《《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用》實(shí)驗(yàn)報(bào)告》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用》實(shí)驗(yàn)報(bào)告（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用》上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 目錄： 一、概述 二、主要上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1?數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建 2 .表的創(chuàng)建 3 .查詢的創(chuàng)建 4 .窗體的創(chuàng)建 5 ?報(bào)表的創(chuàng)建 6 .宏的創(chuàng)建 三、總結(jié) 一、概述 （一）上機(jī)內(nèi)容： 第七周：熟悉Access界面，數(shù)據(jù)庫(kù)和表的創(chuàng)建，維護(hù)與操作 1 .熟悉Access的啟動(dòng)，推出，界面，菜單，工具欄等； 2 .練習(xí)使用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)、創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫(kù)； 3 .練習(xí)創(chuàng)建表結(jié)構(gòu)的三種方法（向?qū)?、表設(shè)計(jì)器、數(shù)據(jù)表）、表中字段屬性設(shè) 置； 4 .練習(xí)向表中輸入不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)； 5 .練習(xí)創(chuàng)建和編輯表之間的關(guān)系； 6 .練習(xí)表的維護(hù)（表結(jié)構(gòu)

2、、表內(nèi)容、表外觀） 7 .練習(xí)表的操作（查找、替換、排序、篩選等） 第八周：練習(xí)創(chuàng)建各種查詢 1. 選擇查詢（單表、多表、各種查詢表達(dá)式） 2. 參數(shù)查詢 3. 交叉表查詢 4. 操作查詢（生成查詢、刪除查詢、更新查詢、追加查詢） 第十周：練習(xí)創(chuàng)建各種類(lèi)型的窗體 1 . 自動(dòng)創(chuàng)建縱欄式窗體和表格式窗體； 2 .向?qū)?chuàng)建主|子窗體 圖表窗體的創(chuàng)建 練習(xí)通過(guò)設(shè)計(jì)器創(chuàng)建窗體 練習(xí)美化窗體 第十三周：練習(xí)創(chuàng)建各種類(lèi)型的報(bào)表 自動(dòng)創(chuàng)建縱欄式報(bào)表和表格式報(bào)表； 向?qū)?chuàng)建報(bào)表（多表報(bào)表、圖表報(bào)表、標(biāo)簽報(bào)表） 3 . 練習(xí)通過(guò)設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建報(bào)表（主|子報(bào)表、自定義報(bào)表） 4 .

3、練習(xí)在報(bào)表中添加計(jì)算字段和分組匯總數(shù)據(jù) 第十五周：綜合應(yīng)用 1. . 了解Access數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的一般方法； 2. 課程內(nèi)容的綜合練習(xí)； 3. 編寫(xiě)上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、答疑 （二）上機(jī)完成情況 第七周：熟悉Access界面，數(shù)據(jù)庫(kù)和表的創(chuàng)建，維護(hù)與操作 完成了創(chuàng)建表，向表中輸入不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)，創(chuàng)建和編輯表之間的關(guān)系，進(jìn) 行了表的維護(hù)，修改了表的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、外觀，最后進(jìn)行了表的操作，查找、替換、排 序、篩選等。 已完成 第八周：練習(xí)創(chuàng)建各種查詢 練習(xí)選擇查詢、參數(shù)查詢、交叉表查詢，然后練習(xí)并操作查詢，生成 查詢、 刪除查詢、更新查詢、追加查詢等。 已完成 第十周：練習(xí)創(chuàng)建各

4、種類(lèi)型的窗體 自動(dòng)創(chuàng)建縱欄式窗體和表格式窗體，向?qū)?chuàng)建主|子窗體和圖表窗體，練習(xí)通過(guò)設(shè)計(jì) 器創(chuàng)建窗體，美化窗體。 基本完成 第十三周：練習(xí)創(chuàng)建各種類(lèi)型的報(bào)表 自動(dòng)創(chuàng)建縱欄式報(bào)表和表格式報(bào)表，向?qū)?chuàng)建報(bào)表，練習(xí)通過(guò)設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建 報(bào)表， 在報(bào)表中添加計(jì)算字段和分組匯總數(shù)據(jù)。 已完成 第十五周：綜合應(yīng)用 了解Access數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的一般方法，課程內(nèi)容的綜合練習(xí)， 編寫(xiě)上 機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 已完成 二、主要上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 （-）數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建 1 ?數(shù)據(jù)分析，進(jìn)行概念設(shè)計(jì)與邏輯設(shè)計(jì) 某學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)生教學(xué)管理系統(tǒng)。學(xué)生實(shí)體包括學(xué)號(hào)、姓名、性別、籍貫、聯(lián)系方 式。每名學(xué)生選擇一個(gè)主修專(zhuān)

5、業(yè)，專(zhuān)業(yè)包括專(zhuān)業(yè)編號(hào)和名稱，以及專(zhuān)業(yè)類(lèi)型。教學(xué)管理還 要管理課程表和學(xué)生成績(jī)。課程表包括課程編號(hào)、課程名、學(xué)時(shí)、學(xué)分、指導(dǎo)老師，每門(mén) 課程為一個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)，學(xué)生選修的每門(mén)課程獲得兩個(gè)成績(jī)：平時(shí)成績(jī)+考試成績(jī)。 2 .數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 指定數(shù)據(jù)庫(kù)文件的名稱，并為設(shè)計(jì)好的關(guān)系模型設(shè)計(jì)表結(jié)構(gòu)。 數(shù)據(jù)庫(kù)文件保存在“ D我的文檔”文件夾中，數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)文件名為教學(xué)管 理.mdb 3 ?定義數(shù)據(jù)庫(kù)文件 定義存放路徑，和數(shù)據(jù)庫(kù)文件。 （二）表的創(chuàng)建 1 ?定義數(shù)據(jù)庫(kù)中各表 在數(shù)據(jù)庫(kù)”窗口中選擇 表”對(duì)象，在表對(duì)象窗口中雙擊 使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建 表”， 彈出設(shè)計(jì)窗口。根據(jù)事先設(shè)計(jì)好的結(jié)構(gòu)，分別定義各表

6、、字段名、字段屬性。重復(fù)的步驟 可簡(jiǎn)化。 關(guān)系模型： 學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名，性別，專(zhuān)業(yè)號(hào)，籍貫，聯(lián)系方式） 專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)業(yè)號(hào)，專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)類(lèi)型） 課程（課程名，課程編號(hào)，學(xué)分，學(xué)時(shí)，指導(dǎo)老師，專(zhuān)業(yè)號(hào)） 成績(jī)（學(xué)號(hào)，課程編號(hào)，成績(jī)，成績(jī)） 2 .定義表之間的關(guān)系 當(dāng)所有表定義好后，在單擊關(guān)系按鈕，彈出關(guān)系定義窗口 依次選中各表，單擊添加。選中專(zhuān)業(yè)表中的專(zhuān)業(yè)編號(hào)字段，拖到學(xué)生表中專(zhuān) 業(yè)編號(hào) 字段的上，彈出編輯關(guān)系對(duì)話框，選中實(shí)施參照完整性，單擊創(chuàng)建。 按類(lèi)似方式建立關(guān)系，得到整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)系： 3,輸入表記錄 當(dāng)所有表建立好后，可開(kāi)始輸入記錄 在數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象表窗口，雙擊 課程表，出現(xiàn)

7、數(shù)據(jù)表”的視圖，在該視圖中依 次輸入 各條記錄： 4 .創(chuàng)建表時(shí)的完整性設(shè)置 （1 ）定義主鍵，實(shí)現(xiàn)實(shí)體完整性的操作 每個(gè)表都可以定義主鍵。在Access中為教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫(kù)的各表定義主鍵。 當(dāng)一個(gè)表沒(méi)有合適的字段作為主鍵時(shí)，一般會(huì)增加一個(gè)“id字段。試在成績(jī)”表 中增加一個(gè)成績(jī)id字段，并定義為自動(dòng)編號(hào)”型，然后定義其為主鍵。 (2)進(jìn)行設(shè)置參照完整性的操作 在定義的有關(guān)系的表上，為關(guān)系設(shè)置參照完整性。 (3 )通過(guò)不同方式實(shí)現(xiàn)用戶定義的完整性的操作 用戶定義的完整性，是指由用戶規(guī)定的對(duì)于表中數(shù)據(jù)取值的約束。在Access表定 義時(shí)，除定義主鍵和關(guān)系外，通過(guò)多種方式設(shè)置用戶定義

8、完整性。 對(duì)教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫(kù)中必要的用戶定義完整性進(jìn)行設(shè)置和定義。 5 .創(chuàng)建組 在教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫(kù)中選擇 編輯“組“新組"命令，或在對(duì)象標(biāo)簽中單擊右 鍵，彈出 快捷菜單中選中新組”彈出新建組”在新建組名稱”中輸入 學(xué)生和 成績(jī)”單擊確定” 選擇表”對(duì)象選中學(xué)生”單擊右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇 添加到組”學(xué) 生與 成績(jī)”這樣學(xué)生”的快捷方式就加入到組中。 6 ?字段屬性定義與應(yīng)用 (1)字段顯示格式設(shè)置 使學(xué)生”表中的字段以黃色顯示。 (2)字段輸入掩碼設(shè)置 在定義 學(xué)生”表時(shí)，由于 學(xué)號(hào)”是8位文本，且每位都由0~9組成，因此，要在 定義學(xué)號(hào)”字段時(shí)規(guī)定每一位的輸入都必須是數(shù)

9、字。 其他如課程表的課程編號(hào)”字段、專(zhuān)業(yè)表的專(zhuān)業(yè)編號(hào)”字段等都可以定義類(lèi)似的 輸入掩碼。 (3)定義字段查閱方法 查閱”控件與字段綁定，可以提示字段的輸入。為專(zhuān)業(yè)”表的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別”定義查閱 控件綁定。 7 ?數(shù)據(jù)表視圖下數(shù)據(jù)記錄的顯示與操作 (1 )輸入操作 利用數(shù)據(jù)表視圖進(jìn)行輸入操作，輸入的數(shù)據(jù)應(yīng)該滿足完整性的要求。而如果是有關(guān) 系的表中的子表，外鍵輸入時(shí)還要與主鍵值對(duì)應(yīng)。根據(jù)給定的數(shù)據(jù)，為數(shù)據(jù)庫(kù)中各表 (重點(diǎn)介紹一到兩個(gè)表)輸入記錄。 (2)修改和刪除操作 (3)數(shù)據(jù)表視圖中的設(shè)置 數(shù)據(jù)表視圖是瀏覽表中數(shù)據(jù)的界面，可以做不同的設(shè)置，以獲得不同的效果。 ①數(shù)據(jù)表視圖中父子表

10、的展開(kāi)。 ②按照指定的字段排序?yàn)g覽。在成績(jī)’數(shù)據(jù)表視圖中 ③ 在學(xué)生表中只顯示女生數(shù)據(jù)記錄。 （三）查詢的創(chuàng)建 1 .創(chuàng)建查詢從一個(gè)表中查找數(shù)據(jù) ⑴打開(kāi)查詢?cè)O(shè)計(jì)器 ⑵選擇查詢對(duì)象的數(shù)據(jù)來(lái)源表 ⑶確定查詢對(duì)象查找的數(shù)據(jù)字段 ⑷保存查詢對(duì)象 ⑸預(yù)覽查詢對(duì)象 2 .創(chuàng)建查詢從多個(gè)表中查找數(shù)據(jù) ⑴打開(kāi)查詢?cè)O(shè)計(jì)器 ⑵選擇查詢對(duì)象的數(shù)據(jù)來(lái)源表 ⑶確定查詢對(duì)象查找的數(shù)據(jù)字段 ⑷設(shè)置查找的條件（成績(jī)＞80） 3 .創(chuàng)建查詢通過(guò)輸入?yún)?shù)條件查找數(shù)據(jù) ⑴打開(kāi)查詢對(duì)象 ⑵將查詢另存為一個(gè)新查詢對(duì)象 ⑶定義輸入?yún)?shù)條件的提示文字 ⑷保存并運(yùn)行查詢 4 .創(chuàng)建查詢通過(guò)向?qū)Р檎医徊?/p>

11、數(shù)據(jù) ⑴啟動(dòng)查詢向?qū)? ⑵回答向?qū)釂?wèn) ⑶自動(dòng)創(chuàng)建交叉表查詢 5 .創(chuàng)建查詢將查找的數(shù)據(jù)生成一個(gè)新表 ⑴打開(kāi)查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖 ⑵選擇查詢字段 ⑶將查詢定義為生成表查詢”類(lèi)型 ⑷預(yù)覽將要生成的表 ⑸生成新表 6 ?創(chuàng)建查詢將查找的數(shù)據(jù)從表中刪除 ⑴打開(kāi)查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖 ⑵選擇學(xué)生表”表的所有字段作為查詢字段 ⑶將查詢定義為刪除查詢”類(lèi)型 ⑷輸入查詢準(zhǔn)則（性別”=男”） ⑸預(yù)覽要?jiǎng)h除的數(shù)據(jù) 7 .創(chuàng)建查詢將查找的數(shù)據(jù)統(tǒng)一更新 ⑴打開(kāi)查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖 ⑵選擇查詢字段 ⑶將查詢定義為更新查詢”類(lèi)型 ⑷輸入查詢準(zhǔn)則（學(xué)號(hào)” ="0203080303） ⑸預(yù)覽更新查詢”檢索的數(shù)據(jù)

12、 ⑹執(zhí)行更新數(shù)據(jù)的操作 ⑺保存更新查詢 8 .創(chuàng)建查詢將查找的數(shù)據(jù)追加到指定表中 ⑴打開(kāi)查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖 ⑵選擇查詢字段 ⑶將查詢定義為 追加查詢”類(lèi)型并確定追加的目的表 ⑷選擇追加數(shù)據(jù)的字段與目的表中對(duì)應(yīng)的字段 ⑸預(yù)覽查找到的數(shù)據(jù) ⑹執(zhí)行追加數(shù)據(jù)的操作 ⑺保存追加查詢 （四）窗體的創(chuàng)建 9 .創(chuàng)建縱欄式窗體 ⑴在數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象窗口對(duì)象”欄單擊表”按鈕，選擇學(xué)生表 ⑵在主窗口工具欄上單擊自動(dòng)窗體”按鈕 ⑶保存窗體對(duì)象為縱欄式一學(xué)生信息窗口 ” 10 ?創(chuàng)建表格式窗體 ⑴在數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象窗口對(duì)象”欄單擊窗體”對(duì)象 ⑵在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口工具欄上單擊新建”按鈕 ⑶在打開(kāi)的新建窗體

13、”對(duì)話框中，選擇自動(dòng)創(chuàng)建窗體：表格式” ⑷在表/查詢列表框中選擇查詢 ⑸單擊確定”按鈕 ⑹保存窗體對(duì)象為表格式一學(xué)生基本信息瀏覽窗體” 11 ?創(chuàng)建子/主式窗體 ⑴啟動(dòng)窗體向?qū)? ⑵回答向?qū)釂?wèn) ⑶自動(dòng)創(chuàng)建窗體 12 ?創(chuàng)建圖表窗體 ⑴啟動(dòng)圖表向?qū)? ⑵回答向?qū)釂?wèn) ⑶自動(dòng)創(chuàng)建圖表窗體 （五）報(bào)表的創(chuàng)建 13 ?創(chuàng)建縱欄式報(bào)表 ⑴在數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象窗口對(duì)象”欄單擊表”寸象，打開(kāi)學(xué)生表” ⑵在主窗口工具欄上單擊自動(dòng)報(bào)表”按鈕 ⑶保存為縱欄式一學(xué)生報(bào)表” 14 ?創(chuàng)建表格式報(bào)表 ⑴在數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象窗口對(duì)象”欄單擊報(bào)表”對(duì)象 ⑵單擊數(shù)據(jù)庫(kù)窗口工具欄上的新建”按鈕，打開(kāi)新建報(bào)表

14、”寸話框 ⑶在新建報(bào)表”中選擇學(xué)生基本信息” ⑷保存為表格式一學(xué)生基本信息報(bào)表” 15 ?創(chuàng)建多表報(bào)表 ⑴啟動(dòng)報(bào)表向?qū)? ⑵回答向?qū)釂?wèn) ⑶保存向?qū)?chuàng)建的報(bào)表對(duì)象 16 ?創(chuàng)建圖表報(bào)表 ⑴啟動(dòng)圖表向?qū)? ⑵回答向?qū)釂?wèn) ⑶保存報(bào)表 17 創(chuàng)建標(biāo)簽報(bào)表 ⑴啟動(dòng)圖表向?qū)? ⑵回答向?qū)釂?wèn) ⑶自動(dòng)創(chuàng)建報(bào)表 18 .創(chuàng)建主/子報(bào)表 ⑴啟動(dòng)報(bào)表向?qū)? ⑵回答向?qū)釂?wèn) ⑶保存向?qū)?chuàng)建的報(bào)表對(duì)象 19 .創(chuàng)建自定義報(bào)表 ⑴打開(kāi)一個(gè)空白報(bào)表 ⑵為報(bào)表指定數(shù)據(jù)源 ⑶在報(bào)表頁(yè)眉”中添加報(bào)表標(biāo)題標(biāo)簽 ⑷在頁(yè)面頁(yè)眉”中添加字段標(biāo)題標(biāo)簽 ⑸在主體”中添加綁定型文本框 ⑹移動(dòng)頁(yè)面頁(yè)腳

15、與報(bào)表頁(yè)腳 ⑺預(yù)覽報(bào)表 （六）宏的創(chuàng)建 創(chuàng)建宏： （0 打開(kāi)宏設(shè)計(jì)視圖 ⑵指定操作命令 ⑶指定操作參數(shù) ⑷保存宏對(duì)象 ⑸ 正義打開(kāi)表對(duì)象的操作： （6） 正義打開(kāi)表對(duì)象的操作： ⑺運(yùn)仃宏 三?總結(jié) 這個(gè)學(xué)期一共進(jìn)行了五次《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用》上機(jī)操作，在學(xué)習(xí)課本和上 機(jī)實(shí)踐 中一步一步了解數(shù)據(jù)庫(kù)，慢慢地學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)以及如何創(chuàng)建表、查詢、窗 體、報(bào)表、宏等。 利用數(shù)據(jù)庫(kù)可以達(dá)到對(duì)數(shù)據(jù)的處理、分析，從而使其更方便的為我們所使用，并從 中獲得有價(jià)值的信息。 在仔細(xì)地看書(shū)、上機(jī)實(shí)踐、請(qǐng)教同學(xué)和老師的過(guò)程中，我從對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的一無(wú)所知逐 步學(xué)習(xí)到可以建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。在

16、空的數(shù)據(jù)庫(kù)里創(chuàng)建表，并且可以用幾種不同的創(chuàng)建方 法。再一步一步的熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象下的查詢、窗體、報(bào)表、宏等。完成了表的創(chuàng)建、查詢 的幾種類(lèi)型，還有窗體的創(chuàng)建、報(bào)表的創(chuàng)建等，知道了它 們的功能和類(lèi)型。按照老師的要 求，比較順利的完成了布置的任務(wù)。我創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫(kù)就是一直以來(lái)學(xué)校最常用到的記錄管 理學(xué)生成績(jī)和其他信息的這樣的一個(gè) 數(shù)據(jù)庫(kù)。 通過(guò)這幾次上機(jī)實(shí)踐，我了解到了實(shí)踐的重要性。概念固然重要，但是只有用軟件 真正地實(shí)踐過(guò)，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，最終解決問(wèn)題。通常我們仔細(xì) 看了課本以后就 認(rèn)為什么都會(huì)了，而且認(rèn)為在文件在運(yùn)行過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，但往往實(shí)際情況并不是永 遠(yuǎn)盡如人意的，需要我們結(jié)合書(shū)本知識(shí)，靈活的轉(zhuǎn)變，以及不停地修改，最終得到我們想 要的。因此，我們以后要經(jīng)常進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)不斷地練習(xí)，更加熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。