《幼兒園中班綜合活動(dòng)《雷雨來(lái)了》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班綜合活動(dòng)《雷雨來(lái)了》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園中班綜合活動(dòng)《雷雨來(lái)了》 活動(dòng)目標(biāo)： １、引導(dǎo)幼兒感受夏天的雷雨，交流了解下雷雨的過(guò)程。 ２、鼓勵(lì)幼兒用不同的樂(lè)器表現(xiàn)夏天的雷雨，激發(fā)幼兒演奏樂(lè)器 的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、雷雨 flash 和幻燈片；音樂(lè)《夏天的雷雨》； 2、錄音機(jī)； 3、沙球、串鈴、鈴鼓、鼓、鑼、鈸等樂(lè)器若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、聽歌猜謎，引起興趣。 1、“請(qǐng)小朋友聽一首歌，仔細(xì)聽、動(dòng)腦筋猜，歌里唱的是什 么？” 2、幼兒欣賞歌曲《夏天的雷雨》 3、交流：你們猜

2、到了嗎？歌里唱的是什么？你從哪里聽出來(lái)的？ 二、欣賞、交流雷雨過(guò)程。 1、“你們看見過(guò)雷雨嗎？下雷雨的時(shí)候是怎么樣的？” 2、幼兒討論、交流幼兒欣賞 flash ，了解雷雨的過(guò)程 3、交流：動(dòng)畫片里下雷雨是怎么樣的？ 4、教師小結(jié)：烏云來(lái)了，天變暗了，天空中出現(xiàn)了閃電和雷聲， 接著就下起了大雨，漸漸的，雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了。 三、幼兒探索、討論樂(lè)器的聲音。 1、“現(xiàn)在我們做個(gè)小樂(lè)隊(duì)的游戲，用樂(lè)器演奏夏天的雷雨。樂(lè)隊(duì) 里有誰(shuí)？你們就來(lái)做小樂(lè)手，等一會(huì)兒每個(gè)樂(lè)手去拿一個(gè)樂(lè)器，先聽 一聽樂(lè)器的聲音，和好朋友說(shuō)說(shuō)這個(gè)樂(lè)器的

3、聲音像雷雨時(shí)的什么聲音。” 2、幼兒挑選樂(lè)器，自由交流。 3、集中交流：（ 1）誰(shuí)來(lái)介紹你拿的是什么樂(lè)器？這個(gè)樂(lè)器的聲音像雷雨時(shí)的什么聲音？（ 2）大雨、小雨怎么用樂(lè)器表示？ 4 、小結(jié)：沙球、串鈴的聲音像下雨的聲音；鈸、鑼、鼓、鈴鼓的聲音像雷電的聲音。 四、幼兒演奏，表現(xiàn)雷雨。 1、認(rèn)識(shí)指揮卡，了解指揮卡的意思（出示幻燈片）有幾張指揮 卡？看一看每張指揮卡是要求誰(shuí)演奏？ 2、樂(lè)手入座。使用相同樂(lè)器的小朋友坐在一起。 3、幼兒演奏。 日常生活：讓幼兒觀察下雷陣雨時(shí)的感受和雷雨來(lái)臨是天空的變 化。 家園公育：告訴幼兒雷陣雨是一種夏天特有

4、的自然現(xiàn)象，鼓勵(lì)幼兒對(duì)雷陣雨帶來(lái)自然界的一些變化發(fā)生興趣，并懂得雷雨天自我保護(hù)的一些方法。 區(qū)域活動(dòng)：小小樂(lè)器家，根據(jù)兒歌《夏天的雷雨》，創(chuàng)編兒歌并表演出來(lái)。 游戲活動(dòng)：下雨天的雨傘。 日常生活：觀察雨天人們是怎樣防雨的。 附：（ 1）小朋友都把傘打開了嗎？我們把傘放地上當(dāng)傘樹，我們小朋友老當(dāng)小老鼠，把自己躲在傘樹里面，傘樹是我們小老鼠的家。 （ 2）小老鼠們我們?nèi)淞掷锩嫱嫒チ?，去小老虎家作客。?3）小老鼠們下雨了，快回家，快躲到傘樹下去。（ 4）雨越下于大了，傘樹越長(zhǎng)越高了，看誰(shuí)的傘樹長(zhǎng)得最高。（ 5）我們把傘樹疊起來(lái)變成一棵大傘樹。（ 6）共同慶祝傘樹誕生。（ 7）小老鼠們，我們的傘樹誕生了，大家一起來(lái)慶祝吧。