《幼兒園中班科學(xué)實驗教案《誰的尾巴》含反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班科學(xué)實驗教案《誰的尾巴》含反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班科學(xué)實驗教案《誰的尾巴》含反思 中班科學(xué)實驗教案?誰的尾巴》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解動物的尾巴對動物具有特殊的功用，能辨認常見動物的尾巴，培養(yǎng)探索自然的興趣，快來看看幼兒園中班科學(xué)實驗?誰的尾巴》含反思教案吧。 活動名稱： 誰的尾巴 活動目標(biāo)： 1、能辨認常見動物的尾巴。 2、了解動物的尾巴對動物具有特殊的功用。 3、培養(yǎng)探索自然的興趣。 4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。 活動準備： 動物圖片；課件。 關(guān)鍵點： 知道不同的動物尾巴的功用都不同。 活動過程： 一、提問,

2、導(dǎo)入主題 1、提問：你知道哪些動物有尾巴？它們的尾巴有什么用？ 2、小結(jié)：不同的動物尾巴的功用都不同。 二、出示圖片，察看不同 1、出示動物圖片，請幼兒在其當(dāng)選擇自己最喜歡的一種動物，察看不同動物的尾巴分別長得什么樣？ 2、交流：你選的動物是什么？它的尾巴長得什么樣？ 3、小結(jié)：動物們的尾巴各式各樣：有的長，有的短，有的粗，有的細，還有的像把傘呢！可真有趣呀！ 三、播放課件，拓展經(jīng)驗 1、播放課件：小動物和我們玩捉迷藏游戲呢！讓我們一起把它們找出來吧！ 2、你是怎么找到的？ 3、你還知道哪些動物尾巴的作用呢？ 4、小結(jié)：動物世界可真奇妙！動物的尾巴不僅長得各式各樣

3、，而且還有不同的用途。有的動物尾巴能保持平衡，就像獵豹；有的動物尾巴能驅(qū)趕蚊蟲，就像小馬；有的動物尾巴能撐持身體，就像啄木鳥；還有的動物尾巴能使它前進，控制方向，就像金魚等。 教學(xué)反思： 在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充沛調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節(jié)課還是成功的。 小百科：尾巴，讀作:wěiba根本的意義是指動物的身體器官，因其在身體的后部，后來延伸為事物主要局部的跟隨部位。根本解釋1.某種事物殘留的局部。割尾巴2.跟蹤或監(jiān)視某人的警察或其他暗探。3.某些事物的最后局部。飛機尾巴4.[Appendage]∶指不足主見、凡事隨聲附和的人。 【幼兒園中班科學(xué)實驗教案?誰的尾巴》含反思】