青年中期青年中期 18-25歲歲 青年后期青年后期 25-28歲歲 中年期中年期 28-60歲歲 老年期老年期 60-死亡死亡假定每人壽命都是假定每人壽命都是80年年 剩剩 余余 壽壽 命命20年年左右左右80年年77年年74年年68年年65年年62年年55年年52年年113912-1512-1

4、5歲歲15-1815-18歲歲18-25歲歲25-28歲歲28-60歲歲25-28歲歲28-60歲歲60-死亡死亡60-死亡死亡60-死亡死亡現(xiàn)在還?，F(xiàn)在還剩68年年25歲時(shí)還剩歲時(shí)還剩55年年60歲時(shí)還剩歲時(shí)還剩20年左右年左右1239、生命是有限的、短暫的，我們要珍惜時(shí)間。、生命是有限的、短暫的，我們要珍惜時(shí)間。、人的一生是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，分為不、人的一生是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，分為不同的年齡段，而不同的階段人的智力潛能是同的年齡段，而不同的階段人的智力潛能是不同的。不同的。、標(biāo)志著時(shí)間一去不復(fù)返，因此我們要腳踏、標(biāo)志著時(shí)間一去不復(fù)返，因此我們要腳踏實(shí)地的做好當(dāng)前的每件事，不要留下時(shí)間的

5、實(shí)地的做好當(dāng)前的每件事，不要留下時(shí)間的遺憾。遺憾。（4）談?wù)勥@個(gè)活動(dòng)對(duì)我的啟示：談?wù)勥@個(gè)活動(dòng)對(duì)我的啟示：1439 雖雖然有些人的生命的年限是大然有些人的生命的年限是大致相致相 同同的，但是其經(jīng)歷和人生是不同的，要的，但是其經(jīng)歷和人生是不同的，要使自己活得精彩，就必須珍惜時(shí)間，掌使自己活得精彩，就必須珍惜時(shí)間，掌握更多本領(lǐng)。握更多本領(lǐng)。1539一、時(shí)間：生命的節(jié)奏一、時(shí)間：生命的節(jié)奏1 1、生命的年輪、生命的年輪2 2、人生只有三天、人生只有三天1639人生只有三天意味著：人生只有三天意味著： 人生時(shí)間短暫，要抓緊時(shí)間，人生時(shí)間短暫，要抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間。 要吸取昨天成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗要

6、吸取昨天成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，把握住今天，創(chuàng)造美好的教訓(xùn)，把握住今天，創(chuàng)造美好的明天。的明天。1839人生最初的財(cái)富：人生最初的財(cái)富：一個(gè)人從呱呱落地來(lái)到這一個(gè)人從呱呱落地來(lái)到這個(gè)世界，首先擁有的是時(shí)個(gè)世界，首先擁有的是時(shí)間，時(shí)間是他最初的財(cái)富。間，時(shí)間是他最初的財(cái)富。 1939時(shí)間、金錢、地位哪時(shí)間、金錢、地位哪一項(xiàng)對(duì)人生最重要？一項(xiàng)對(duì)人生最重要？為什么？為什么？2039 滑滑稽劇場(chǎng)稽劇場(chǎng) 有一天，有一天，“金錢金錢”、“地位地位”和和“時(shí)間時(shí)間”爭(zhēng)吵起來(lái)，爭(zhēng)吵的原因是三位都認(rèn)為自己對(duì)爭(zhēng)吵起來(lái)，爭(zhēng)吵的原因是三位都認(rèn)為自己對(duì)人生是最重要的。想象一下，他們會(huì)怎樣爭(zhēng)人生是最重要的。想象一下，他們

7、會(huì)怎樣爭(zhēng)吵？請(qǐng)把他們爭(zhēng)吵的臺(tái)詞編出來(lái)：吵？請(qǐng)把他們爭(zhēng)吵的臺(tái)詞編出來(lái)：2139金錢金錢：我認(rèn)為錢是最重要的：我認(rèn)為錢是最重要的，沒，沒有我（錢）是有我（錢）是萬(wàn)萬(wàn)不能的萬(wàn)萬(wàn)不能的。有了我就能買到你（地位）！。有了我就能買到你（地位）！地位地位：有了地位就有了一切，有了我自然就會(huì)：有了地位就有了一切，有了我自然就會(huì)有人給我送錢，這樣就有了你（有人給我送錢，這樣就有了你（金錢金錢）。）。時(shí)間：時(shí)時(shí)間：時(shí)間是永恒的，間是永恒的，沒有了時(shí)間什么都沒有了時(shí)間什么都做做不了，我不在，你們都沒有意義。不了，我不在，你們都沒有意義。金錢：我能給人以各種舒適，金錢：我能給人以各種舒適，如別墅、名車、海鮮如別墅、名

8、車、海鮮要多要多少有多少，令人擁有源源不斷少有多少，令人擁有源源不斷的快樂。的快樂。2239 地位：我能讓人在家坐等錢來(lái)，出門萬(wàn)人追地位：我能讓人在家坐等錢來(lái)，出門萬(wàn)人追隨，這是何等的快樂。隨，這是何等的快樂。 時(shí)間：沒有你們，人類依然可以尋找快樂，時(shí)間：沒有你們，人類依然可以尋找快樂，因?yàn)槲疫€在。人們有希望就可以從頭開始。因?yàn)槲疫€在。人們有希望就可以從頭開始。而沒有了我，人類將不復(fù)存在。而沒有了我，人類將不復(fù)存在。 金錢：時(shí)間說的確實(shí)有些道理，我們有限的金錢：時(shí)間說的確實(shí)有些道理，我們有限的價(jià)值都是建立在時(shí)間基礎(chǔ)上的。價(jià)值都是建立在時(shí)間基礎(chǔ)上的。 地位：看來(lái)還是時(shí)間最重要。地位：看來(lái)還是時(shí)間

9、最重要。2339 人人生最重要的財(cái)富生最重要的財(cái)富出生出生 死亡死亡 =生命生命時(shí)間時(shí)間 時(shí)時(shí)間是生命的刻度，是人生最間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財(cái)富，一個(gè)人失去初也是最重要的財(cái)富，一個(gè)人失去了時(shí)間也就失去了生命。了時(shí)間也就失去了生命。2439一、時(shí)間：生命的節(jié)奏一、時(shí)間：生命的節(jié)奏1 1、生命的年輪、生命的年輪2 2、人生只有三天、人生只有三天3 3、人生最重要的財(cái)富、人生最重要的財(cái)富2539 時(shí)間和生命的關(guān)系時(shí)間和生命的關(guān)系 時(shí)間是生命的刻度，時(shí)間留下了生命時(shí)間是生命的刻度，時(shí)間留下了生命的痕跡。的痕跡。 時(shí)間是生命的節(jié)奏，時(shí)間意味著節(jié)奏，時(shí)間是生命的節(jié)奏，時(shí)間意味著節(jié)奏，任何生

10、命都有節(jié)奏的。任何生命都有節(jié)奏的。 時(shí)間是有限的，我們要珍惜時(shí)間，發(fā)時(shí)間是有限的，我們要珍惜時(shí)間，發(fā)揮生命的最大價(jià)值。揮生命的最大價(jià)值。2639明日復(fù)明日，明日何其明日復(fù)明日，明日何其多！多！我我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。至。朝朝看水東流，暮看看水東流，暮看日西墜。日西墜。百百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。 明日歌明日歌 （明（明 ）錢福華）錢福華 2739 今今日歌日歌 （明（明 ）文嘉）文嘉 今今日復(fù)今日，今日何其少！日復(fù)今日，今日何其少！ 明日又不明日又不為，此事何時(shí)了？為，此事何

11、時(shí)了？ 人人生百年幾今日，今日不為真可惜。生百年幾今日，今日不為真可惜。 若言姑待明朝至若言姑待明朝至，明，明朝又有明朝朝又有明朝事。事。 為為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。 2839 昨日歌昨日歌 無(wú)名氏無(wú)名氏 昨日會(huì)昨日，昨日何其好！昨日會(huì)昨日，昨日何其好！ 昨日過去了，今日徒懊惱。昨日過去了，今日徒懊惱。 世人但知悔昨日，不知今日又過了。世人但知悔昨日，不知今日又過了。 水去日日流，花落日日少。水去日日流，花落日日少。 成事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。成事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。29391、“一個(gè)人一生只有三天：昨天、今天和一個(gè)人一生只有三天：昨天、今天

12、和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì)過去；明天就經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì)過去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生要到來(lái)，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。只有三天。”這段格言告訴我們這段格言告訴我們 （ ）A、人生只有三天：昨天、今天和明天、人生只有三天：昨天、今天和明天B、時(shí)間過得很快，一個(gè)人的一生在眨眼間、時(shí)間過得很快，一個(gè)人的一生在眨眼間就過去了就過去了 C、我們每個(gè)人都應(yīng)珍惜生命中的分分秒秒，、我們每個(gè)人都應(yīng)珍惜生命中的分分秒秒，不能虛度光陰不能虛度光陰D人生太短暫，我們應(yīng)抱著以無(wú)所謂的態(tài)度人生太短暫，我們應(yīng)抱著

13、以無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)看待人生來(lái)看待人生C30392、2008年年8月月6日，騰訊科技訊：日，騰訊科技訊：2001年年還在讀書的阿杰象其他一些同齡人一樣，還在讀書的阿杰象其他一些同齡人一樣，喜歡上了盛大的游戲傳奇。他曾經(jīng)連喜歡上了盛大的游戲傳奇。他曾經(jīng)連續(xù)續(xù)36小時(shí)上網(wǎng)打游戲。這些年讓阿杰荒廢小時(shí)上網(wǎng)打游戲。這些年讓阿杰荒廢了學(xué)業(yè)，一晃自己已是了學(xué)業(yè)，一晃自己已是30多歲的人了。這多歲的人了。這一事例說明一事例說明 （ ） 在人生道路上人們常常在追逐其他利益在人生道路上人們常常在追逐其他利益時(shí)丟棄自己擁有的時(shí)間時(shí)丟棄自己擁有的時(shí)間 有些人總以為有些人總以為自己還年輕而肆意揮霍時(shí)間自己還年輕而肆意揮霍

14、時(shí)間 無(wú)端地浪無(wú)端地浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，使自己悔恨終生費(fèi)寶貴的時(shí)間，使自己悔恨終生 一個(gè)一個(gè)人有的是時(shí)間，浪費(fèi)點(diǎn)不算什么人有的是時(shí)間，浪費(fèi)點(diǎn)不算什么 A B C D C31393、“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功便便成功”這首真心英雄不少人都會(huì)唱，這首真心英雄不少人都會(huì)唱，但是，要真正能夠但是，要真正能夠“把握生命里的每一分鐘把握生命里的每一分鐘”，還要還要 （ ） 靠每個(gè)人在日常生活中腳踏實(shí)地的不懈努力靠每個(gè)人在日常生活中腳踏實(shí)地的不懈努力 靠每個(gè)人珍惜生活中的分

15、分秒秒的時(shí)間靠每個(gè)人珍惜生活中的分分秒秒的時(shí)間 把握好自己的人生方向，認(rèn)認(rèn)真真做好每一把握好自己的人生方向，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情件事情 靠每個(gè)人能夠轟轟烈烈地做幾件驚靠每個(gè)人能夠轟轟烈烈地做幾件驚天動(dòng)地的大事天動(dòng)地的大事 A B C D B3239分析說分析說明題：明題： 1、2008年年2月月12日，解放軍報(bào)報(bào)道：前不久，在日，解放軍報(bào)報(bào)道：前不久，在電視里看到胡錦濤總書記看望著名科學(xué)家錢學(xué)森、電視里看到胡錦濤總書記看望著名科學(xué)家錢學(xué)森、吳文俊的新聞，有兩個(gè)鏡頭給我們留下深刻印象。吳文俊的新聞，有兩個(gè)鏡頭給我們留下深刻印象。 一個(gè)是在一個(gè)是在97歲高齡的錢老家里，有一個(gè)特制的活動(dòng)歲高齡的錢

16、老家里，有一個(gè)特制的活動(dòng)工作臺(tái)，上邊擺放著一副眼鏡，盡管年事已高、行工作臺(tái)，上邊擺放著一副眼鏡，盡管年事已高、行動(dòng)不便，錢老仍每天堅(jiān)持看報(bào)、學(xué)習(xí)；一個(gè)是動(dòng)不便，錢老仍每天堅(jiān)持看報(bào)、學(xué)習(xí)；一個(gè)是89歲歲高齡的吳老的狹窄工作間，放著一把舊藤椅、一張高齡的吳老的狹窄工作間，放著一把舊藤椅、一張舊書桌、一臺(tái)筆記本電腦，周圍擺滿了各種圖書資舊書桌、一臺(tái)筆記本電腦，周圍擺滿了各種圖書資料。兩位科學(xué)家活到老學(xué)到老、生命不息奮斗不止料。兩位科學(xué)家活到老學(xué)到老、生命不息奮斗不止的精神，受到了胡總書記的贊揚(yáng)。的精神，受到了胡總書記的贊揚(yáng)。閱讀上述材料，請(qǐng)你回答下列問題：閱讀上述材料，請(qǐng)你回答下列問題：3339（1

17、）從兩位科學(xué)家的身上，我們品味出）從兩位科學(xué)家的身上，我們品味出了什么？了什么？答：從兩位科學(xué)家的身上，我們體會(huì)到答：從兩位科學(xué)家的身上，我們體會(huì)到時(shí)間是生命的刻度，我們不是時(shí)間的奴時(shí)間是生命的刻度，我們不是時(shí)間的奴仆，而是時(shí)間的主人。只有珍惜每一分仆，而是時(shí)間的主人。只有珍惜每一分一秒的時(shí)光去工作、去學(xué)習(xí)，我們的生一秒的時(shí)光去工作、去學(xué)習(xí)，我們的生命才會(huì)延長(zhǎng)，我們的人生才會(huì)更加亮麗命才會(huì)延長(zhǎng)，我們的人生才會(huì)更加亮麗迷人。迷人。 3439（2）在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你打）在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你打算如何做時(shí)間的主人？算如何做時(shí)間的主人？答：做時(shí)間的主人，就要做到：需要答：做時(shí)間的主人，就要做到

18、：需要對(duì)時(shí)間有一個(gè)科學(xué)的合理的安排和規(guī)劃，對(duì)時(shí)間有一個(gè)科學(xué)的合理的安排和規(guī)劃，根據(jù)自己的實(shí)際情況確定優(yōu)先次序，力根據(jù)自己的實(shí)際情況確定優(yōu)先次序，力求做到事半功倍。珍惜生命賦予我們求做到事半功倍。珍惜生命賦予我們的時(shí)間，同時(shí)在有限的時(shí)間里做更多有的時(shí)間，同時(shí)在有限的時(shí)間里做更多有意義的事情，輕松的掌控自己的生活。意義的事情，輕松的掌控自己的生活。要學(xué)會(huì)平衡工作與生活之間的關(guān)系，要學(xué)會(huì)平衡工作與生活之間的關(guān)系，使之在一個(gè)良好的軌道內(nèi)循環(huán)。使之在一個(gè)良好的軌道內(nèi)循環(huán)。3539時(shí)間：生命的節(jié)奏時(shí)間：生命的節(jié)奏生命的年輪生命的年輪人生只有三天人生只有三天人生最重要的財(cái)富人生最重要的財(cái)富3639 臺(tái)灣校園歌曲臺(tái)灣校園歌曲童年童年中的中的歌詞表現(xiàn)了什么？它告誡我們今歌詞表現(xiàn)了什么？它告誡我們今后應(yīng)該怎么做？后應(yīng)該怎么做？3739參考提示：參考提示： 這首歌表現(xiàn)了一名學(xué)生在童年時(shí)蒙這首歌表現(xiàn)了一名學(xué)生在童年時(shí)蒙懂無(wú)知，只知道貪玩，忘記了時(shí)間，結(jié)懂無(wú)知，只知道貪玩，忘記了時(shí)間，結(jié)果耽誤了功課。告誡我們要珍惜寶貴的果耽誤了功課。告誡我們要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。38393939