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1、幼兒園大班安全教案《消防安全知識》含反思 大班平安教案?消防平安知識》含反思適用于大班的平安主題教學活動當中，讓幼兒懂得逃生自救的根本技能，感受火災的威脅以及火災帶來的危害，讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識，快來看看幼兒園大班平安?消防平安知識》含反思教案吧。 　　活動目標： 　　1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。 　　2、讓幼兒懂得逃生自救的根本技能。 　　3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。 　　4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活躍的個性。 　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 　　活動準備： 　　1、?火災

2、案例》錄像。 　　2、人手一塊濕毛巾。 　　3、平安出口指示牌，滅火器。 　　活動構想： 　　一、談話導入活動主題教師:小朋友，你們見過火嗎《火有什么作用《 　　教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，!出自:屈老.師!就會發(fā)生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。 　　二、教師播放?火災現(xiàn)場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。 　　通過觀看視頻，引導幼兒答復：火災對我們有什么危害《幼兒答復后，教師總結 　　三、出示下列幻燈片，引導幼兒說說發(fā)生火災時該怎么辦《 　　(1)如果發(fā)生火災了，該怎么辦《 　　教師小結：發(fā)生火災時要迅速撥打火警

3、 119，并講分明你的詳細地址、姓名及 號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警 )。 　　(2)如果家里起火了該怎么辦《教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。 　　(3)如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么方法逃到平安的地方《教師小結：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向平安出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 　　師：濕毛巾要折疊6-8層才能避免濃煙嗆入鼻孔，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。 　　(讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。 　　(4)發(fā)生火災了，可以

4、乘坐電梯嗎《;為什么《教師小結：遇到火災時不可乘坐電梯，要向平安出口方向逃生。 　　(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦《師小結：假設所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。 　　(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救辦法)。 　　四、學習消防平安兒歌 　　你拍一，我拍一，生命平安數(shù)第一，你拍二，我拍二，學習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，平安通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器

5、起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。 　　活動反思 　　自然是如此美好，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類發(fā)明的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。新的?幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒不足相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火平安教育至關重要。 　　活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地

6、說出不能玩的原因。體現(xiàn)?綱要》理念，開展幼兒語言敘述能力?；顒又?，通過看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過察看、思維、想象，自主做出判斷，豐盛幼兒平安防火知識，從小培養(yǎng)平安意識，為幼兒一生可持續(xù)性開展打下堅實根底。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能?？傊谡麄€教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐盛了幼兒防火知識，提高了自我愛護能力。當然，活動也存在一些缺乏，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。 小百科：“消防〞即打消防患〔即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱〕，當然狹義的意思在人們認識初期是：〔撲滅〕火災的意思。 【幼兒園大班平安教案?消防平安知識》含反思】