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1、幼兒園中班語言教案《送大烏龜回家》含反思 中班語言教案?送大烏龜回家》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受朋友間互幫互助的高興，在觀賞故事的根底上理解故事內(nèi)容，進一步了解烏龜?shù)囊恍┥盍?xí)性，用自己的語言敘述想法，懂得和烏龜友好相處，文明禮貌的對待小動物，快來看看幼兒園中班語言?送大烏龜回家》含反思教案吧。 設(shè)計意圖： 小烏龜是小朋友們耳熟能詳?shù)男游铮彩切∨笥咽窒矚g的小動物，于是設(shè)計了這次活動?送大烏龜回家》，讓幼兒通過看看、猜猜、說說的方式理解故事內(nèi)容，并敢于用完整句敘述故事內(nèi)容，并讓幼兒感受朋友之間互相幫忙的高興。

2、教學(xué)目標(biāo)： 1、在觀賞故事的根底上理解故事內(nèi)容，進一步了解烏龜?shù)囊恍┥盍?xí)性，用自己的語言敘述想法。 2、感受朋友間互幫互助的高興。 3、懂得和烏龜友好相處，文明禮貌的對待小動物。 4、通過語言敘述和動作相結(jié)合的形式充沛感受故事的童趣。 5、讓幼兒嘗試表達故事，開展幼兒的語言能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： PPT 教學(xué)重點難點： 教學(xué)重點： 理解故事內(nèi)容。 教學(xué)難點： 不同小動物幫忙烏龜?shù)姆椒ā? 教學(xué)過程： 一、圖片導(dǎo)入，引起興趣1、出示圖片，這是誰《 2、烏龜有什么本事《 3、烏龜?shù)募以谀睦铩? 小結(jié)：今天老師要講一個?送大烏龜回家》的故事。 二、察看圖

3、片，理解故事 1、分段講故事，圖片一：大烏龜在爬山坡的時候發(fā)生了什么事情《 2、誰第一個發(fā)現(xiàn)的《它說了什么《 3、小老鼠和小蚱蜢是怎么幫忙小烏龜?shù)摹端麄兂晒α藛帷稙槭裁础? 小結(jié)：烏龜太大了，小蚱蜢和小老鼠力氣小，幫不了忙。 4、哪些動物的力氣大，可以幫忙小烏龜《 5、小兔子和小刺猬也來幫助了《他們會想什么方法呢《 6、分段講故事：小刺猬幫大烏龜翻過身了嗎《 7、小白兔想了什么方法幫忙大烏龜《 小結(jié)：小白兔真聰慧，它知道大烏龜會游泳，把大烏龜送到家里。這個方法真好。 8、大烏龜回到河水里，對小動物們說了什么《 完整觀賞故事 三、集體討論，經(jīng)驗升級 1、故事中大烏龜遇

4、到困難，小動物們都來幫忙他，他們覺得幫忙朋友是件高興的事情。你們的朋友遇到困難你會幫忙他們嗎《 2、你幫忙過朋友做過什么事情《 小結(jié)：我們要互相幫忙，幫忙別人是件高興的事情。 教學(xué)反思： 通過活動的發(fā)展，幼兒對烏龜有了更豐盛的了解，有關(guān)烏龜?shù)闹R也豐盛了許多，此活動是幼兒比擬喜歡的?；顒右龑?dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。幼兒都能積極的參與到活動中，活動收到了意想不到的效果!為孩子們的思維提供了廣大的空間，引發(fā)了孩子們對烏龜?shù)南矏壑椤? 小百科：烏龜(學(xué)名:Mauremysreevesii)是龜科、擬水龜屬爬行動物。頭小，不及背甲寬的1/4，頭頂前部平滑，后部皮膚具細粒狀鱗;吻端向內(nèi)側(cè)下斜切，喙緣的角質(zhì)鞘較薄;下顎左右齒骨間的交角小于90。背甲較平扁，具3條縱棱，四肢略扁平，指、趾間均具蹼，具爪。尾較短小。背甲棕褐色，腹甲及甲橋棕黃色，每一盾片均有黑褐色大斑。頭部橄欖色或黑褐色;頭側(cè)及咽部有喑色鑲邊的黃紋及黃斑，并向后延伸至頸部。雄性個體幾乎整個呈黑色，有異臭，雌龜背甲棕褐色。 【幼兒園中班語言教案?送大烏龜回家》含反思】